繁星永照，春水长流
“繁星春水 冰心奖大奖书系” 的作家一直肩负着为儿童写作的责任感和使命感，不知疲倦地探索着创作的道路，为孩子传递着生命的感动。
[作者简介]王梅，书评人。
“繁星春水 冰心奖大奖书系”（共10册）
蒋蓓 ? 彭学军 ? 等著
浙江少年儿童出版社2014年8月版
定价：200.00元/套
繁星永照，春水长流。冰心作为20世纪中国著名的女作家之一，给予了一代代“小读者”真诚的爱。冰心奖，以文学家冰心的名字命名，这是25年前由著名学者雷洁琼女士、著名作家韩素音女士及著名儿童文学作家葛翠琳女士共同创办的奖项。在社会各界的大力支持下，“冰心奖”为培养儿童文学新人作家，发掘儿童文学新品力作，推动我国儿童文学艺术的发展和繁荣，发挥了举足轻重的作用。如今，冰心奖已逐渐发展成为涵盖冰心儿童图书奖、冰心儿童文学新作奖、冰心艺术奖和冰心作文奖在内的重要综合性奖项，汇聚了包括金波、沈石溪、曹文轩、高洪波、周锐等诸多儿童文学名家，在海内外产生了广泛而深远的影响。
自冰心奖创办之初，浙江少年儿童出版社与评委会一直保持长期合作关系，并承担起“冰心儿童文学新作奖”和“冰心作文奖”的赛事组织、基础评审、图书出版、品牌维护等相关工作。除了每年结集出版当年的《冰心儿童文学新作奖获奖作品集》《冰心作文奖获奖作品集》，浙江少年儿童出版社还先后通过《冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书》《冰心儿童文学新作奖典藏作品》《冰心奖小作家书系》等品牌系列图书的出版，为培育发掘文坛新人、鼓励发扬冰心奖的创新精神，提供了创作实践的平台和窗口。在培育发展国内原创儿童文学的过程中，“冰心奖”发挥了有效的推动作用，助力国内原创儿童文学创作的梯队慢慢形成，并开始逐步走向成熟，其中包括不少“80后”创作者现已在各大儿童文学奖项中崭露头角。“繁星春水 冰心奖大奖书系”正是“冰心奖”25年以来的发展成果之一。该书系甄选了乔传藻、王左泓、韦伶、彭学军、李东华、韩青辰、肖定丽、张影音、唐池子、蒋蓓10位中国原创儿童文学界实力作家和新锐作家的精品佳作，较为全面地呈现了中国原创儿童文学作家的梯队结构和整体面貌。
《风之子》是“繁星春水 冰心奖大奖书系”的作品之一，收录了彭学军较有代表性的作品共11篇。拿到《风之子》，我就被它的封面深深吸引：宽阔的草原，一个身穿蓝色卫衣的男孩奔跑着，风轻抚着他的脸颊，扬起了他的头发。远处，一抹夕阳染红了天空。画面简洁、清澈、明亮，一如彭学军的文字。
读彭学军的作品，让我看到了自由自在、恣意嬉戏的孩子。作品《风之子》里的男孩金戈，奔跑是他的爱好，奔跑带给他的体验是美好的，而他听从了内心的呼唤，去追逐这美好。金戈是恣意的，上课的时候，他突然很想在阳光下奔跑，于是他站起来，跑到阳光里去。正如文中所描写的“上课的时候，他本来是认真的，后来偶尔瞥了一眼窗外，看见空无一人的操场很开阔，秋天的阳光像向日葵一样黄灿灿的，满满地铺了一地。这么大的操场，这么好的阳光，传达给他的信息不是明明白白的吗？于是，他身不由己地站了起来……”幸运的是，《风之子》里的老师看见了孩子单纯的灵魂，并且给予了尊重与保护。金戈是从容笃定的，是快乐的，“金戈朝着夕阳跑，从他笃定从容的姿态看，似乎让人相信他真能抵达那个看上去并不遥远的天边”，“但不管怎样，有夕阳，有草地，有地平线，有风，有奔跑，金戈就有了无法言说的快乐”。一个孩子，倘若能够忘我地像风一样奔跑，倘若能够一直这样快乐地成长，那么，他一定会拥有强大的内心力量，这种力量会帮助他度过人生中的很多难关，同时支撑他塑造独立的人格，这样长大的孩子会很健全、很美好。
彭学军的作品里，孩子是单纯的，但他们偶尔也会犯错，并会因犯错而感到愧疚、害怕，这才是最真实的孩子。相信每一个孩子在成长的过程中，都犯过错误，或是撒谎，或是贪玩，或是忘记写作业……这些或大或小的错误，也许会让孩子心生愧疚和害怕。《风之子》里的金戈，怀着兴奋的心情到老师的办公室，帮老师拿一杯清热解毒茶，因为担心教室里的老师喉咙不舒服，金戈想更快地把茶送到老师手里，所以他捧着茶杯奔跑起来，结果他不小心把装茶的紫砂杯打破了。也许是愧疚，也许是害怕，金戈对老师撒了谎，谎称自己没有看见那个紫砂杯。
《使者》里的小主人公九九，受妈妈的嘱托，到两座山外的大吴村打斋饭讨筷子。按照当地的习俗，若是哪家老人死了，这位老人生前行为周正、没病没灾，又是寿终正寝，那么打斋饭时去讨筷子拿回去给孩子用，孩子就能沾上死者的福气。但是九九到了大吴村，听到一阵阵沉郁、悲咽的唢呐声，开始感到害怕，于是他选择了避开，跑过森林，在广阔的田野与城里来的小男孩玩得不亦乐乎，完全把妈妈的嘱咐忘在了身后。最后，九九没赶上打斋饭，便只能从自家筷筒抽了一副筷子拿给妈妈，这也是一个谎言。
金戈撒了谎，并因为自己的谎言而坐立不安，但金戈无疑是幸运的，因为老师并没有拆穿他的谎言，而是安静地等待金戈来道歉。九九撒了谎，在一个还不理解“死亡”的孩子心里，玩乐远比“一副筷子”要重要得多。借助作品，作者想告诉小读者的不正是这样的意思吗？犯错，是最正常的现象，犯错，并不可怕，只要敢于承认错误，始终保持一颗向善向美的心，孩子们就能健康快乐地成长。
孩子的世界里不应该有禁区，在彭学军的作品里，同样没有什么是不能触及的，甚至是死亡。死亡是人生活里必定会经历的事，在孩子的世界里同样会发生，孩子也同样需要学会如何面对死亡，面对亲人、同学、朋友的离开。彭学军在作品《今天要写的作业》里，刻画了一个叫施诗的女孩，她失去了同桌五年的好友——冬瓜。面对冬瓜突如其来的死亡，施诗不知道如何去面对、去接受，终日失魂落魄、郁郁寡欢。但是，这些悲痛的情感，仍旧是要找到一个释放的出口。最后，在老师的帮助下，在自我努力下，施诗找到了这个出口。关于“死亡”这样一个沉重的话题，彭学军并没有选择避开，而是将它带给正在成长的孩子，让小读者去理解死亡的意义，去体会作品中主人公悲痛的情感，去学会面对成长过程的种种坎坷。
爱，在冰心的作品里，无处不在;爱，也应该是儿童文学永恒的主题。彭学军《风之子》收录的作品，处处充满爱。《风之子》的金戈爱跑步，《载歌载舞》的金妹爱跳舞……这些都是源自对生命的热爱。《风之子》里的老师用爱去理解上课时间在操场奔跑的金戈，用爱去包容金戈小小的谎言，耐心等候金戈的认错;《载歌载舞》的金妹用唯美的舞蹈去诠释她的爱;《红背带》的水莲用爱等候了爱人一生;《今天要写的作业》的老师用爱把施诗从好友死亡的悲痛中拉出来……“有了爱，就有了一切”，包括《风之子》在内的“繁星春水 冰心奖大奖书系”，都在用爱来滋养我们的小读者，让孩子们健康、快乐地成长，充满爱，并且心向真、心向善、心向美。
今天的孩子，其实生活在一个格外需要思考的时代：人与人之间的冷漠与不安，社会阴暗面的暴露与迅速传播，对学习压力的极力反抗与无奈……孩子们需要启迪心智、启发思想的优秀读物，他们需要通过儿童文学来了解世界的真相和回答世界是怎样的。一位评论家曾对我国当前的原创儿童文学评价道：有的作品像药物，有的作品像可乐，有的作品像蔬菜和水果。而在可乐类甜饮料居多，蔬菜和水果欠缺的儿童文学市场，“繁星春水冰心奖大奖书系”的出现，像一盏明灯，不仅指引着孩子去思考，而且还为我国的儿童文学发展道路添加了一道光。“繁星春水 冰心奖大奖书系”不是取悦孩子的消遣性读物，而是带给孩子思考的优秀作品。
著名儿童文学作家张之路说，目前我国许多儿童文学作品过于取悦儿童和注重使儿童获得短暂的欢愉，却缺失了对儿童成长的长远关注，缺失了对儿童在人性和品德方面的培养，缺失了对弱势群体的关怀，从而使作品中的儿童在善良、同情、悲悯情怀的层面上表现得冷淡自私。其实，这也正是我国儿童文学的软肋之一。“繁星春水 冰心奖大奖书系”的出现，弥补了我国儿童文学在这方面的欠缺。书系收录的作品，非常注重对人性基础的培养，以及对儿童成长的关注。如彭学军笔下的金妹，她是一个精神失常的人，她爱跳舞，无论是在空旷的田野，还是在秋天的晒谷场，无论是在艳阳高照的日子，还是在风雨来袭的时候，金妹都在欢乐地跳舞。小主人公并没有因为金妹精神失常而刻意疏远排斥她，大人们也没有阻止小主人公对金妹舞蹈的热爱。这不正是对弱者关怀的体现吗？而这种关怀正是我们当下儿童文学应当重视的。
如果稍加留意，我们不难发现，“繁星春水 冰心奖大奖书系”里，刻画了众多优秀的成人榜样。比如《风之子》里细心、耐心的优秀教师，《蓝色滑板上的小妖精》里一度疏忽对孩子的关爱最后意识到问题的父母，等等。这些优秀的形象，是孩子在成长的路上学习的榜样。但目前在我国很多儿童文学作品中，小主人公往往活灵活现，而成人形象塑造却基本处于苍白无力的状态，有时甚至成为小主人公戏耍和嘲弄的对象。总体而言，我们现在很少在儿童文学作品中看到优秀教师和父母等能让孩子钦佩、尊敬、感动的成人形象，“繁星春水 冰心奖大奖书系”却让我们看到了榜样。
当前中国儿童文学创作界有一个严重的误区，即认为儿童文学作品的核心艺术特色就在于写“现实中的儿童”，因此过于关注“人与人”“儿童与儿童”的写作，而缺失星空、缺失海洋、缺失动物…… “繁星春水 冰心奖大奖书系”收录了大量“人与自然”的作品，如《最后一只天堂鸟》收录的《河马的蓝宝石戒指》以2000余字的篇幅，把一只蜗牛的美好心灵刻画得感人至深;《树的屋子》收录的《鱼和鸟的故事》中，林间小河里飞向小鸟“蓝”的那条小鱼“青”，等等。
“繁星春水 冰心奖大奖书系” 的作家一直肩负着为儿童写作的责任感和使命感，不知疲倦地探索着创作的道路，为孩子传递着生命的感动。他们以各具特色及艺术魅力的作品来描绘自己对儿童文学的理解和感悟，展现了中国原创儿童文学的丰富内涵和艺术水准，展示了儿童文学的魅力。同时，他们也在孩子心间播种下一粒文学的种子，为孩子能热爱文学、爱上阅读、喜爱写作铺设道路，点燃希望。
