新时期成本会计教学改革创新的路径选择

    刘玉芬

    摘 要：随着市场经济体制的日益完善，我国经济对世界的影响力显著增加，与此同时，国内企业开始面临诸多问题。而当企业拓展市场时，还应对成本的核算引起重视，尤其是会计成本的管理，目的是为减少经营成本，不断提高核心竞争力以及盈利能力。当然，就需要培养更多的人才。对于成本会计教学来说，必须依照社会发展形势，对教学方法与模式进行创新，以便可以增强学生的实践技能，提高其就业竞争力，进而培养出复合型人才。

    关键词：新时期? 成本会计? 教学改革? 创新

    一、会计成本教学目标的设置

    众所周知，之所以设置财会计专业，就是为培养学生的多项技能，提高他们的实践水平，好让其符合中级会计财务人员的要求。当然，在正式开展会计成本教学活动以前，必须先树立教学目标，目的是为让学生全面了解会计成本课程的重要作用，必要时，还应进行专项训练，以此来提高学生的综合能力。然而，就当前就业现状来看，从中职毕业的学生大多数都没有从事会计工作。究其根源，主要是因为学生的专业水平不符合现代企业的要求，加上，许多企业也不放心将比较重要的会计工作交由一个毕业生。针对上述现象，学校应大力提高学生的专业水平以及多项专业素质，并将其作为教学宗旨。

    二、对新时期成本会计教学改革创新的路径进行分析

    （一）健全人才标准评价体系

    人才评价标准与人才培养目标是开展教学活动的前提，同样还是改革的基础。在教学改革过程中，首先就应树立培养人才的目标，使其可以尽快满足时代发展要求，保证学生可以掌握新的技能，符合用人单位的标准。当然，成本会计专业的教学改革同样需要对人才培养目标进行分析，明确掌握人才评价标准，以此来明确教学改革的方向和模式，以便可以尽快培养出专业化人才，不断提高人才培养质量，使其更好的服务于经济社会。除此之外，还应对教学革新引起重视，尤其是教学模式的创新，更应将人才培养目标作为重点，目的是为真正走进企业，把握好就业规律，精确定位人才标准，便于调整教学目标，创新教学方法。这样一来，就可以让学生时时刻刻把握市场就业方向，学会如何应用先进技术，进而和现代社会接轨。成本会计教学的创新主要是指创新教学理念、教学方法以及教学模式，与此同时，学校还应对人才评价标准进行创新。就需要教师尽快转变教学思想，因为只有这样做，才能指导教学实践，加快教学改革的进程，并以合理、有效的人才评价体系来指导教学改革。

    （二）对会计成本的教学内容体系进行优化

    为优化会计成本的教学内容体系，首先就应对会计成本成本的教学理念进行创新，比如可以应用品种法，保证会计成本的教学内容符合发展要求，进而让学生掌握新的内容，如此一来，学生就可以进一步提高自身的技能。又因为成本会计教学具有特殊性，而且还在会计专业中占据至关重要的地位，所以说，为提高成本审核的可靠性，就应在教学课堂上，对品质法展开研究，并分层次研究会计成本的内容，设置好流程，目的是为对学生进行指导。在此过程中，还应创建知识结构体系，以此来提高学生的多项技能。尤其是在教学实践中，更应依照学生的实际情况，在了解就业情况的基础下，对产生的成本费用进行分析，同时还应计算出相关费用，并将其作为审核费用。另外，还应结合社会发展的现状，对所从业的行业体系展开探讨，重点是企业的盈利情况，核算出费用标准，并将为作为参考依据。当然，每个单位的生产运营情况都是不一样的，且制造所消耗的资源也会发生改变，所以，就应科学进行评价，保证教学内容体系具备实用性。

    （三）运用信息化技术推动教学模式的改革

    在信息技术快速发展的今天，会计信息化发展不断加快，这使得成本会计运用多种信息化软件整理、分析数据变得更为生动、形象。这表明，信息化技术可以加快会计教学改革的进展，而且还有助于学生全面掌握信息技术，让其服务于日后的工作。信息技术的运用，不光可以创新成本会计的教学方法，还能优化教学内容，不断提高教学质量，进而达到提高学生综合能力的目的。

    三、结束语

    综上所述，新时期，在国民经济发展的时代背景下，过去的会计工作体系已无法再适应时代发展要求，因而，就需要尽快转变上述工作体系，使其可以为培养会计人才创造有利条件，进而为会计工作日后的开展奠定基础。

    参考文献：

    [1]王雨涵. 成本會计教学改革创新的路径选择[J]. 现代经济信息，2016（12）：452-453+455.

    [2]祝福冬. 成本会计教学改革创新的路径选择研究[J]. 经贸实践，2016（23）：207.