常值代换在高中数学解题中的应用
王勇
进入高中后很多学生都感到高中的数学学习变得越来越困惑和迷茫，遇到题目尤其是陌生题基本束手无策或者思路清晰但运算繁杂，在限定时间内根本无法完成操作，甚至有时候都不知道该怎样去学习，怎样的学习方式才是有效的，以致影響情绪甚至个别学生有厌学倾向，其实，数学之难不在于学习的内容本身，而在于数学的解题困难，著名数学家波利亚曾经说过：“掌握数学就意味着善于解题”，数学解题的本质在于数学思想方法的理解与解题渗透，不断对数学方法总结归纳是有效解题的重要途径，本文通过高中数学几个板块归纳常值代换在高中数学解题中的应用，以飨读者.
从以上6个角度可以看出，常值代换在高中数学解题中的应用是广泛的、有规律的，学生在平时学习特别是第一轮复习时，要不断对常见数学思想方法进行总结归纳，多角度地去思考、提炼，这样便能在考试中占得先机.
进入高中后很多学生都感到高中的数学学习变得越来越困惑和迷茫，遇到题目尤其是陌生题基本束手无策或者思路清晰但运算繁杂，在限定时间内根本无法完成操作，甚至有时候都不知道该怎样去学习，怎样的学习方式才是有效的，以致影響情绪甚至个别学生有厌学倾向，其实，数学之难不在于学习的内容本身，而在于数学的解题困难，著名数学家波利亚曾经说过：“掌握数学就意味着善于解题”，数学解题的本质在于数学思想方法的理解与解题渗透，不断对数学方法总结归纳是有效解题的重要途径，本文通过高中数学几个板块归纳常值代换在高中数学解题中的应用，以飨读者.
从以上6个角度可以看出，常值代换在高中数学解题中的应用是广泛的、有规律的，学生在平时学习特别是第一轮复习时，要不断对常见数学思想方法进行总结归纳，多角度地去思考、提炼，这样便能在考试中占得先机.
