如何在解决问题中培养学生“悟”的能力

    刘清

    

    

    [摘? 要] 解决问题是一个系统、完整的过程，在整个解题过程中，初中生的知识、经验、思维等都逐一展现;然后通过解题过程让学生“悟”出数学思维，掌握解决问题的方法，探究命题者的意图，这也是解决问题的另一种教育意义[1]. 为此，文章从一道中考压轴题谈起，探讨了初中数学教学中解题的指导策略，力求让学生从“思”到“悟”，提高数学能力.

    [关键词] 初中数學;解决问题;思考;参悟

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