姓名绘画 创意无限

    陈惠艳

    摘 要：姓名是我们每个人的代号，它由汉字组成，有一定的意义和特点。而中国文化博大精深、源远流长，汉字作为中华文明之母，其本身就是美的构成图形，具有很強的艺术创作性。以姓名为题材，根据组成姓名汉字的特点，把姓名变成有创意的绘画作品，更能给人带来视觉上的美感，使人有着独特的享受。那么如何让小学生把姓名变成有创意的绘画作品呢？主要从笔画延伸、创意变体、加粗填充、主题创意、字意装饰、色彩匹配、卡通动漫等七种教学方法简述了姓名创意绘画的教学方法和策略。

    关键词：小学生；姓名绘画；创意；教学

    姓名是我们每个人的代号，它由汉字组成，有一定的意义和特点。而中国文化博大精深、源远流长，汉字作为中华文明之母，其本身就是美的构成图形，具有很强的艺术创作性。以姓名为题材，根据组成姓名汉字的特点，把姓名变成有创意的绘画作品，更能给人带来视觉上的美感，使人有着独特的享受。在姓名绘画设计中，如能充分发挥汉字各自的特点及风采，设计巧妙，构思独特，定能设计出精美的绘画作品来。

    小学生年龄小，好奇心强，想象丰富，创作思维无拘无束。因此让小学生通过对自己熟悉的姓名字体、笔画、结构等进行巧妙地设计，使其成为一种艺术创作活动，不仅让小学生感受到了汉字的奥妙和艺术魅力，更增进了其对祖国优秀传统文化的敬佩与仰慕之情。同时对小学生来说也是一种美的启迪、情操的陶冶，发展了小学生的创新能力，提升了孩子的审美情趣。

    那么，如何引导小学生把姓名变成有创意的绘画作品呢？通过本学期的教学实践，本人觉得主要通过笔画延伸、创意变体、加粗填充、主题创意、字意装饰、色彩匹配、卡通动漫等七种教学方法进行姓名创意绘画教学，把姓名与小学生喜爱的绘画相结合，让孩子们在创意变形中理解汉字的多样性，在不断地自我创作中体验绘画的乐趣，同时也让姓名绘画在小学美术活动中鲜活起来，让孩子们学得轻松自在，画得创意无限。

    一、笔画延伸，别具一格

    姓名主要由汉字组成，而汉字又由基本的笔画组成，如横、竖、撇、点、捺等。每个汉字都有数多的笔画。因此，根据这一特点，我设计了笔画延伸的教学方法，让孩子们将书写好的汉字顺着笔画所在的方向进行无限延伸，直至纸张的边缘。通常我们在运用此方法时一般选择笔画较为开放和随意的字体，而不是笔画受包围和拘束的字体。这样它的笔画就能顺着纸张的各个方向无限延伸，给人视觉上一种开放和舒展的感受。例如：“佳”“张”等字体，它的基本笔画就是横竖或者撇捺，不像“回”“国”等字体受笔画的限制和包围，没有延伸的余地。因此，类似有：“佳”“张”这样的汉字的姓名，我们都可以沿着它的每一笔画的方向无限延伸，直至边缘处不可伸展为止。这样变形以后的字体颇具特色、霸气十足、别具一格！在此基础上，我们引导孩子们将空白的地方进行巧妙地处理和创意地装饰，这样一幅别具一格的姓名创意绘画便呈现出来了。

    二、创意变体，亮出特色

    日常生活中，孩子们所接触的字体也很多。如班级主题墙上的娃娃体、幼圆体等，而且现在电脑里的字体更是种类甚多。因此，充分利用这一资源对孩子进行汉字的变体，可谓是情趣盎然呀。孩子在结合汉字变体过程中，我们通常采用两种方法进行引导。

    （一）笔画扭曲。孩子在创作过程中将汉字的每个笔画进行扭曲变体，有的可以呈现螺旋线条状，有的可以变成波浪形，还有的可以变成虚线状，等等。

    （二）笔画变形。所谓笔画变形，即可以通过笔画的变化呈现出各种图形，可以是几何图形（三角形、圆形、方形、梯形等），也可以是其他图形（爱心形、花形、叶形、蝴蝶形等）。这样通过笔画的扭曲和变形，变体之后的姓名有趣怪异、富有创意、特色鲜明！

    三、加粗填充，彰显魅力

    所谓加粗填充，就是将姓名汉字的每个笔画进行加粗，使其成为空心立体状的笔画，然后根据自己的意愿进行创意的填充装饰。这样的一种变体方法，类似孩子们喜爱的吹气球游戏一样。因此，我们在教学过程中，可以寻找一些简单的数字气球，为孩子演示瘪了气的数字气球通过吹气，会有怎样的变体效果？会变成什么样？通过如此形象地操作和示范，进一步引导孩子感知和理解该种方法，这样我们在讲解这种方法时才会更加地生动形象。

    孩子们加粗了汉字的笔画，在创作的过程中，我们引导他们在空心立体状的笔画中任意填充。例如：涂色填充、线描装扮、图形点缀、绘画装饰……孩子们想怎么填就怎么填，虽然笔画中的空间有限，但孩子们想象创作的空间是无限的。加粗填充后的汉字画魅力十足！

    四、主题创意，展现风采

    孩子的思维是活跃的，他们富有神奇的色彩，具有幻想性。因此，运用此方法时，我们可以以某个主题引入情境，进行引导和教学。例如：圣诞节、万圣节等为主题教学时，我们可将孩子带入一个故事的情境中：圣诞节快到了，一个叫“杨”的小朋友，和“悦”以及“莹”两个小朋友一起来到雪地滑雪，它们装扮得非常漂亮，还带了许多礼物，玩得可开心了。这时我们可以打开孩子的思维，发挥孩子想象的空间，让孩子想一想它们装扮成怎样呢？带了什么礼物呢？孩子兴趣高涨，有的说，戴着圣诞帽，有的说头上扎着蝴蝶结，还有的说……，老师接着说，那我们把它们画出来，看看谁把它们装扮得最漂亮，带的礼物最多，然后指导孩子们以主题装饰、展现各自的风采，就这样，一幅幅颇有主题的姓名创意绘画就展现出来了。

    五、字意装饰，创意无限

    在汉字文化里，有部分汉字是由象形字演变而来的。这为我们进行姓名创意绘画带来了一丝灵感，打开了我们想象的空间。我们可以根据姓名汉字的意义进行创造性地设计和装饰。如：汉字“林”，我们可以将笔画中的“竖”设计成高高的树木；“球”字最后一点可画一个圆球作为点，三点水可设计成水珠形状，等等，这样所设计出来的作品内容丰富、创意无限。再如：“春”“夏”“秋”“冬”这四个汉字，可以根据季节的特征进行设计。比如在“春”字里运用一撇一捺的笔画设计成两枝绿绿的柳条；运用下面的“日”字旁设计出春天温暖的太阳和光芒；在横的笔画中也可以添画些五颜六色的漂亮的小野花。这样一幅生机勃勃、春意盎然的画面便呈现出来了，体现了春意浓浓的氛围，真正地表现出“春”字所代表的含义。同样“夏”“秋”“冬”的设计也是如此，将各个季节中鲜明的事物特征，如火辣辣的太阳、落叶、积雪等设计在相应的笔画和画面中，从而将其意境表现得淋淋尽致。这样既表达出了汉字的意义，又富有鲜明的特色，真是趣味多多、创意无限呀！

    六、色彩匹配，突出主体

    姓名创意绘画不仅要以变形的汉字为主体，更要呈现出一幅创意的绘画作品。那如何能做到既突出中心，又体现绘画的元素呢？在教学过程中，我主要引导孩子们利用色彩进行协调搭配，突出主体，体现特色。

    （一）姓名黑白，底色花样。黑白相间的线描装饰后的字体，再用多色的油画棒搭配成的底色，色彩对比鲜明，主体突出，给人一鸣惊人的亮丽感觉。

    （二）姓名亮丽，底色灰暗。我们也可以将变体之后的字体涂成五颜六色、光鲜亮丽的，但底色要用对比色或灰暗的色调来补充。这样协调又美观，同样能突出主体。

    （三）姓名立体，底色多样。写好的姓名，确定光线的方向，然后在光线的相反方向画上阴影，或者在彩色的姓名周围加上黑色的影子。这样的姓名有立体感，更突出主体。

    七、卡通动漫，生动有趣

    孩子们由于年龄小，喜欢有动感的游戏，对于感兴趣的游戏他们想象思维更丰富。姓名创意绘画可以在汉字适当的地方加上动画表情，也可以把汉字夸张或变形成生动有趣的动漫人物。如：“晨”可以设计成一个小女孩在走路，还可以编个动漫小故事。如：一群小朋友来到严浩元游乐场玩耍，有的在溜冰，有的在玩滑板车，有的在捉迷藏，有的在钓鱼，还有的在……，他们玩了可开心啦！这样一幅姓名创意绘画就更加生动有趣了。

    姓名创意绘画是指根据汉字的字义、字形、结构、笔画等进行巧妙处理和夸张设计，设计的各种方法综合应用，使其在形体、色彩及画面布局等方面别具一格、创意无限。孩子们把自己熟悉的姓名与喜爱的绘画相融合，不仅在姓名创意变形中理解汉字的多样性，而且在不断地自我创造中体验绘画的乐趣。

    姓名创意绘画的教学方法必须坚持创造性、启发性和趣味性的原则，将姓名设计引入绘画的乐园，它带给孩子们的不仅是学习，更多地是快乐。孩子们在学习中绘画，在绘画中创作，在创作中快乐，在快乐中成长，在成长中收获。让姓名绘画在孩子们的学习活动中鲜活起来，创意更加无限！

    参考文献：

    [1]朱艳.汉字完美变身 绘画创意无限——基于合作的“超现实主义”教学研究[J].少儿美术，2014，（04）.

    作者单位：

    广东省惠州市惠阳区淡水第六小学