高校学报特色栏目的编辑技巧与方法

【摘 要】 高校学报要实现差异化、特色化和专业化发展，特色栏目尤其是问题化专栏的建设是突破口和有效手段。问题化专栏是具有灵活性、创新性和独特性，且稿件集约化程度较高的一种全新栏目形式。问题化专栏的建设，对调整高校学报栏目设计、增强刊物的专业性、提升刊物的影响力具有重要意义。
【关 键 词】高校学报；特色栏目；问题化专栏；编辑技巧
【作者单位】于蓬蓬，北华大学学报编辑部。
【中图分类号】G237.5 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.12.012
目前，我国学术研究活动日趋专业化、精深化和创新化。作为综合性学术期刊，高校学报在发展过程中出现的栏目趋同化、学科综合化、内容专业性不强等问题严重影响了其在学术领域的地位，削弱了其影响力，使其发展面临巨大的困境。因此，高校学报的发展必须走差异化、特色化和专业化之路，而以问题为导向设置特色栏目，即建设问题化专栏无疑是实现这一发展路径的最佳突破口和有效手段。笔者结合多年编辑工作经验，总结了问题化专栏建设的一些实用编辑方法和技巧，希望对调整高校学报栏目设计、增强刊物的专业性、提升刊物的影响力有所裨益。
一、特色栏目的新形式——问题化专栏
特色栏目是学术期刊为了突出自身特点而创设的刊物特有的栏目[1]。特色栏目根据创设角度和原则的不同，可分为地缘优势专栏、学科优势专栏和问题化专栏。其中，问题化专栏是具有灵活性、创新性和独特性，且稿件集约化程度较高的一种全新栏目形式。其以具体的学术问题为导向设置特色栏目，把问题作为学术专栏建设的出发点和落脚点，以问题贯穿学术专栏的策划、组稿和编辑等整个流程。总的来说，就是“以问题为中心进行栏目策划。在专栏和专题的选择上始终将问题意识置于核心地位”[2]。可见，问题化专栏由于刊发的文章围绕具体的学术问题展开，能够形成学术研究的强大合力和巨大吸引力，产生学术文章发表集聚效应，当刊发的学术文章达到一定的研究深度和精度，还可以形成极高的关注度和强大的学术影响力。值得一提的是，问题化专栏关注的往往是一些重大理论现实问题和学科前沿热点问题，这对于推动我国科研工作和学术期刊朝精深化、专业化方向发展，进而有针对性地指导社会经济发展和生产实践具有重要意义。
二、问题化专栏的编辑技巧与方法
1.选题
问题化专栏栏目设置最为核心的工作无疑是选题，它是栏目设置的第一步也是最为关键的一步。根据选取角度不同，笔者将专栏选题的途径和方法归纳为以下几类。
第一，以重大理论问题和现实问题为专栏选题。我国政治、经济、社会等领域存在许多现实的热点、焦点、难点问题，如国家出台的一些大政方针，社会现象、思潮与经济社会发展趋势，全球领域的发展问题与走向等，都可以与学术研究结合，成为专栏选题。
第二，以学科前沿热点问题为专栏选题。随着社会和时代的发展，社会科学的每一门学科都有关于前沿领域发展和方向的具体问题，这些问题无疑极具前瞻性、创新性和研究价值。因此，此类问题很适合成为专栏选题。
第三，在国家重大社科基金项目和各类科研课题中寻找选题。国家及省部委设立的各种社科基金项目基本涵盖了当前社会迫切需要解决、极具发展前景和现实意义的热点、焦点问题，代表了国家当前社科研究的发展方向。关注国家重大社科基金项目目录，从中获得专栏选题不失为一种选题良策。
第四，依托高校科研基地、中心等研究机构的科研内容选题。高校根据学科设置和科研实力设有专题性科研基地、研究中心等机构，对特定的学术领域及学术问题进行专门化、系统化的研究。这类研究成果是独一无二的学术资源，可以成为学报的重要学术支撑。学报在策划专栏选题时，可以与这些机构的科研内容结合，实现科研机构与成果刊发平台的有效对接和双赢发展。
第五，通过参加学科相关学术会议发现和提炼选题。每年我国学界会携手各界在不同的研究领域组织和发起各种形式的学术会议，会议往往围绕各界关注的热点、焦点问题展开研讨。学报可以从这些学术信息中尋找灵感，提炼学术问题，形成专栏选题。
第六，将地方特色历史文化和社会现象、地域发展问题作为选题。不同的地域拥有不同的特色文化资源，学报可以从这些资源中提炼具有研究价值的问题作为专栏选题。
第七，可采用逆向思维方式从冷门学科领域或学术空白点中寻找问题，作为专栏选题。当其他人关注热点、焦点问题时，可以另辟蹊径，寻找冷门学科或学术空白点中具有研究价值的学术问题作为栏目选题。这类问题会在特定的研究领域内引起极大关注，甚至产生黑马效应。
2.策划
确定专栏选题后，对栏目形式，栏目设置，刊发周期，专栏问题的研究领域、范畴、角度和方向，目标作者群定位，学术共同体的构建等的把握，体现了学报编辑在栏目构思、统筹组织、整合规划等方面的能力。其中，栏目形式和栏目设置，以及专栏问题的研究领域、范畴、角度和方向这几个问题，尤为考验编辑的策略能力、学术视野与理论功底。因此，编辑在策划过程中应注意方法与技巧。
（1）专栏问题的研究领域、范畴、角度和方向
对于只涉及单一学科的专栏问题，编辑在策划过程中要了解学科研究进展和脉络，在纵向上挖掘研究层次，对学科发展方向做出前瞻性判断。对于跨学科的学术问题，编辑不仅要从横向上找到涉及的相关学科，还要将问题分解细化，找到问题不同的研究层面、角度和方向，依次划分子栏目、二级问题或不同专题，确定问题的学术研究范畴和具体内容，然后起草栏目策划方案。此项工作可为栏目形式和栏目设置的确定、目标作者群的定位、学术共同体的构建，以及后续的定向约稿工作定下基调、指明方向。同时，编者按等栏目导语的撰写也可以围绕专栏问题展开。
（2）栏目形式与栏目设置
细分栏目问题角度后就可以确定栏目形式和栏目设置。目前常见的问题化专栏的形式和栏目设置有以下几种，学报编辑可根据具体情况选用。
第一，栏目主持人制。这是一种专家参与办刊的模式，具体方式是邀请一位或几位相关领域的专家、学者，担任栏目问题讨论的发起者和主导者，请他们组织编排稿件和引导栏目观点，并与栏目编辑互动，共同挖掘和探讨学术问题。
第二，專题或子栏目形式。该模式即根据问题细分的某一研究角度提炼专题、划分二级问题、设置子栏目，栏目文章选题要与专题、子栏目匹配，文章内容要围绕专题和子栏目展开。
第三，争鸣或正反角度的模式。具有争鸣性或学界尚无明确定论的问题所形成的专题，可采取这种方式编排稿件，凭借新颖性引发较好反响。
第四，基于学科特点和整体意识建立的交替专栏制。这是笔者在实践工作基础上总结的一种栏目设置方式。由于经济学、政治学等学科问题具有时效性和阶段性的特点，编辑可根据经济、政治形势，学术热点的转移，以及稿源的多寡情况设置多个问题专栏在各刊期中交替刊发，且不作为连续性的固定栏目。这种方式从长期来看并没有破坏栏目的延续性，还能实现栏目设置的灵活多变，这不仅保证了问题化专栏的时效性和追踪性，还能促使专栏与多领域研究融合，达到特色栏目与一般栏目的平衡。
3.约稿
在问题化专栏中，问题的单一性和独特性决定了专栏的目标作者群，因此，问题化专栏的约稿是精准定向约稿，有很多值得探讨的编辑技巧和方法。
第一，电子约稿。目前，我国大部分高校、独立研究机构建立了官方网站和OA展示平台，在官方网站可查询各高校的院系设置和优势学科专业，以及师资队伍和专家学者信息，这无疑是一个巨大的潜在作者数据库。官方网站一般会展示教师的研究方向、科研成果和联系方式，联系方式多为电子邮箱地址。这就给学报编辑提供了重要的作者信息和约稿途径。学报编辑可以带着专栏问题按图索骥，按照这些学者的研究领域和方向精准定位约稿对象，开展点对点的电子约稿。电子约稿函的内容可包含选题策划内容，以及稿件撰写要求、稿酬标准、刊发周期等。一些选题策划内容能给作者提供科研的新方向和新思路，激发他们的研究兴趣和写作欲望。笔者在运营“旅游产业与旅游经济研究”专栏时就采用了电子约稿的方式，向各重点综合类高校经管学院下设的旅游院系专家学者约稿，其间收到很多作者的回复和稿件，保证栏目获得充足稿源。
第二，通过参加学术会议、讲座等学术活动约稿。编辑应及时关注学界动态和学术会议信息，通过参加学术活动，与专家学者面对面交流，向其约稿。
第三，通过熟识的专家学者进行多米诺骨牌式约稿。编辑可通过熟识的专家学者（他们往往有自己的作者群、学术人脉网络）向其同行学者约稿。这种方式可快速扩散约稿消息，在学术共同体中口口相传，形成多米诺骨牌效应，迅速扩大作者队伍，扩充稿源。
第四，既约大家也约“青椒”。栏目应尽量邀约学科领域和问题研究的大家、名家，但知名专家的数量及其学术成果毕竟有限，因此可将处于学术生涯上升阶段、具有潜质的“青椒”（中青年学者）作为约稿的重点对象，通过文章刊发引导其拓展研究方向，扶持其科研成果，达到栏目发展与作者成长双赢的目的。
4.荐稿
特色栏目的建立可产生一定的学术影响力和品牌效应，但也需要推广和宣传才能扩大知名度，吸引更多作者和读者的关注，进而增加稿源，实现可持续发展。因此，学报应从以下几方面着手，做好荐稿工作。
第一，向数字化媒体平台推送栏目相关信息。融媒体时代，各种数字化媒体可以成为学报栏目推广宣传的利器。学报可利用期刊OA网站、期刊APP、期刊微博、学术网站、学术相关数据库等数字化媒体平台进行栏目的推广和宣传。
第二，向二次文摘推送栏目和文章。编辑可通过荐稿信、栏目推荐资料等方式向二次文摘推荐刊物的问题化栏目，进而和二次文摘达成合作，让其推介和转载栏目文章，吸引学术共同体关注，从而形成良好的互动传播效应。
第三，围绕栏目选题举办学术会议等学术交流活动，扩大栏目知名度。刊物可与相关研究机构共同举办以栏目选题为主题的学术会议、座谈会、讲座等学术交流活动，对特色栏目进行推广和宣传。
第四，向相关专业领域的院系、研究机构免费赠阅刊物，向目标人群推广栏目。学报可向校内外本专业的师生、研究人员，以及相关科研机构赠送刊物，这样可以瞄准目标读者群，引起他们的关注。这种方式在为目标读者群的学术研究提供一手参考资料和文献资源的同时，还可提高栏目文章的引用率。
第五，向学科专业学术网站和数字化媒体平台推荐栏目文章。目前，每个专业研究领域都建有数量众多的学科专业学术网站和相关的数字化媒体平台，学报可在这些专业平台上发布栏目信息和征稿启事，引起广大作者和读者注意。
5.反馈与总结
年终统计整理知网影响因子和二次文摘的转载率等数据，通过数据反馈对栏目的编辑成效和运营情况进行评价，探寻引用规律和转载规律，反思存在缺点和不足之处，进而为栏目的调整和下一步发展提供指导方向。学报还可以聘请专家和学者对栏目进行评议，听取他们的意见，规划栏目的未来发展策略。
三、问题化专栏设置流程
笔者依据上述内容，规划问题化栏目设置的纵向流程图，如图1所示。
四、编辑问题意识和学术敏感性的培养
问题化专栏要求编辑具有强烈的问题意识，以及对学术问题的敏感性，这需要长期的积淀和培养。编辑提升自身的能力和素养，可以从以下几方面着手。
第一，要立足本专业学习理论知识和开展科研工作，增强理论功底，在深入学习本专业知识和开展科研工作的过程中，找到本学科领域的热点前沿问题。学者型编辑是问题化专栏急需的人才。第二，关注主流媒体（报刊、电视、网站）的新闻报道和时政要闻，浏览专业学术网站的学术报道内容，增强学术敏感度。第三，研读国家出台的政策文件、纲领和重大会议报告，以及相关专业领域的国家最新发展规划和决策文件。第四，定期浏览关注二次文摘的转载情况和学术大刊、名刊发文导向，总结转载规律，了解学术研究前沿和热点问题。第五，利用知网、CSSCI等检索工具，采用词频法和理论研究脉络树状图、高被引频次法等找到学科的前沿热点问题，跟踪关注并形成栏目选题。第六，研读栏目问题相关的专业书籍和报刊，提升理论素养，拓宽学术视域。第七，积极参加各种学术会议、座谈会和论坛讲座，敏锐捕捉学界前沿热点问题。
总之，学报的问题化栏目建设既要求编辑有极强的责任意识、理论功底，又要采用一些灵活有效、切实可行的编辑策略、技巧与方法，两者有机结合，才能打造既具创新特色又具高端学术水准的精品特色栏目。
参考文献
[1]阎现章. 出版传播策划学概论[M]. 开封：河南大学出版社，2006.
[2]康敬奎. 特色化：学术期刊的真正出路[N]. 中国社会科学报，2013-04-17.