浅谈新时期中国企业管理人员培训新启发

    摘 要：企业之间的竞争归根结底是高素质人才的竞争，在以人为本，人本管理的大环境下，企业为了促进经济的发展，就需要对员工进行培训，以提高他们的综合能力，从而提高企业竞争力。本文立足传统培训的弊端，提出了如何从培训的各环节入手，提高培训水平，创新培训思路的新启发。

    关键词：企业；传统培训；方案；创新

    一、前言

    在企业生产经营的活动中，由于企业内外部环境的变化，以及多方因素的影响，使得企业无法避免的面临一系列的新困难和新问题，在新时期经济全球化所带来的机遇和挑战下，这些困难和问题似乎变得更为棘手，如何更好的解决这些挑战，为企业的发展赢得先机，需要的不仅仅是企业战略上的优先安排，更重要的是对企业管理人员的应激能力与执行能力的培养。那么如何提高这种能力，促成企业的长远发展，就需要加大对企业管理人员培训的重视及投入。

    二、传统培训存在的问题

    在积累了前人经验的同时，中国各大企业已经加大了对企业员工培训的力度，花费重金、聘请专家，讲座一场接一场的进行。然而，只重视形式，加大资金投入对于培训效果的提高是不完全相关的关系，对于企业培训的高消耗和大投入，往往换来的是领导的不认同，员工的不买账，效果可想而知。在旧观念引导的传统的培训中，普遍存在着体系不健全、模式单调僵硬及方向不明、规划不清、发展不畅的“三不”现象，影响着培训功能的充分发挥。具体表现为以下几个方面：

    1.目的单一性

    传统的培训是因为管理人员绩效差，无法胜任工作，企业为了要求这部分人通过培训达到岗位要求才进行的培训，从培训效力来讲，很难激发被培训人员的积极性，从而驱动他们向着更高的水平发展。

    2.培训方向不明

    在培训进行前期信息采集工作的时候，个人不是非常清楚自己为什么要参加培训，需要那些培训，培训项目的选择以及怎样提升目前的工作绩效等问题。

    3.选择滞后性

    培训人员信息的滞后性与不专业，导致培训项目不一定是目前最需要的与最重要的，造成企业投资后收益很小或是目的不能达到，导致组织者积极性不高的问题。

    4.参与被动性

    被培训人员因为方向不明确，往往是被动参加培训，有时觉得培训是浪费时间，带着抵触的心里很难参与其中，更不用说培训的效果。

    因此，无论是培训的组织者还是参与者都需要进行深刻的反思，组织者需要思考怎样才能调动员工积极性，怎样才能使企业目标尽量达成，在培训活动中，适时的进行引导从而使培训不偏离原定的目的从而顺利进行；参与者则需要反思自己的参与程度，自己所需要的是否表达清楚，适时的向组织者反应培训中出现的问题，递交培训心得。

    三、新时期企业培训发展对策与思考

    1.思想上的转变

    首先在思想观念上要做到改变，观念一变，天地顿宽。在传统的培训模式面前，员工首先想到是培训等于走形式、等于大锅饭，重在参与而不计效果，这种心态往往导致了原本准备充分的培训变得可有可无，成了企业员工最不想参加的“活动”。只有在思想的源头抓起，培养员工兴趣，树立正确态度，才能正视各种培训，真正的参与其中。

    2.制度上的健全

    建立健全培训机制。培训工作由专门的部口和管理人员负责，在内容和形式上要做到与时俱进，符合企业发展需要，不能太超前也不能过于落后，要根据当前企业的实际情况制定科学的培训计划，在目标的制定上要与企业总体目标相一致，有一套自己适用的培训理论和实践安排，在运行时要落实到具体的环节，并在实践中不断完善。

    3.各时期的安排

    （1）培训前期，做好准备工作。前期的准备工作主要是信息的收集，培训目标的明确，参与人员的确定，培训内容的选定等等，我认为为了使培训更好的被更多的人接受，在内容和形式的制定方面应多听取参与者声音，提高可参与程度，使培训对象更好的融入，学到更多想要得到的帮助。

    （2）培训进行中，随机应变，把握全局。在培训过程中，全程参与，从而可以很好的了解到被培训人员的培训情况，当发现问题存在的时候，及时做好应激调整，在不影响原定目标的情况下，适当的进行调整培训方案，可以使培训工作更好的完成，

    （3）培训后期利用有效的考评、评估等手段，了解培训效果，为下次培训方案的策划打好基础。培训结束后，利用调查表、谈话等方式可以很好的了解到本次培训的效果，存在的不足以及提升的空间，从而使大家再次认识到培训的重要性，总结学到的知识。

    4.形式上的创新

    传统的培训讲究以理论知识为主，往往忽视了实践的重要性，没有了实践的践行，单纯靠理论培训出来的“人才”是站不住脚，经不起考验的。改变以往的培训方式，就是要实行理论与实践相结合的培训模式，抓紧行业最新动态，使培训内容与员工所从事的工作相关联，增加趣味感。在培训场地的选择上，可以打破以往严肃的报告会形式的“填鸭”，采取相对轻松的对口交流，以便更好的检测培训效果。

    四、结束语

    创新培训管理思路，采取正确的培训方法，打造科学的培训方案，只有做到这三点，才能从根本上革新传统的培训模式，带给企业新的生机，我相信在新时期，在经济如此高速发展的今天，新的企业培训理念一定会给企业，给社会带来新的思考，新的启发！

    参考文献：

    [1]石金涛.现代人力资源开发与管理[M].上海：上海交通大学出版社.2001.

    [2]李剑.员工管理[M].北京.企业管理出版社.2005.

    [3]郑志龙.转型期我国公共政策执行中的问题分析[J].河南社会科学，2002-6.

    作者简介：刘济源（1992.08- ），男，籍贯：河南省南阳市，河南师范大学商学院2011级财务管理专业本科生