武功高中暑期补课乱收费

    宋海龙 李宗明 刘柏江

    “学校乱收费,校长要撤职。”教育部部长周济在全国教育工作会议上再次重申这一要求,并反复强调要坚决制止教育乱收费,如学校发生乱收费,其上级主管部门一经发现,可立即责令学校主要负责人停职检查,再按照有关规定进行组织处理。但是,今年暑期,陕西武功县所有高中都在通过补课乱收费。那么,为什么没有人来制止?是教育主管部门开“绿灯”,还是学校顶风违规违纪?

    七、八月正是学生放暑假的时候,可陕西省武功县几乎所有高中学生(指秋季即将入学进入高一、高二、高三的)都在学校补课,而且每个学生都缴了数额不等的补课费,学生家长的反对显得无力,学校也不怕教育部门来查处,因为这样的补课似平已得到武功教育管理部门默許。

    教育局门前补课忙

    武功县教育局与武功普集高中一墙之隔,但是这个学校从高一新生到高三学生的暑假都很忙碌。8月12日,在普集高中校门口,准备离校的一位刘姓高三毕业生告诉记者,他在普集高中上了几年学,每年放暑假学校都补课,一个暑假就放10多天假。记者问,县上的教育局都不管吗?刘同学说,那你们就得问教育局领导。说话间,刘同学指着一辆从教育局向外开的一辆普桑说,那就是我们的校长,你们问他,为什么要补课?

    当天中午11点50分,普集高中校内大量学生走出校门,一时间,整个马路都被补课学生占领。随后,教育局的工作人员也相继从教育局走出,与补课学生相遇。记者随即采访了该校不同年级的几位同学,一位高一6班张姓新生告诉记者,他们高一补课从7月1 3日到8月24日结束,补课费交了130元,学校什么票据都没给,高一补课有9个班,每个班有学生约70多人;高二21班的马同学说,新高28个班补课,每个班70多人,每个学生交130元,资料自己购买:新高三19班的张同学说,新高三有30个班补课,每个班约80人,交150元补课费,下周还得再交150元的资料费。

    家长不满有苦难言

    8月12日中午1点50分,记者又来到武功镇绿野高中采访,在学校门口,看到成群结队的学生走进学校。记者随即对学生进行采访。一位新高三张姓学生说,补课已经有20天,到8月22日结束。许多同学看见记者采访,都围了过来,不时有同学向记者喊,“还我们暑假,还我们自由,我们不需要补课!”一位新高二学生说,“我们真的无法忍受暑假补课,每天待在闷热的教室,实在听不进去,不知这补课是什么人发明的?”

    一位姓刘的家长告诉记者,目前武功县高中补课已成为一种风气,谁也没办法,教育局不会出面管的,因为补课对他们来说有利可图。据他了解,教育乱收费校长要撤职,而武功县这么多高中都置教育禁令于不顾,为何校长还不撤职,这其中定有不为人知的秘密。

    另一位家长说,他儿子也在补课,已交了150元的补课费,听说还得交150元的资料费。对此,在去年补课时,他还向相关部门反映过,也无济于事。“补课是否能提高学习成绩,是否能达到老师说的那么好的效果,我觉得不见得,以前没有补课,学生一样考大学,现在补课了就能考好吗?”

    惊心和益催生补课

    一个学生给记者算了一笔账,武功普集高中高三30个班,一个班80人,合计2400人,每个学生收150元补课费加150元资料费,学校可收到72万元:高二补课班级有28个,每个班有学生70人,合计学生1960人,每个学生收130元,共25万多元:高一补课有9个班,每个班50多人,合计450人,每个学生交130元,学校可收到58000元。三个年级加起来有100多万元。

    如此推算,武功县普集高中,绿野高中,薛固高中等仅有的几所高中都在补课,其每年的补课费加起来就是一个惊人的数字。对此,一位张姓老师说,其实正常的教学时间,足够教授学生掌握知识了。学校之所以热衷于补课,一方面,可以做出一副为学生负责的样子,让家长还以为老师是真的为了学生废寝忘食。这样做的结果是,如果学生成绩好,那就是老师补课的功劳,如果成绩不好,那就是学生自己不够用功,而老师已经仁至义尽。另一方面,补课可以赚钱,“要是从来没有补课那也就算了,可这么多年补课成风,老师们这笔钱已经拿惯了,如果突然不拿这笔钱,换谁都受不了。”张姓老师说。

    随后,记者希望采访到补课学校及教育局的相关领导,但经多方努力,相关人员始终避而不见。记者无法知道,对于武功县多所高中补课乱收费的问题,到底该由谁来管呢?

相关文章!
  • 融资融券对日历效应的影响:来

    王璐摘 要:过去的研究表明,中国股市的运行效率受到政府监管与干预并存在非对称交易的现象。2010年3月31日,中国股票市场实行了融资融券

  • 小桥老树的“官场江湖”

    张凌云凭借一部《侯卫东官场笔记》,他红遍大江南北,接连几年闯入国内作家富豪榜;他神龙不见首尾的低调一度引发全国大搜索。因他的作品而

  • 公司治理、内部控制对盈余管理

    金玉娜柏晓峰摘 要:按照形成原因——作用机理——解决机制的路径,对抑制盈余管理有效途径的实证研究表明:机会主义偏误和技术性错误是盈余