网络化时代背景下的大学生法制思想教育研究

    冯赵建+王宇+李志伟

    课题来源：

    河北省社科联项目，社会认同背景下的大学生教育管理研究，课题编号：201303345

    作者简介：

    冯赵建（河北工业大学，天津，300401，助教）

    王宇（河北工业大学，天津，300401，讲师）

    李志伟（唐山师范学院，河北唐山，063000，讲师）

    [摘要]：21世纪，网络成为我们日常生活最抢眼的词汇，而互联网已经形成了一种无处不在的文化。法制思想教育作为大学生思想政治教育工作的重要内容，在网络日益影响大学生日常生活的时代，作为网络化时代大学生思想政治教育工作者，只有把思想、政治、教育、法律和网络背景结合起来，才能切实提升网络化时代背景下大学生法制思想教育的实效性和感染力。

    [关键字]：网络化；法制思想教育；大学生思想政治教育

    经济全球化的时代，世界各个地区的文化、价值观念、生活等都在随着网络的日益渗透而发生变化，大学生群体是网络文化的主力军，自然受到的影响更为广泛。因此，我们必须深入研究网络化背景下大学生法制思想教育工作的特点和规律，努力探索关于新形势下加强和改进大学生法制思想教育工作的新途径、新方法、新载体。

    一、网络化对大学生思想行为的影响

    1、网络化有利于大学生主体意识的增强，大学生思想教育综合能力的提高，有利于大学生接受终身教育理念。大学生在传统的思想政治教育中的被动地位有所改变，变被动为主动参与。“网络—学生”的信息机制逐渐形成。 随着网络化时代的发展，教育越来越注重质量和内涵发展，终身学习的理念日益得到认可，也是现代社会发展规律的必然要求。

    2、影响了大学生的身心健康和人际交往能力。根据江苏某高校大学生网络调查表明，62.3%大学生上网是为了聊天、玩游戏，上网持续的时间过长，会使精神状态长期保持亢奋，很容易引发下网后的身心疲惫、食欲不振、睡眠质量下降等一系列问题，对青年学生的身心健康危害极大。 同时，网络的信息良莠不齐，最容易导致乐不“思书”大学生群体的增长，这批人在课题上无精打采，无法集中精力听课，有的甚至逃课去上网。网络虚拟空间的交流把人与人之间的情感停留在文字符号中，远离现实的生活状态，长期迷恋网络世界的人，会变得在处世态度上消极，也会弱化他们的人际交往能力。

    二、网络化对高校法制思想教育工作的影响

    网络给我们带来种种便利的同时，也给身心发展尚未成熟的大学生网民带来许多不可低估的负面影响，从而给高校法制思想教育工作带来了前所未有的挑战。

    1、给高校思想政治教育工作带来了严峻挑战。导致广大青少年大学生文化底蕴的降低，各种价值观念一拥而入，让大学生无从鉴别。影响了大学生心理健康和性格发展。网络的开放性很容易受到相异思想的冲击，使自身的人生观、价值观产生倾斜。特别是网络中时常发生黑客、暴力、色情、诈骗等失范现象，会削弱大学生的道德责任感，引发大学生自我意识的暴涨和法制思想观念的漠视。

    2、为思想政治教育工作创造了新的机遇。目前的高校法制思想教育，主要还是通过《思想道德修养与法律基础》一课的授课和形式比较单一的专题讲座形式，对于大学生法制教育应该从新手入学开始着手，同时贯穿在大学生的日常学习和生活之中，并且可以与诚信教育结合起来，让大学生在潜意识中逐步树立规则意识，按规矩办事，提升大学生适应社会的能力。作为新形势下的大学生思想政治教育工作开展，应该立足网络化带来的新环境，与时俱进，改革创新，充分发挥网络的积极作用为我所用，不断的创新，切实提升大学生法制思想教育工作的实效性和感染力。

    三、网络化时代提升大学生法制思想教育工作水平的有效措施

    1、强化大学生网络法制思想意识。

    我们都有能力进行使用和操作世界上有许多的技术，但是并不是随心所欲的，因为市场约束我们的是法律和社会道德。网络世界中，随着科学技术的发展，获取他人的账号和密码已经不是一件难事。通过不良信息网络的浏览，可以制造和传播网络病毒。这些都可以通过技术手段达到，但是能够做到并不意味着我们应该要这样做。毕竟我国是一个法治社会，网络空间和现实生活一样都是我国社会的一个领域，并不是一个为所欲为的地方，而是一个受到法律约束和保障的空间。在公民可以轻易的获取海量网络信息、享受网络资源的同时，若在网络空间做出违法犯罪的行为也同样受到法律的惩罚。

    2、完善上网规则，进一步推动校园网络道德的规范化、实效化。

    校园文化氛围的营造可以在一定程度上预防和防止网络违法行为的发生，但不能从在根源上解决问题。道德舆论始终是一种“软约束”，很多时候并不能完全发挥作用。只有制度化的约束与道德舆论上的约束两方面相结合，才能发挥最大的效用。目前为止，我国陆续出台了一系列网络法律法规、规章等规范性文件，结合我国的现行法律，应该注重引导大学生清楚地认识网络空间的法律规则，远离违法犯罪，树立守法的网络规则意识。另外，高校要非常注重推进网络道德规范，净化网络环境，提高校园网络法制意识，才能预防和控制校园网络失范行为的发生。

    3、建立高校网络法制思想教育基地，推动常态化、机制化建设。

    高校要广泛发掘社会力量，用真实的案例呈现网络法制知识和法制思想教育的重要性。可以在公安局、法院等单位建立网络法制教育基地，有条件的高校应聘请公检法机关的有关专家定期到高校开展专题报告，有效将把理论与实践结合起来，利用典型案例开展教育网络法制教育，利用真实生动的案例更能让学生把握法律的标准和规则。毕竟案例更能给学生留下深刻的印象，也能更有效的引导大学生认识网络虚拟空间中，由于主体的隐匿而导致的有罪与无罪模糊、合法与非法难以判断等问题，切实提高大学生网络法制意识水平。

    总之，网络化时代给大学生法制思想教育工作带来了前所未有的机遇和挑战，既要坚持过去一些行之有效的做法，又要适应网络化时代背景下的新局面、新要求，开创创新，与时俱进，在网络化的当今时代，应该充分利用好“网络”这个有力的思想武器，为大学生法制思想教育工作增添新的、更实效的内容，使网络更好的为大学生法制思想教育工作服务，为社会主义现代化建设培养出一批又一批的合格建设者和可靠接班人。