也谈体育传媒对当代高中生的负面影响及建议

    程志强

    提 要 体育传媒对当代中学生的负面影响：一、“重竞技、轻健身”，缺少对体育知识的引导；二、体育传媒信息带有较深的色情传播；三、体育传媒报道带有较强的暴力渲染；四、以“胜者为王，败者为寇”来定胜负，缺少对失败者的人文关怀。对策：增加文化内涵，加强体育知识的引导，注重比赛过程，培养拼搏精神。

    关键词 体育传媒；高中生；负面影响；对策

    从古希腊奥林匹克运动会到刚热播过的2014年第20届巴西足球世界杯，古往今来，体育运动始终是人类社会的重要文化。在体育的发展进程中，体育传媒助长了体育事业的蓬勃发展，体育信息传播也成就了大众传媒的空前繁荣。体育与传媒的结合，构筑了传播领域一道靓丽的景观，在社会变迁过程中，产生了政治、经济、娱乐、文化教育等多元功能，对社会进步与发展产生了巨大影响。在信息时代的今天，传媒与体育的“联姻”犹如一把“双刃剑”，它为广大群众带来丰富体育资讯的同时，也带来了许多不良的信息。由于高中学生好奇心重？熏模仿能力强，若传媒的报道虚假失实？熏或经常发放含暴力和违反体育道德成分的信息时？熏高中生就会不知不觉地受到熏染？熏思想行为受到不良影响，从而影响到他们的健康成长，因此，时代的发展需要我们对体育信息传播作出一些正确的审视与评价。

    一、体育传媒对当代高中学的负面影响

    在当前的媒介体育信息传播格局中，以《体坛周报》、《中国体育报》为代表的报纸媒体，以CCTV-5、上视体育频道为代表的电视媒体，以新浪体育、华体网为代表的网络媒体等等，不仅承载着我国体育信息的重要使命，也占据着较大的传媒受众市场。在这些媒介体育信息传播格局中，有时报道失实，绝大数以成败论英雄，胜者为王，败者为寇。报道不客观、缺乏体育专业知识等也是我国体育传媒有待改进的地方。因此，对成长中的高中生来说，可能会不知不觉地受到熏染？熏思想行为受到不良影响，从而影响到他们的健康成长。综合各类信息，体育媒体对高中学生的影响主要体现在以下几个方面：

    （一）“重竞技、轻健身”，缺乏对体育知识的引导，导致学生对体育知识产生不正确的认知

    在整个传媒领域中，对竞技体育浓墨重彩，势必造成对群众体育的轻描淡写，对民族传统体育、群众体育、学校体育等各种项目的报道微乎其微、踪影难觅，两者比重严重失衡。我国是“人口大国”，但不是“体育强国”。在泱泱13亿人口中，能参与竞技比赛的“精英”毕竟是少数，占据着庞大主体的终究是广大的老百姓。体育的本质是强身健体，体育工作应侧重群众体育，保证国民体质。因此，现在的体育传媒更应该加强对群众体育的引导，加强对中学生的健身引导，使其形成终身体育的意识。

    （二）体育传播的色情表演，影响了中学生思维方式

    当今报纸、电视和互联网，是散播情色信息的主要来源，而高中学生接触最多的是报纸和互联网，在我国，体育报纸是开放程度最高、市场化运作最早、竞争最为激烈的媒介领域。而互联网的兴起，从根本上改变了人们信息生产、信息传播和信息存储的模式，体育信息传播的娱乐畸变现象最直接的表现是标题的情色化。标题是最重要、最精彩的新闻事实的概括，很多地方经常使用极具煽动性的新闻标题，来吸引大家的注意，如“性爱、性感、外遇、非常男女”等已成为曝光度最高的字词。内容直接趋于男女私事，女性性感部位，明星绯闻等，使中学生不可避免地接触相关信息？熏由于他们学习的关系，只能浏览相关的标题，这让正处于发育期的高中学生充满幻想，同时也产生一系列不良的想法。

    （三）体育报道的暴力渲染，易使学生产生暴力倾向

    “友谊第一，比赛第二”，“场上是对手，场下是朋友”、“挑战极限，超越自我”等现代体育竞技理念早已没了踪迹。取而代之的是一些“失败了找裁判”、“没取胜迁怒于外界环境”等不良情绪，进而演变成暴力行为。由于高中学生心智发育比较成熟，而传媒的报道虚假失实？熏或经常发放含暴力和不道德成分的体育信息时？熏他们就不知不觉地受到熏染？熏思想行为受到不良影响，而且中学时代也是个容易冲动的时代，不良的导向将会使他们形成暴力倾向？熏因而，未成年人犯罪现象屡见不鲜，从而影响整个社会不安定，不和谐。

    （四）胜者为王，败者为寇，缺少人文关怀

    中国有句古训“胜败乃兵家常事”，这在体育竞技赛场上同样适用。然而，一些媒体在体育竞赛胜负问题的处理上，似乎忘却了这个道理。新闻中，网络上就会出现“胜者为王，败者为寇”，“一胜遮百丑、一败无是处”等这些字眼。

    其实“金牌诚可贵，精神价更高”，体育运动的魅力在于既享受到胜利的喜悦，又从失败中汲取教训，在竞赛中彰显不畏困难、顽强拼搏的精神。因此，作为传媒工作者，在体育报道中，无论是世界冠军也好，还是无奈的失败者也好，都应给予充分的人文关怀。更要透过输赢，看到运动员的体育精神；要有辨证的头脑，在特定的背景和条件下，对失败者投以更多的关注。

    二、建议

    2014年第20届足球世界杯在巴西举行，而各大媒介，如：电视新闻、报纸、互联网等等都为此热播与报道，为“弘扬奥林匹克和亚运精神，促进各国的团结、友谊和交流，致力于构建和谐世界”是本届世界杯的宗旨，其主题“四海之内皆兄弟”更有着为体育发展正本清源的重要意义。而当代青少年学生是祖国的未来，国家的希望，体育媒体的正确引导对他们来说至关重要！结合高中学生实际情况，根据对体育传媒各误区成因的透视，本人提出以下建议：

    （一）开辟中学生体育信息专栏

    中学生是体育传播内容的主要接收者，也是体育传播的积极参与者。他们的需求和选择，在很大程度上，影响着体育媒体的决策方向和内容设置。因此，体育传媒机构应按照新闻专业理念真实、客观、公正的报道原则，增加与受众利益相关的体育新闻数量，从而增强传媒与受众的贴近性和亲和力，赢得公众对媒体的信任。中学时代，由于学生生理和心理的原因，对外界充满着好奇与幻想，但对外界的认知还比较肤浅，因此，体育传媒在实际的内容上应多报道贴近青年的体育先进信息，要开辟中学生专栏，传播正确的体育理念，使之更好地为中学生的成长服务。

    （二）增强体育传播中的文化内涵

    由于高中学生的学习和时间的关系，仅仅是依靠电视、报刊等媒介来了解体育、认识体育、欣赏体育，人们对体育现状的评判、对体育功能的分析，几乎完全建立在对体育的需求上，从某种意义上说，体育新闻其实是人工化、艺术化了的体育活动。它通过对人类体育活动的传播，使人们对体育活动的需要，从形式上转移到了对体育新闻报道的渴求上。许多喜欢、关心体育的人们常常并不真正参与体育活动，因此，在体育信息传播中还应不断增加体育文化的内涵，彰显提高文化品位，从而提高受众对体育本质的进一步理解，促进高中学生对体育理念的正确定型。

    （三）学校体育教育应加强对中学生体育知识的引导

    当代高中学生虽然成长在改革开放年代？熏但因一直生活在宁静的环境中又承担着繁重的学习任务？熏这往往使他们以一种远离现实的特殊方式感受时代的变革。对他们来说？熏惟一的重要人生竞争就是高考？熏因此不少人就认为眼前学习是最为重要的？熏因而忽视体育锻炼；加之？熏不少高中学生为独生子女？熏其家庭环境优越？熏从未经受过艰苦生活的磨炼？熏往往被家长当作小皇帝或小公主娇宠？熏形成自私自大心理？熏这使他们当中不少人不可避免地在体育价值观或行为方面出现种种弱点？熏如好逸恶劳、合作精神差、害怕艰苦、爱慕虚荣、锻炼毅力差、追求高消费等。学校体育教育应该在形式上改变单调模式，加强对体育知识和体育道德的引导，采取针对性教育，采用不同的体育教育手段，加大教育力度，对高中学生中表现出来的不良思想倾向？熏加强引导，并从根本上解决其深层次问题。学校体育不光只是为了传授体育知识与运动技能，还要加强青少年的思想教育。不仅要培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、团结合作的意志与品质，养成良好的锻炼习惯，还要让学生的身心朝着健康的方向发展。

    责任编辑：上官涛