当前做好意识形态工作的几点思考

    郭志远

    摘 要：意识形态工作是新时期一项重要工作，本文从理论讲授要讲透、宣传教育要做实、工作方法要搞活、培训体系要全面、对敌辨析要找准几个方面提出了个人关于当前做好意识形态工作的一些观点。

    关键词：意识形态；宣传；实效性

    文章编号：1004-7026（2018）01-0014-02 中国图书分类号：D261.1 文献标志码：A

    在思想多元化，经济全球化，追求物质化的当今社会，在一系列西化、分化、丑化思想攻击之下，意识形态领域曾经面临危机。因此，党中央把意识形态工作的重要性提到了一个新的高度，习近平总书记在“8.19”讲话中指出“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，它关乎道路、关乎旗帜、关乎政治安全。各级党委把宣传思想工作作为一项重要的工作来抓，领导干部和党员在意识形态领域立场鲜明敢于亮剑，网络媒体中，正面的声音、抵制敌对势力的声音越来越多，意识形态工作取得初步成效，但也存在诸多问题，而且任务艰巨。就此，提出几点思考。

    1 理论讲授要突出一个“透”字

    社会主义意识形态工作首要问题是要解决立场的问题，什么立场坚持什么理论，这是毫不动摇的。习近平指出，“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”。所以我们的理论就是马克思主义，“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，要老老实实、原原本本学习。”

    但是，在日常工作和学习中，往往存在两个问题，一是学不透，二是讲不透。

    关于学不透的问题，主要是学习的时间和内容不足，除了專业教师、学者，一般干部少有能把马列原著、毛泽东思想、邓小平理论全部读完的，深入钻研者就更是凤毛麟角。把所学理论应用到工作实际中去解决问题，那就只能是空谈。

    关于讲不透的问题，我想从“两课”教学和专题讲座、培训谈一下自己的看法。目前，许多高校在“两课”教育追求实效性方面做了很多改革尝试，但是在改革的同时也暴露了问题，一是改革注重形式上的改革，没有在关键理论上下功夫，没有在理论的透彻性、深刻性、彻底性上探索，甚至会有一些“迎合”心理出现，思想理论课出现肤浅化、娱乐化倾向。二是在教学过程中一味地盲目崇拜自发性、崇拜社会实践的功用，轻视课堂教学。实践是在扎实的理论知识学习前提之下的，理论学不透、学不彻底何来实践？至于培训讲座，理论的透彻性就更差强人意了，一是碍于时间和内容的限制，二是要迎合受众心理，追求吸引力和趣味性。

    现在大多数人的生活都不直接面对理论，即便是很彻底的理论都需要转化才能被普通大众所接受。党员、干部、知识分子理所应当作为彻底理论的转化之人，而需要直接面对理论的人，都没有把理论搞透彻，如果理论讲不透、学不透，意识形态工作让人担忧。

    2 宣传教育要突出一个“实”字

    实效性是当前宣传思想工作的生命力。宣传思想工作是不是取得实效，也就是说我们的教育结果有没有为党的中心工作服务，有没有符合人民的利益。我认为在“实效性”这个问题上有两个环节，一个是“内化”环节，一个是“外化”环节。

    内化是将所接受的思想内容转化为体现受众自己价值观的认知体系，讲究理论灌输、思想灌输，既务虚也要务实。我们所要宣传的思想能不能被受众所接受，接受之后能否向我们所希望的方向转化，这是关键所在。因此一味地、盲目地进行灌输，而不顾受众感受，就难以取得实效。也就要注意方式方法，既有通过教学讲授进行理论灌输，通过书籍报刊进行知识传导，通过网络媒体进行思想传播；也要通过文化娱乐活动进行渲染，也可通过解决人民实际问题，从日常生活进行行为引导。正如总书记所讲：“要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来。

    “外化”是受教育者将认识转化为实践行为的过程，是由内向外的发展过程。外化环节一方面取决于个体内化的效果，另一方面也有环境感染的因素，也就是说通过正面引导可以起到积极作用，宣传思想工作在这个环节是可以起到作用的。习总书记强调要“多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活，多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹”也体现了其中意义。

    3 工作方法要突出一个“活”字

    宣传思想工作的对象不同，工作方法也不能相同。不能用一个标准、一个要求、一种方法来面对不同层次的受众。所以做好宣传思想工作，首先要弄清工作对象。习近平总书记指出，我们既要做好公务员、工人、农民、解放军和老年、中青年、未成年人的工作，还要做好蚁族、北漂、海归、海待、散户等新兴社会人群的工作。

    面对不同的对象，就要采取灵活的方法，通过不同的渠道，运用合适的载体，从而达到需要的标准。比如面对党员干部，就要有很高的要求，严格的标准，按习总书记提出的要求，要读原著，学基本原理，学通学透，用理论指导实际工作。面对高校学生，就要一方面重视思想理论课的课堂教学，力求实效。另一方面要通过课外文化活动等载体，将中华民族的优秀文化、历史传统、民族特色融入其中，对其进行价值观、世界观的引导，使其坚定走中国特色社会主义道路的信心。面对广大农民群众，就要用一些更为容易并且愿意接受的形式和载体去宣传教育，比如戏曲、评书、影视视剧等，这就要求有一支专门的队伍，将理论成果进一步转化为我们需要、群众需要的形式和载体。

    因此，我们意识形态工作面对不同的对象，方法要活、形式要活、渠道要活，才能因人施教，取得实效。

    4 培训体系要突出一个“全”字

    党员干部是意识形态工作的主体，中央和地方各级组织在干部培训上都花费了很大力气，培训时间、培训内容和培训规模不断加强。干部素质得到很大提升。但是，针对目前干部培训情况，我还是想提一点建议。就是在培训内容的系统性方面有待加强。目前各部门组织的培训批次很多，但是落实到每个干部身上是不是成一体系，是不是有延续性，都是未知，甚至有的干部会出现重复培训相同内容的情况。因此建议：一是对每个干部建立培训档案，系统性的设置干部培训清单，设定一个时间周期，将规定内容培训完整。二是以集中培训和网络课堂等多种形式开展，以提高培训效率，方便灵活操作。

    5 对敌辨析要突出一个“准”字

    毛主席讲过，对群众的宣传以说服教育为主，对敌对势力的宣传既要强调斗争性又要讲究策略性。目前，西方敌对势力在意识形态领域不断向我们提出挑战，积极推行其“普世价值观”，并且不择手段地攻击我们的指导理论、歪曲我们的历史、丑化我们的人物形象、利用一些事件甚至制造事端并借势否定社会主义道路的正确性。面对其种种恶劣行径，我们首先要有意识发声、亮剑，要帮助广大人民群众识破他们的计俩，从而有一个正确、客观的判断和认识。在这方面我们近几年做的不错，在各种网络媒体中听到了声音，而且正面的越来越多，负面的越来越少。另外，就是要对敌对势力进行“有策略的斗争”。在面对西方鼓吹的所谓的“民主”、“自由”“人权”等“普世价值”，我们要用好最正确、最彻底的理论武器，更要找准关键问题、关键环节，进行有力辨析。

    参考文献：

    [1]习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话全文.

    [2]邓绍祥.做好新常态下宣传思想工作要弄清新对象.党建网。

    [3]李斌.毛泽东倡导的党的思想宣传工作的原则和方法[J].党的文献，2013.8.15