从认知语言学语篇观看汉英翻译补偿
唐妹 李庆明
【摘 要】本文从认知语言语篇观角度，对汉英翻译补偿进行了研究。鉴于目标读者受教育背景不同，在阅读译文的时候，会出现很多信息被遗漏的现象，因此，翻译补偿的存在就显得分外重要。翻译人员通过对信息适宜的补偿，能将读者的认知世界与译文构建的认知世界融合在一起，进而促进对译文的理解。
【关键词】认知语言学；汉英；翻译补偿
中图分类号：H059 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）01-0217-01
目标读者的实际生活经验、认知能力，关系到翻译译文语篇的形成、理解。翻译工作者在翻译时，应将目标读者对译文已有的认知水平纳入考虑。众所周知，翻译“增补”已经得到广泛应用。翻译补偿较翻译增补而言，扩大了完善翻译的领域。本文首先对认知语言学语篇观作了探讨，而后分析了翻译补偿的重要性，最后提出了翻译补偿的方法。
一、对于认知语言学语篇观的理解
（一）认知语言学语篇观的内涵。站在认知功能的角度，语篇被认为是语义单位元素，须具备语义连贯的特点。一般将语篇定义为：具有成分呼应、命题发展得到索引、语句顺畅的特点，并有利用价值的一组语言句子。因此，目标读者能够对认知世界进行统一，进而确保译文信息在心智上体现链接性，促进理解。在形式方面的链接性虽然重要，但是在语义内容、心智方面达成链接性更为重要。[1]
（二）语篇意义与理解。语义是能够被心智激活的相关概念内容，以及附加在其上的认知、理解。语义是建立在认知、概念结构基础上的，并与人的主观因素存在着密切联系，使人们在理解层面达成共识，具有主体的特性。语篇的连贯性关系到语篇意义的形成，不同语言存在不同的背景差异，在研究语篇连贯性的时候，要注重对背景知识的参考。
二、汉英翻译信息补偿的重要意义
翻译是在准确、通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。在翻译过程中，作者、译者、读者都会参与进来。原文读者与译文读者在思维方面存在着很多共同点，但是双方语言、文化、生活环境等存在着很大区别。目标读者在阅读译文的时候，必然会遗漏很多信息，然而读者自身对信息进行补偿的能力是有限的。因此，翻译人员对翻译信息的适度补偿就尤为必要。[2]翻译人员可以依据目标读者背景知识进行预测，从而对译文进行适度的补偿，进而使目标读者可以阅读到原汁原味的内容。
三、翻译信息补偿方法
信息补偿，即为避免目标读者阅读译文时信息缺省，翻译人员在翻译时刻意的对译文适度补偿，使读者的认知世界与译文表达的译文世界相符。信息补偿由内部补偿、外部补偿组成。内部补偿指对译文内容的补偿；外部补偿则指对译文内容外部的东西进行补偿，主要包括：作者注释、译文整体内容。[3]信息补偿主要有：概念层面、结构层面以及文体修辞方面的补偿。
（一）概念层面的补偿。翻译人员在把握原文大体概念的前提下，在译文中增加实词以丰富润色原有的翻译。我们常把背景性补偿归为概念层面的补偿。也就是说，对译文中的人名、地名、典故等因素进行信息补偿，促进读者对译文有更好地认知解读。
（二）结构层面的补偿。译文要符合阅读目标的语言表达习惯，就需要增加必要的结构词、过渡词等。除此之外，在汉译英时，还要在语型结构发生变化后进行信息补偿。例如，汉语信息呈顺序性排列时候，主次不够明确，如果只机械地将其翻译成英语，那么读者就不容易理解、认知句子。
（三）文体修辞方面的补偿。使用修辞格是为了使语言更加生动形象，加强语言表现力和感染力。英语和汉语都有悠久历史，也都具有丰富的修辞方式。由于东、西方文化背景不同，英汉语言在修辞格式上存在着既相一致又有区别的特点。文体修辞补偿，考虑的是英语译文的“雅”，主要涉及语气词、情态词等。
四、结束语
综上所述，汉英翻译信息补偿的存在，弥补了原有翻译的不足，避免了目标读者对原文所要表达、传递的信息的缺省，使读者能够更快、更好的理解译文语篇。但是需要注意的是，在翻译补偿中也应尊重原文的内容，把握好补偿的度。
参考文献：
[1]王晓农，李晓平.从认知语言学看翻译界定及逆向汉英语篇翻译策略[J].河北理工大学学报，2011，（03）：113-116.
[2]唐妹.桑代克学习理论对大学英语教学的启示[J].商洛学院学报，2012，（05）：93-96.
[3]陈吉荣.论认知语言学对译者认知不足与认知过度的解释力[J].外语与外语教学，2011，（02）：16-19，32.
作者简介：
唐 妹（1983-），女，汉族，湖南长沙，商洛学院语言文化传播学院讲师，西安理工大学硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学；
李庆明（1963-），男，汉族，湖北省黄冈，西安理工大学人文与外国语学院院长、教授、硕士导师，研究方向：外国语言学及应用语言学。
基金项目：2015年陕西省社会科学基金项目（项目编号：2015K007）；2015年商洛学院教学改革项目（项目编号：15jyjx113）。
