李凯 尚宇飞
【摘?要】?“章小结”能够帮助学生从总体上把握知识结构，形成知识体系.对比不同版本教科书“章小结”特色可以帮助教师有效整合教学资源.选取台湾地区康轩版与大陆地区三种常用版本的初中数学教材，以“二次函数”这章为例，对比四种版本教科书“章小结”部分的差异，发现四版教材章小结部分各有特色：康轩版教材小结内容多样，注重知识体系的梳理;人教版教材与华东师大版教材章小结部分注意思想方法的渗透，与课标理念联系紧密;北师大版教材小结部分设置合作交流问题，注重引导学生的参与体验与情感交流.
【关键词】?章小結;教材使用;二次函数
改进演示实验，提高演示实验教
曹雪梅众所周知，化学是以实验为基础的学科.实验是化学的灵魂，也是提高学生学习兴趣的主要因素.教学实践证明，化学实验教学可以让学生
素质教育在中职教育中的重要性
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质谱法测定水中溶解氙的含量及
李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱