公共图书馆阅读推广中存在的问题与对策
摘 要：公共图书馆简言之为开放式的、面向公众的图书馆，每一个公民不受地位、年龄、身份等限制，对公共图书馆享有平等使用权利。公共图书馆可以为用户提供资料借阅、文献查找等服务，意在通过资源下载与检索等服务，满足用户对资源下载、查阅等需求，方便大众生活与学习。
关键词：图书馆;阅读;推广
DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.181
作为扩大公共图书馆影响力的重要途径，阅读推广不仅是提高公共图书馆服务水平、建立美好形象的重要措施，也是进一步增强公民的阅读意识、提高公民的阅读素养手段。然而，随着信息大数据时代的来临，显现了多元化的阅读方式，如电子书等，让公共图书馆的服务模式与内容受到冲击，从而不得不发生变化。因此，公共图书馆的阅读促进活动应与时俱进，改变以往阅读活动的形式，创新图书馆的阅读活动，不断强化图书馆的服务功能。
1 公共图书馆阅读推广中存在问题
1）营销及品牌整合思维相对不足。公共图书馆阅读推广工作中营销及品牌整合的产业思维理念相对不足，使得阅读推广整体社会效益并未最大化，影响公共图书馆阅读推广工作高质量开展。由于品牌整合归类相对不足，导致公共图书馆很难利用品牌辨识度，达到提升全民阅读水平的目的，使得阅读推广工作开展效果并不是很好。另外，还有一部分公共图书馆在阅读推广过程中，营销理念运用不足，很难使品牌成为阅读推广的主打形象，限制了品牌整合与阅读推广工作质量提升。
2）阅读推广缺乏科学性。在某些特殊节日，例如世界阅读日中，公共图书馆会借此开展阅读推广相关活动，其中活动形式不但包括名家讲座，同时还涉及免费送图书等公益活动，尽管此种推广形式多样化，但由于推广周期较短，而且很多活动都是一次性的，几个月才能开展一次，所以很难起到推广作用。归咎其缘由，科学性不足应该是主要原因，对于图书馆人员来说，应该把阅读推广视为长期系统工程，并不是一次阅读推广“作秀”。比如，在正式开展阅读推广之前，需要对推广对象以及目标群体予以确定，了解推广对象，然后对活动形式以及场地进行考察，并非盲目举办阅读推广。但有的人员没有充足认识，不仅对管理流程没有正确认知，而且阅读推广内容单调，致使推广效果甚微，无法让推广活动长久进行。此外，很多城市图书馆都会设定读书月以及读书日，在这些读书节日举行推广活动，但由于各地区在举办时间上有着很大差别，没有构建协调机制，导致互动效果不足，不能达到规模效应，影响了整个推广效果。
3）公共图书馆在阅读推广中的目标受众较为局限。公共图书馆在阅读推广中的目标受众较为局限，主要表现在两个方面：其一，过分强调推广儿童与青少年阅读;其二，缺乏对成人阅读推广的重视。当前，整个社会都十分关注儿童及青少年的阅读状况，然而关心则乱，现实状况令人担忧。一些家长为了让孩子的阅读量得到提升，盲目的给孩子选择阅读题材较难的书籍，而且还增加其阅读时间，在这一压力下，儿童及青少年的阅读变成了应付父母、老师任务的阅读，难以真正享受阅读的乐趣和书中有趣的知识，反而会让孩子产生厌烦心理。而对于成人来说，以成人为对象的阅读推广活动的力度很弱，图书馆的阅读推广活动主要还是面向儿童、青少年，他们只看到了儿童与青少年发展的可能性，却忽视了成人自我增值的意愿，这种狭隘的理念阻碍了阅读推广活动在全社会范围内的开展。
2 公共图书馆有效开展阅读推广活动的对策分析
1）完善长效阅读推广机制。公共图书馆可以通过完善长效阅读推广机制，提升阅读推广工作质量，促进全民阅读水平提升分清阅读推广内容与推广手段的主次，以阅读推广内容为重点，建立长效的、持续性的、规划性的阅读推广内容长效机制，增强阅读推广对读者吸引力，提升阅读推广工作质量。公共图书馆可以利用深度阅读完善动静结合的长效阅读推广内容体系，使得阅读可以发挥出更大的作用，提升全民阅读水平，培养民众良好的阅读习惯。阅读推广体系完善方面，图书馆充分利用深度阅读，注重慎思、品味、咀嚼等，培养读者感悟、思考等能力，提升读者创新力。同时，利用深度思考丰富读者精神世界，提升文化底蕴与社会文明程度。利用深度阅读途径，充分完善动态与静态阅读相结合推广体系其中动态部分主要指通过相应自由民主平等环境营造，促进读者阅读心得交流，可通过读书沙龙、朗诵会、读书会等形式，为读者之间相互交流提供一定契机;静态部分主要指通过公共图书馆馆藏阅读排行榜、年度总评榜、出版图书（最新）、读者推荐、老书回眸、读者书评、馆员书评等方式相结合，通過相应的评价内容等，将具有一定思想价值优秀图书有计划、有步骤地传递给读者，激发读者兴趣。
2）加快公共图书馆传统服务的升级转型。过去，公共图书馆主要为读者提供报刊、图书的借阅服务，读者借阅的也只能是图书馆馆配的报刊、图书，整体质量不高，而一些质量较高的专业图书也常常因为内容对大部分读者来说较为晦涩，并不具有可读性。一般情况下，读者的需求主要是一些与生活密切相关的报刊与图书，如生活保健、语言学习、休闲小说、炒股理财、历史传记、心理法律等，其阅读倾向在于即时应用、生活娱乐，更多的是一种浅阅读。因此，公共图书馆要从读者需求出发来升级转型其传统服务。公共图书馆不仅要对馆配图书资源进行建设，还要把外借流通的图书按照读者的阅读需求来进行配备，尤其是要增加质量高的普及类图书的数量与种类。
3）加强阅读推广活动理念。在全民阅读推广的新时代，公共图书馆应重视阅读推广活动，把阅读推广活动作为公共图书馆的一项重要工作，提上重要议事日程，增加经费、人员、设备等相关投入，积极支持公共图书馆开展读书促进活动。为保障公共图书馆阅读推广活动的顺利开展，并推动阅读推广活动的效能不断提升，可以探索建立公共图书馆阅读促进机制，推动阅读推广活动开展的长效性，并建立阅读推广活动的服务反馈制度，推广发扬受到读者好评的阅读推广活动，摈弃效果不佳的阅读推广活动，推动阅读推广活动的服务效能不断提升，从而提高公共图书馆阅读促进活动的专业化和精细化水平。
4）拓展人才培养机制。从公共管理理论可知，其开始强调人才管理价值，尤其是在公共图书馆这种公共部门中，人才培养工作尤为重要，所以，应该健全图书馆馆员培养机制，做好人才引进以及管理工作，从而增强阅读服务质量。首先，应该对馆员予以定期培训，让其接受图书馆方面的专业知识，同时掌握信息技能，这样既能对图书馆职能属性有了深入了解，而且能拓展其阅读推广经验。
3 结束语
基于阅读推广视角下的公共图书馆活动中，公共图书馆应树立以习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人民为中心，坚持以社会主义核心价值观为引领的要求的理念，在追求为读者提供差异化、高效服务的同时，提高阅读推广的服务效能，着重提高馆员队伍的业务水平和文化素养。所以，在推动全民阅读服务效能提升的道路上，图书馆的阅读推广服务任重道远。
参考文献
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作者简介
姚婷婷（1989-），女，江苏盐城人，盐城市图书馆，本科，助理馆员，研究方向：公共图书馆阅读推广、志愿者服务。
