大学生就业思想政治教育的辅导员角色实现

    摘 要：一直以来，就业都是大学生在学业生涯中最为关注的核心内容之一，甚至可以说学生就业会影响一个家庭未来的发展方向以及和谐程度。因此大学辅导员在对学生进行思想政治教育的过程中，需要结合学生实际情况，对其就业教育、就业指导、就业服务等环节提供帮助。既要时刻关注国家就业政策，又要根据每个学生的素质差异培养学生的创业能力，引导学生进行正确的择业。本文阐述了大学生就业思想政治教育高校辅导员的角色需求，对齐角色实现的有效策略进行了细致分析。

    关键词：大学就业;思想教育;辅导员

    DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.252

    随着我国高校不断扩招，大学毕业生的人数逐年上涨，同时各企业和用人单位对员工的素质要求也在逐渐攀升。这就導致了很多高校，尤其是普通高校毕业生就业形势愈发严峻，在面对这种情况的时候如何有效加强大学生就业方面的思想政治教育，就成为各大普通高校辅导员的工作重点。辅导员在大学生就业思想政治教育当中所扮演的角色非常重要，既需要充分利用自身和学生之间的亲密关系给予学生有效的就业指导，同时还需要更加深入的了解国家就业政策，为学生提供更多实际建议。

    1 大学生就业思想政治教育辅导员角色的需求

    1.1 了解学生的实际能力和情况

    首先，大学生就业思想政治教育对高校辅导员的角色需求，要了解学生的实际能力状况以及综合素养情况。辅导员在开展思想政治教育的过程中，既要不断强调相关的国家就业政策，同时为了有针对性的解决学生就业问题，就需要和学生进行充分沟通，了解学生的就业心理和预期的就业方向，是希望能够进入不同的企业实习历练，还是有个人创业的动机和意向，再帮助其确定就业方向，给出合理建议。

    1.2 重视学生的日常思想政治教育

    其次，辅导员还需要重视学生的日常思想政治教育工作，在辅导员的工作职能内既是学生思想政治教育的组织者，同时也是执行者和引导者。为了能够帮助学生在选择职业的过程中获取相应的自信心和成就感，就需要教师辅导员大力加强学生的日常心理建设，塑造学生的职业荣誉感，培养学生正向的价值观，奠定学生为祖国现代化建设奋不顾身的思想内涵。只有兼具工作能力和道德品质的学生，才能够在择业过程中，取得更加明显的优势。

    2 大学生就业思想政治教育辅导员的角色实现策略

    2.1 加强高校辅导员服务观念

    想要更好的实现大学生就业思想政治教育辅导员的角色，首先就需要高校教师能够建立完整的就业辅导服务理念和体系。可以说对于我国绝大多数大学生而言，就读大学的目的就是要获取更高的文凭，为今后的工作就业奠定基础。为此就需要高校辅导员将大学生就业思想政治教育当作是一个长期、系统化工程来开展，对于不同年级的学生设置不同的教育内容、教育体系，让学生尽早形成完善的择业观。举例说明：对大一新生辅导员要帮助学生充分认知自己学习的专业，激发学生的学习热情，同时要让学生形成完善的择业观和创业规划，只有让学生对未来的人生有清晰的展望和蓝图，才能够更加充分的利用好大学的时光。

    2.2 重视学生为本的教育理念

    其次，辅导员要加强就业思想政治教育，就需要从多个角度去看待就业问题。尤其是要能做到以学生为本，从学生的视角出发，按照当下大学生对社会的认知以及意识形态去分析当前的就业现状。随着我国现代化经济建设的不断发展和互联网科技水平的持续进步。各行业发展的业态处于飞速变革的时期，无数行业会随着科技水平和国民生活习惯的转变而彻底消除，同时也有无数行业和岗位需求正在不断扩大。为此就需要辅导员用发展的眼光看待学生就业现状，不断鼓励学生优化自我管理，拓展对本行业的了解认知，充分利用互联网渠道了解该行业的最新信息，取得更大的就业竞争力。

    2.3 重视国家政策的有效传达

    另外，根据我国党中央、国务院和各地政府对大学生就业工作给出的指导意见，每年都会根据各地区和城市的实际需求提供部分就业岗位，制定相应就业政策。既要保障各地区自身行业企业的顺利发展，也要充分消化应季毕业生的实际人数。而作为高校辅导员，在开展就业思想政治教育的过程中更需要深入了解国家相应就业政策，并吃透就业政策的实际内容，将相关信息向学生完成转述，给予学生更加精确的择业就业指导。通过如班会、专题讲座等方式，将目前我国的就业形势，就业问题，各行业和省市的岗位需求向大学生进行精准传达，让学生能够根据自身职业规划，寻找就业契合点，为自己未来的职业发展奠定良好基础。

    2.4 不断优化辅导员的工作环境和待遇

    最后，想要更好的实现高校辅导员的角色，帮助大学生提高就业思想政治教育水平，还需要高校能够不断优化辅导员的工作环境和工作待遇。为辅导员提供更多丰富的信息渠道，明确大学生就业思想政治教育辅导员的岗位职责，帮助辅导员开设更加系统的就业指导培训班和培训课程。并对就业辅导员工作内容进行量化考核，给予其相应的物质奖励和精神奖励，让辅导员能够全身心的投入到大学生就业指导工作当中。

    3 结束语

    综上所述，大学生的实际就业情况不仅关系到了学生的发展和成就，也关系着无数家庭的未来。同时也是提高学校名气和招生效果的重要指标。为此就需要辅导员重视大学生就业思想政治教育，了解每个学生的特质，认真分析每一年的就业政策。通过开设相应的培训班和培训课程向学生传达相关的就业和择业内容。让学生能够形成清晰的职业目标和职业规划，为今后的工作和生活创造有利条件。

    参考文献

    [1]兰英.基于大学生就业思想政治教育的辅导员角色实现[J].高校辅导员，2014（02）：41-45.

    [2]黄晗.基于大学生就业思想政治教育的辅导员角色实现[J].产业与科技论坛，2016，15（13）：180-181.

    [3]李广华，沙林斌.基于辅导员工作视角的大学生思想政治教育供需话语体系研究[J].黑龙江教育（理论与实践），2020（07）：74-75.

    作者简介

    李智（1988-），男，汉族，浙江宁波人，专职辅导员/助理讲师，本科，现供职长春职业技术学院，研究方向：辅导员工作及管理。