如何不当幼儿园班级里的“法官”
崔连子
幼儿园老师每天都在扮演多种角色——魔法师、小丑、故事大王，甚至断案的“法官”。“老师，他打我。”“不是，我没有，是他先打我的。”“老师，谁又打谁了。”“我没有打他，他打我，我才还手的。”“老师，xx把垃圾扔地上了。”一件“官司”接着一件“官司”，严重影响一日生活的各个环节。清官难断家务事，断多了也會没有耐心，直接说“以后别告状”，可也只能维持半天甚至很短的时间。幼儿园老师们如何不当“法官”，有没有办法让幼儿自己学会处理同伴矛盾、不计较一些小事呢？
崔连子
幼儿园老师每天都在扮演多种角色——魔法师、小丑、故事大王，甚至断案的“法官”。“老师，他打我。”“不是，我没有，是他先打我的。”“老师，谁又打谁了。”“我没有打他，他打我，我才还手的。”“老师，xx把垃圾扔地上了。”一件“官司”接着一件“官司”，严重影响一日生活的各个环节。清官难断家务事，断多了也會没有耐心，直接说“以后别告状”，可也只能维持半天甚至很短的时间。幼儿园老师们如何不当“法官”，有没有办法让幼儿自己学会处理同伴矛盾、不计较一些小事呢？
