基于以评促建的高校图书馆资源建设策略探析
郑晓清
摘 要：图书馆涉及的各类馆藏资源属于推动其持续发展的重要内容。所以，评估高校图书馆能够促进文件资源以及信息化建设，进而实现以评促建的目标，并加强图书馆整体水平，确保教师、学生科研活动的顺利进行。基于此，本文就高校图书馆文献资源建设在迎评工作中发挥的重要作用进行了简要介绍哦，然后阐述了以评促建在高校图书馆资源建设中的作用，最后提出以评促建背景下，如何对高校图书馆文献资源建设进行优化，以供参考。
关键词：以评促建;高校图书馆;资源建设
DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.125
评估高校教学工作，属于国家教育部门宏观管理以及指导高校教学的主要途径之一，进而让各级教育部门增强对教学的支持与关注，确保高校能够自觉遵循教育规律，建立科学的办学思想，优化办学条件，增强教学基础建设与教学管理，将教学改革工作落到实处。作为高校三大办学支柱之一，图书馆的作用在于向教学与科研等工作提供服务，同时也是学校信息化的主要基地。
1 高校图书馆文献资源建设在迎评工作中发挥的重要作用
现阶段，教育部门根据以评促建、促改、促管以及评建结合的基本原则，在全国高校之中开展评估工作，涵盖范围之广，包括基础设施、教学质量、管理能力和师资队伍等[1]。图书馆也包含在其中，其主要职责包括提供教学与科研服务。针对评估工作，图书馆会经历改革发展和自我审视的一个过程，在迎接挑战的过程中，也会获取到良好的发展机遇。基于此，高校图书馆是否可以满足评估要求，和评估结果之间存在着紧密的联系，并且还影响着学校的办学声誉以及发展前景。所以，评估工作会加强高校领导对图书馆的关注，以大力支持图书馆建设，除了投入更多的资金外，还需向其提供大量人力、物力，同时也属于对图书馆条件予以优化的主要因素，能够为其发展创造良好的保障条件。对此，图书馆需要牢牢的掌握住发展机会，准备好迎接评估的各类资料，并将其作为发展的机会，优化办馆条件，立足于评寻找差距，谋发展，健全图书馆各项工作，增强现代化管理水平，并做好硬件与软件建设，以便于在学校通过教学工作合格评估方面展现出良好的推动作用。
2 以评促建在高校图书馆资源建设中的作用
2.1 促进了文献资源建设
就图书馆而言，其属于高校文献信息中心，以向师生提供文献信息服务为己任。增强高校图书馆建设，促进教学、科研服务质量的提高，属于高校以評促建的主要工作内容之一。在以评促建的推动下，高校图书馆可以将教学、科研等作为立足点，构建完善的藏书建设规划，进而在充实藏书的同时，注重藏书质量，形成特点鲜明的藏书体系。
2.2 促进了图书馆信息化建设
现阶段，高校图书馆正在向着自动化、数字化的方向进行发展，传统手工操作的方式逐渐被取代，并且在图书馆各个业务中，自动化技术已经得到了广泛的运用，这属于现代化发展背景下，高校图书馆稳定发展的基础，也是对图书馆予以评价的主要标志之一。评估指标中明确指出，高校图书馆需要积极的运用各类先进技术，立足于计算机网络等方式，对信息予以采集和交流，实现使用方便、利用率高、效率高等相关目标。
3 如何借助评估对高校图书馆文献资源建设予以优化
3.1 以评估为契机，构建多元化的文献资源格局
一方面，图书馆在文献资源方面涉及的内容以网络资源、馆藏资源为主，即传统印刷类文献以及新型载体的电子出版物等[2]。电子文献以及各类网络资源，均能够成为馆藏资源的构成部分之一，且纸质文献其实也能够被作为网络资源，在特定条件中，两者能够实现相互转化。现阶段，在信息时代下，越来越多的人开始注意到网络资源，而图书馆作为采集、处理诸多文献信息的主阵地，需要将历史发展趋势作为基础，向读者提供各类网络资源。另外，高校图书馆需要对信息技术予以科学的使用，积极构建文献资源加工平台，增强文献资源建设，进而达到资源加工、存储、传递的目标，并立足于网络化、数字化等，促进文献资源利用效率的全面提高。
3.2 以评估为契机，促进文献资源建设质量的显著提升
掌握住机遇，拓宽文献收藏范围，明确规定本校重点学科文献收藏[3]。高校需要结合近年来学科发展规划，以及重点学科、硕博士点的设立，针对有关重点学科的诸多文献资源予以收藏，以将具有较高水平的文献资源体系建立起来。同时，为了能够促进藏书体系质量的提高，还需把采集的重点放在核心期刊、原版图书以及重点图书文献上。随着信息时代的到来，需增强对各类电子文献的采集，并优化馆藏种类，确保读者能够对重点学科文献予以良好的使用。例如，四川传媒学院属于艺术类院校，为了更好的收集各类重点学科文献资源，图书馆立足于全面深入的分析和调研，结合现阶段各专业在教学方面的需求，以及学校未来发展规划，在各个阶段根据文献资源运用状况出现的变化，开展动态调整，逐渐构建藏书体系，形成馆藏特色。
3.3 以评估为契机，将文献资源建设的规划理念进一步增强
受传统观念的影响，高校图书馆在建设规划文献资源时，往往对“大而全”或“小而全”较为重视，尽管文献资源在建设数量方面得到了提升，但却毫无特色可言[4]。在文献量逐渐增多以及网络环境下，高校图书馆在规划文献资源布局时，需要秉承按“需”收藏的基本原则，重视专业化以及特色化，加强针对性以及有效性。同时，还应将“应用为主”的理念严格贯彻落实。随着网络技术的持续发展，相应的也增多了高校图书馆文献的类型，进而让馆藏资源在获取方式上更具多元化。因此，高校图书馆不仅要对印刷型文献的采集投入更多的关注外，且采集电子文献和网上资源也不能忽略，让馆藏资源文献收藏与网上资源采集均能够的到发展，针对相同文献信息不同载体，一定要学会正确取舍。
另外，在网络环境中，高校图书馆文献资源在质量评价方面，不能够只是将本馆实际收藏作为评价的依据，其在网络中获取国内外信息资源的能力也应被重视，这主要是因为信息需求者更加重视图书馆是否能够提供及时、便捷的信息服务[5]。结合此评价标准，高校图书馆在馆藏质量方面，不只是和规模结构以及借还服务质量相关，还取决于馆藏与网络文献在质量方面是否符合读者需求。因此，在网络环境中，高校图书馆应在收藏策略方面将各个院校的优势发挥出来，着重发展专业特色，将自己独有的人文特色形成。
4 结语
综上所述，在以评促建中，高校图书馆需要结合办学目标以及定位，立足于教学工作合格评估指标，整合现存馆藏资源，并将文献信息资源建设作为重点，确保学科分布以及专业文献配置的科学性，进而为学校教学、科研等提供良好的文献信息资源保障。
参考文献
[1]唐科梦.浅谈高校图书馆资源建设问题及对策[J].办公室业务，2018，000（011）：171-172.
[2]黄翠玉.以评促建夯实基础提高业务服务师生——烟台工程职业技术学院图书馆建设实践[J].科技视界，2019，000（006）：254-256.
[3]窦秀军.研究高校图书馆总体工作的目标化管理趋势[J].卷宗，2018，000（003）：86.
[4]胡琳.面向一流学科建设的高校图书馆资源建设方式探讨[J].河南图书馆学刊，2018，038（005）：72-73.
[5]陈威莉，李纯芳.高校图书馆资源建设发展中的误区及变革策略探析[J].农业图书情报学刊，2010（10）：47-49.
