浙江大学啦啦操队发展现状及发展规划研究
郭虹 陈宇婷 陈梦云
摘 要：啦啦操在高校的蓬勃发展会对学生以及校园文化建设起到积极的推动作用。文章采用文献资料法，专家访谈法，阐述了浙大以及国内外高校啦啦操队发展现状，并借鉴啦啦操国际一流高校在队伍建设中值得学习的地方，结合浙大建立健全“双一流”建设的背景，提出浙江大学啦啦操队发展规划。
关键词：啦啦操；浙江大学啦啦操队；校园文化
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）16-0183-04
Abstract： The vigorous development of cheerleading in colleges and universities will play a positive role in promoting the construction of students and campus culture. This article adopts the literature material law and expert interview method to expound present situation of cheerleading in Zhejiang University and other domestic and international colleges and universities. The article further puts out development plan of Zhejiang University's cheerleading team， while pointing out what worth learning in the team construction from those international first-class universities， under the "Double first-class" construction background.
Keywords： cheerleading； Zhejiang University cheerleading team； campus culture
一、研究背景
啦啦操运动是在音乐的衬托下，通过展开特殊运动技巧和各种舞蹈动作，注重激情、活力和团队精神，并追求最高荣誉的一项团体性体育运动。团队成员在精神层面产生的对队伍的归属感和认同感会增强他们的凝聚力、感染力及约束力等。啦啦操表演中的服装、音乐、动作等等是对学生美育的一种培养，在团队的合作学习中，有领导力的学生被培养担任队长等职务，起到模范作用，队员们会向着优秀的榜样学习，老师及队长带领着整个队伍向着更高的目标不断发展，团结一致，形成一股合力。通过不断练习，身体素质也会有所提高，性格变得更开朗，有利于塑造健全的人格。
校园啦啦操队伍是一支充满青春活力，热情奔放、健康向上、富有团队精神和汇聚优秀学生的队伍。美国高校的啦啦操队伍发展成熟，在运行机制方面有值得借鉴的地方，国内高校啦啦操项目起步较晚，浙大啦啦操队属于发展速度较快的，所以遇到了一些问题。啦啦操运动能推动高校大学生体育运动的发展，推动高校校园文化的建设以及提高高校大学生的综合素质。
二、研究方法
（一）文献资料法
根据研究目的和内容，利用中国知网（CNKI）数据库，查阅“啦啦操”相关论文。查阅各个国家和世界啦啦操协会的官方网站及与啦啦操相关的网站，查阅与啦啦操相关的新闻资料。为本文的研究提供参考。
（二）专家访谈法
采用电话访问等形式对有丰富执教经验的国内高校啦啦操队指导老师及本专业权威的专家进行了访谈，如清华大学的周涛老师、彭建敏老师；北京大学的袁睿超老师、车磊老师；杭州师范大学的李剑如老师；杭州电子科技大学的杨超老师以及全国啦啦操委员会的李育林老师和全国大体协的区峻老师。从而了解啦啦操队在全国及高校中的开展现状和影响因素，为本文的研究提供有力的参考。
三、浙江大学啦啦操队发展现状
浙江大学啦啦操队2013年建队，指导教师的建队目标是希望打造出一支高精尖的队伍，从而带动学校的啦啦操文化。所以指导教师认为在选材上要高要求，需要参考个体的综合素质。如今这支队伍在全国比赛所参赛项目中均获得金牌，先后录制央视等知名节目，参加校内外大型演出活动，队伍动向频频受知名媒体关注报道；从浙大校园中的默默无闻到备受关注，发展速度有目共睹。隨着队伍在校内外已形成一定的影响力，在浙大能够成为校啦啦操队的队员已经成了一种荣誉的象征。
（一）浙大啦啦操队成立初期发展情况
浙江大学作为国内的顶尖高校，学生都是典型的学霸。学霸当中也存在一部分协调性佳、性格开朗的学生。在进入大学之后，学生除了学习之余也会想参与一些课外的社团活动来丰富大学时光。不影响学业、能够提升自己、有影响力的队伍是他们的首选。在2013年浙大啦啦操队成立之前，浙大校内已有一些较为成熟的舞蹈类队伍，这些队伍也是有跳舞意愿、渴望舞台的学生们的首选。而啦啦操队作为刚起步的队伍想在这些团队中脱颖而出，成为学生们最想加入的团队，如何吸引学生加入，是首要的问题。
队伍成立初期只招收到10名队员，她们的协调性一般，在指导教师的鼓励下坚持训练，能力逐渐有所提升。啦啦操队成立初期最大的舞台是浙大的新年狂欢夜，在这全校师生聚焦的舞台，啦啦操队的表演成为晚会最亮眼的节目之一，这支队伍也逐渐受到了全校师生的关注，逐渐有一些综合素质较高的学生愿意加入到队伍中。
浙江大学目前没有健美操、啦啦操的专业特长生，所以队伍的成员均为来自不同校区、不同专业、不同年级的普通生，这些学生均没有受过专业化的训练，若是用专业训练队的模式对其训练，学生会很难体会到啦啦操的乐趣，从而容易放弃。所以在初始阶段，指导教师并没有过分强调专项素质，而是教授一些简单易学的舞蹈动作吸引学生的兴趣，当学生达到一定水平并对之理解后再逐渐加入专项素质及体能的练习。
（二）浙大啦啦操队快速发展期情况
2014年，浙江大学啦啦操队已经开始承接校内各类活动，频繁露面，2015年浙江大学啦啦操队参加浙江省大学生运动会摘得“一金一银”奖牌，并陆续参加各类校内外活动，赢得大家的赞赏与支持。2016年参与CUBA东南赛区演出，获得全国啦啦操联赛4块金牌等等，此时的浙江大学啦啦操队已经在校内外小有名气，承接越来越多的赛事与活动，但与此同时带来了新的挑战，普通生面对专业级别的比赛和大量连续的演出，压力越来越大，校啦啦操队的成员无法兼顾学业与啦啦操各项活动，面临队员力不从心或者流失的问题。
在此期间，指导教师努力照顾学生感受，极力为学生争取更多或更高的平台，希望通过荣誉感的吸引，促使学生愿意付出更多精力兼顾学业与啦啦操。
（三）浙大啦啦操队形成品牌
目前浙大啦啦操队已经是学校里的明星团队，对浙大学生来说成为校啦啦操队的一员是一件非常荣誉的事情。许多优秀的人才会自发要求加入啦啦操队，每个队员会更加努力地学习和训练，成为校内各个组织或专业的领头羊，这样才能够匹配整支队伍的优秀。校园中也会有更多优秀的学生想要加入进来，队伍形成规模并且良性循环。
2017年浙大啦啦操队参加浙江大学120周年校庆及中华人民共和国第十三届学生运动会闭幕式晚会等大型活动，同晚会除校啦啦操队以外，均为校内专业的特长生艺术团或校外聘请的专业演员。队伍近两年收到各大卫视的节目邀请，浙江大学校啦啦操队选择录制了央视《出彩中国人》和湖南卫视《天天向上》节目。
目前浙大啦啦操队队员共40多人，由博士、硕士及本科各年级的全日制学生组成，每位学生同时兼任校内其他协会或学生会会长等身份，成绩非常优异。随着队伍影响的不断扩大，出现了新的问题，外界对校啦啦操队有更高的期待，而现有模式已无法满足继续发展的需求，队伍需要有相关政策或资源的支持。
四、国内外高校啦啦操队发展现状
（一）国内高校啦啦操队发展现状
本文主要着眼于四所高校，两所同类高校：清华大学与北京大学。两所在杭高校：杭州电子科技大学与杭州师范大学（如表1）。
从表1中可以看出，和浙大同类高校的啦啦操队伍相比，他们在招生上会有比赛和演出的主力军——健美操高水平特长生，而对普通生并没有过多的要求，也没有特别的照顾政策。和在杭高校的啦啦操队伍相比，杭州电子科技大学有大量优惠政策支持普通生，即使杭州师范大学没有相应的政策，队伍会有体育系的学生可代表学校参加比赛，每学期也基本没有演出任务，普通生没有过多的压力。而浙江大学啦啦操队起步较早发展较快，作为一支由普通生组成的队伍，相应的支持政策与过大的压力得不到匹配，队伍已提前遇到了国内高校啦啦操队伍发展中会面临的问题和压力。
（二）国外高校啦啦操队发展现状
美国犹他大学是美国著名的公立大学之一。该校啦啦操队已是一支相当成熟的队伍，也是中国教育部组织国内啦啦操教师出访学习的指定学校，该队伍由技巧啦啦操、舞蹈啦啦操、吉祥物斯吾普和犹他掌旗仪仗队四部分组成。犹他大学啦啦操队有一名总教练，四个部分分别配备一名兼职助理教练，例如舞蹈啦啦队每年还会外聘三个顶尖舞蹈老师为队伍编排不同舞种的表演套路。犹他大学啦啦队是由主教练负责制订队伍全年的经费预算、宣传计划、活动计划和训练计划，各队各有一名学校聘任的助理教练具体落实各项计划。另外队伍还配有专门的体能教练在技巧啦啦队和舞蹈啦啦队技术训练后因地制宜地进行体能训练。
犹他大学啦啦操队的成功运营当然少不了该队伍获得的政策支持和经费支持。该队伍一年参与的活动演出会提前计划并与所需支持的运动队签协议，队员们会在新学期开始之际便知道整体计划，以便提前做好学业与演出的合理规划。若因演出影响了上课或考试，学校会安排老师专门给队员补课，同时也允许缓考。队员完成了每学年规定的表演场次即可获得全额或半额奖学金，其中优秀的队员还有机会参加到NBA这样更大的舞台，丰富经历。用于支付教练及聘请助理教练的酬劳、啦啦队队员的训练及表演的服装、交通和日常办公等费用是由学校拨款的；用于奖励优秀队员的奖学金是由校友捐助的；用于购置啦啦操队专用的大型设备或是聘用其他优秀队伍教练对全队进行教学的酬劳等是由社会筹款的。
美国校园啦啦操的氛围浓郁，师资队伍合理分工，教师配合默契，大量队员自发性地加入队伍，在挑选队员时教师的选择余地较大，做到精益求精。学校、校友和社会各界对啦啦操的发展给予不同层面的支持，有利于该运动在校园内发展。这些都是值得我国高校啦啦操运动发展学习的地方。
（三）國内外高校啦啦操队发展总结
总体来说，在美国发展已有100多年历史的啦啦操运动，可以说在美国形成了校园文化。队伍在师资、生源、政策和经费支持方面都有强有力的政策来支持队伍的运行。啦啦操运动近8年内逐渐进入我国高校，其中浙江大学啦啦操队发展非常迅速，较为瞩目。但是和美国犹他大学啦啦操队相比，在师资力量、政策和经费支持方面是欠缺的。
五、浙大啦啦操队发展规划
随着浙大啦啦操队高速发展，现有体系及模式已显得力不从心，本文从以下几点来考虑啦啦操的未来发展模式与目标。
（一）建立金字塔模式的浙大啦啦操俱乐部
浙大啦啦操队目前由40多名来自浙大不同校区、不同年级、不同专业的学生组成，承担校内外各种演出。在今后的发展中，浙大啦啦操队会分为A队和B队。A队为校啦啦操队核心成员，主要负责校内外大型活动演出，管理队内事务。普通成员组成的B队，承担校内小型演出，处理队内事务，优秀队员可进入A队。组织开展啦啦操培训班，对培训班的学生进行各种舞种培训，可考虑收取费用。若发现优秀的学生，可进入校队B队。当然选修啦啦操课，并表现优秀的学生也可以进入校队B队。对不同能力的学生有针对性地训练，会提高整体的训练效率。若一学期所有的活动都由同一批学生来承担，她们的积极性和新鲜感会降低，不同的舞台和机会提供给更多的学生，让更多地学生了解啦啦操，加入到啦啦操这项运动中来，成为啦啦操的传播者，让更多的学生进行体育锻炼，是我们建立金字塔模式队伍的目的。
金字塔模型见图1：
（二）丰富师资队伍
浙大啦啦操队目前在一学期内会承担校内大量演出工作，在队伍管理、啦啦操动作编排等方面都是由一位老师承担。而啦啦操作为一个观赏类项目，频繁亮相需要更多舞蹈风格的展示。希望学校能支持聘请校外各种舞种的老师，协助进行多舞种的动作编排，提高队员综合能力，丰富队伍的风格。
（三）提高政策支持
希望给予学生荣誉感及付出的肯定，比如每年浙大的学生评奖评优工作中，可否考虑对这部分学生的演出活动加以定义。从而鼓励学生，肯定学生，吸引更多优秀的学生。
（四）加大经费支持
希望针对队伍的发展情况和项目特点，每年能有固定经费对于制作队服、表演服、道具等所需物品。
六、结束语
浙江大学啦啦操队发展至今最重要是坚持不懈的文化及团队建设，学生们在这个优秀并充满关爱的大家庭里努力提升自我，力求能匹配上学校“双一流”的建设目标。队伍每一位成员都尽全力把每一件事做到最好、做到极致，无论学业与兴趣。希望通过这支队伍，能够展现出当代大学生最好的精神面貌，以榜样的力量去感染和激发广大学子努力拼搏的意识。
浙江大学啦啦操队有非常强劲的发展势头，快速发展状态下遇到的这些问题，相信在相关领导和老师的带领下，能够得到相应解决方案，可以使之建设成为世界一流校啦啦操队，成为其他高校的楷模，共同推进啦啦操这项运动在我国校园中的蓬勃发展。
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