新作文杯”全国第三届作文教学“创课”比赛 获奖名单
徐飞
“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,文章要抒发性灵,言之有情;文章要关注现实,言之有物。在议论文写作中写好联系现实部分,针对或具体或抽象的社会问题发难,缘事而发,基于事实的议论会更有针对性;在联系现实当中反观现实,这便有矛盾冲突,文章的波澜避免了结构的单调,使立意更为立体。针对当前热点缘事而发,不仅能让作文从故纸堆中走出来,充溢着人间的烟火气息,也常会勾起阅卷者共鸣。试取学生作文及近年各地高考优秀作文为例,从议论文联系现实部分的构成、情感分析如何写好议论文联系现实部分。
一、构成
议论文联系现实部分概括为:引、叙、议、立。
“引”,包括如何与上下文衔接、如何引出社会现象两部分。具体写作时可不必拘泥,有时出现“但是”“然而”“可是”“反观当下”等表示转折关系的词也能构成简洁的衔接。
“叙”,指陈述具体的社会现象。可具体而微。如2016北京《“老腔”何以令人震撼》由陈道明为引关联到当下之于中国传统文化和农耕文明淡漠的现状,陈述事例具体。如:陈道明曾在一次电视节目上发飙,几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓,满堂喝彩,却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥:你们对传统文化毫无理解,居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书,有很高的知识水平,但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……
“叙”的部分是联系现实的基础,也是备考时可提前准备的部分,积累一定量的相关素材,并整理成形,以备不时之需,是可以借鉴的做法。
“议”,指根据题目要求对现象展开评析。试看学生关于“灵魂闲暇”的习作《在瓦尔登湖畔漫步》:
回味今日,人们以物质财富为基础,到处旅游、观光,亦或是躺在阳光下,整日游手好闲,默默地享受所谓的“闲暇”时光。这些,是真正的闲暇吗?显然不是,一个有时间增加他灵魂财富的人才能真正的享受闲暇。
“这些,是真正的闲暇吗?”作者虽然给了极其肯定的回答,不容置疑,但他们为何不是真正的闲暇,不是“显然”二字就能说明的。胆小的丈二和尚不但摸不着头脑,恐怕还窃窃担心,既然如此“显然”,为何洒家就不知道呢?此事万万不可传扬出去,省得一众沙弥嘲笑。反观现实是为立论张本,根据题意来评析现实便极为重要,要能剖析现象背后的问题,说出道理来,不能囫囵吞枣,让读者自己去猜。为何平常人旅游观光就不能是闲暇?这个问题其实不能绝对,徐霞客山一程,水一程,将万千山河纳入自己的精神版图,如果他不得真正的闲适,不是乐在其中,而是苦不堪言,精神委顿,他能游历几处?而大多世人顶着小毡帽,摇着旅游旗,赶一程,拍一程,胸中能存下几座丘壑?如此旅游度假休闲,除了徒增烦扰,又何曾抵达人生真正的山水之适?
“议”的部分是联系现实部分的关键,需要注意一是切合题意论述,二是评议客观公正。在具体写作时,叙与议的部分,并非一定截然二分,可以叙议结合。
“立”,联系现实,常从反面批判现实,然而“破”之后还应“立”,毁灭总是比重建来的简单。议论文写作中反观现实,不是写此来泄愤,而是指陈弊病,引起疗救的注意,更要寻到药方。如2015全国卷《最珍贵的风采》:
大千世界,滚滚红尘,人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛,却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然,我们不能否认科技的创造力,笃实的思考力,和技师的巧夺天工。但是,大多时候,我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步,我们睁着双眼,却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下:“物质不是不好,不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园,不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。
作者联系现实论述科技变化带来物质极大丰富的同时,也让人们对物质过于执迷,远离了自然。作者借蒋勋名言,给专注于物质而忽视自然的人提供良策,要有能抗衡的力量,破而后立,自然识见不凡,高人一等。
“引、叙、议、立”是联系现实部分的基本构成,具体运用时不可拘泥形式、教条,可直接切入,亦可叙议结合,也可将“立”带入文章其他部分论述,甚至不立,只表达反思亦可。
二、情感
情感本应并入“引、叙、议、立”之中,与叙写议论结合,之所以单立一条,是因为在反观现实的时候,有所成者基本能做到:客观陈述,评议得当,感情饱满而不失风度。而一些初习者很容易在叙述现实时专挑毛病来说,很容易在议论时用词偏激,情绪失控。如学生关于灵魂闲暇的习作《灵魂的积淀、增长》:
那些煤老板、暴发户,腰缠万贯。几个人坐在一起,几杯咖啡,几盘点心,效仿一些文人,名曰下午茶,享受闲暇时光,做出一副文人样,提高精神境界。在我看来,只不过是习武之人所说的“形似意不似”,一群跳梁小丑罢了。满嘴粗鄙的话语,懒散的举止,又如何提高精神境界?一幅幅空虚的灵魂,又如何享受真正的闲暇?难登大雅之堂矣。
作者对煤老板、暴发户,大概深恶痛绝,然而你这篇文章是写给煤老板、暴发户的战斗檄文吗?还是借无端骂几句有钱人,寻得心里自得的快慰?反观现实,不是要手拿狼牙棒,逢人便打,打的血肉横飞,鬼哭狼嚎。而是要概述現象,由一个及一面,洞察社会的真正问题,并理性客观评述,如若要讽刺几句,也应讲究些骂人的艺术。为此,我将其略加修缮,“常常于咖啡屋、茶社等闲散之处,见三五豪客,膀圆腰粗,烟腾雾绕,粗言秽语,也学了斯文读书人的样子,咖啡,点心的应了起来,只是并非细细品味,而是大快朵颐,江湖快意。我想江湖豪客还是去往梁山大块吃肉,大碗喝酒为好,至于读书人的闲适并非东施效颦便可轻而易得。”两相比较,大致可以揣摩出议论文联系现实部分如何处理情感。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,议论文写作中结合现实生发议论,让文章起落有格,大概算是源头活水之一吧。
(江苏省栟茶高级中学;226406)