“互联网”+利用小学社团活动促进校园文化建设

    唐悦月

    ◆摘? 要：校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它彰显着一个学校发展的理念，能起到“润物细无声”的教育魅力。学校园文化建设与社团活动息息相关，社团活动不仅能更有效地实施素质教育，还能使学生个性得到发展，还能使校园文化更加丰富多彩。如今，我国教育信息化建设基于计算机技术和网络技术的大力发展，网络和移动终端作为21世纪新媒体的代表，已逐渐成为学校与外部沟通的载体。利用互联网资源形成具有特色的社团校本课程及教材，不仅能促进校园文化建设还能帮助其宣传。本文就在互聯网环境下如何利用社团活动促进校园文化建设进行浅析。

    ◆关键词：小学社团活动;小学校园文化;学生;互联网;问题;策略

    一、社团活动对校园文化建设的重要性

    （一）社团活动有助于形成积极的校园文化氛围

    社团活动课堂，除了让学生能学到一定的理论知识以外，还着重锻炼了学生的实践能力。更是丰富校园文化生活的重要载体，是提高学生实践能力、协调能力等综合素质的舞台。

    （二）社团活动让学生参与校园文化建设

    社团活动是“以人为本”教育观念的体现，本校的小学社团活动课程是根据自己的兴趣爱好组建，学生自愿选择参加。教师有计划、有组织地在活动课上传授学生知识或技能，鼓励学生张扬自己的个性，提供一定自由发挥的空间。

    （三）社团活动使校园文化更加多元化

    社团活动种类较多，能培养学生的类型具有灵活多样、活动自主的特点。在社团活动中会形成具有特色的地方校本课程，在展示社团活动成果时，就会形成丰富多彩的校园文化。

    二、校园文化建设存在的问题

    （一）内容过于成人化

    有的校园文化，文字过多过于成人化，由学校德育处直接规划布置，为了规范学生的言行，在校园四处贴满学校的制度、学生职责、校训校风等内容。这样建设校园文化没有锻炼到学生的能力，也拉远了校园和学生们之间的距离。

    （二）展示缺乏合理布局

    当前一些学校仅仅是根据本校的情况进行布置。哪里有空白处就在哪里粘贴校园文化的内容，其实这样的布局缺乏主题。表面上看上去内容丰富。但是会让学校的环境显得凌乱不堪，对很多学校来说，有意义的校园文化应当是对学生和老师都有一定的教育意义。

    （三）主次不明，缺乏校园特色

    校园文化应当能成为本校区别于其它学校的名片。一所学校的校园文化建设应该具有鲜明的特色和个性，可以结合学校的地方特色和学生的兴趣爱好，有个性才会有生命。因此我们在学校的文化建设中应该重视个性化的建设，切记要考虑学校实际情况，建设出能成为学校名片的校园文化。

    （四）传播范围狭窄

    很多学校的校园文化基本上只在校园里传播，甚至有些学校连本校的同学都不清楚自己学校的校园文化。一是因为学校忽视去传播自己的校园文化，二是因为校园文化没有形成鲜明的学校名片。

    三、“互联网”+利用社团活动解决问题，促进校园文化建设

    （一）利用网络资源组建社团，形成童真校园文化

    社团活动具有自主性和灵活性的特点，学校可以充分利用网络调查问卷去了解师生的特长爱好，通过网络调查问卷还能轻松快捷地分析出适合社团活动的组建和开展方式。让学生能够根据自己的特长来选择自己喜欢的社团活动，最终组建成各类社团，那么学校就可以根据社团活动的成果来建设本校的校园文化。

    （二）合理分类校园文化，利用互联网多样化展示

    校园文化没有进行合理分类，那么会给人留下杂乱无章的印象，这样的校园文化带来的影响只会适得其反。校园文化展示的形式可以多样化，不仅可以根据这样的分类来布置校园环境，还可以通过学校官网展示，或者是制作网络美编、学校微信公众号等网络途径多样化展示，能让人一目了然。

    （三）因地制宜形成社团网络课程，突出特色校园文化

    百花齐放的校园文化中应当主次分明，应当以具有校园特色的文化为主，才能让人印象深刻。本校的学生常常会用棕叶编织玩耍，开始会编织一些蚂蚱、蚂蚁、苍蝇等玲珑可爱的小昆虫作品。学校也逐渐发现棕编能锻炼学生的手工能力、观察能力、审美能力，磨炼学生耐性，带给学生无限乐趣。于是开设了“巧手棕编”社团，不断探索形成校本教材，教授学生棕编知识与技能，循序渐进地由初级课程到高级课程。学校在疫情期间开展棕编网络直播课，不仅吸引了家长都跟着练习，还缓解了学生在家学习的枯燥性。

    （四）开展社团成果网络比赛活动，验证校园文化影响力

    根据社团活动形成的校园文化，不仅符合学生的天性并且能展示出一个学校的教育理念。社团活动成果展示活动除了现场也可以通过网络平台开展，学生可以录制作品展示视频、图片等形式上传到学校微信公众号进行比赛投票，全校师生和家长都能参与投票。通过视频和现场观察学生的表现可以检验出学生是否真的热爱本校校园文化。

    （五）充分利用网络资源宣传校园文化

    利用网络资源对校园文化进行宣传，能使其宣传的范围更广更有影响力。学校不仅能通过学校官网，微信公众号等网络途径进行宣传，还可以将社团活动中的精美作品进行网络义卖的形式进行宣传。这样的活动中不仅提高了学生的思想素质，充分锻炼了学生的能力，发展了学生特长，还大力宣传了本校的校园文化。

    参考文献

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