构建“六全”新模式 开创德育“心”局面
【摘 要】徐州市教育局以“德育领航”工程和“彭城好爸妈”成长行动为统领，从硬件建设、课程落实、师资培训、家校合作、活动组织、危机预防等六个维度推进心理健康教育工作，努力提升全市中小学心理健康教育的整体水平，开创德育“心”局面。
【关键词】规划先行;模式构建;争优创先
【中图分类号】G445? 【文献标志码】B? 【文章编号】1005-6009（2021）16-0016-02
【作者简介】杨波，徐州市教育局（江苏徐州，221000）教研员，高级教师。
徐州市教育局高度重视未成年人身心健康全面发展，本着“育人为本，心育为基”的工作思路，大力开展心理健康教育研究，建立长效工作机制。
一、注重规划先行，加强导引“心”方向
徐州市教育局以“德育领航”工程和“彭城好爸妈”成长行动为统领，开展领航工程“3+1”行动，即品牌德育课程、幸福教室创建、心理健康教育和家校共育活动。全市中小学心理健康教育设置三级目标：一是发展目标，立足于促进学生的自我完善，充分开发个人潜能，成就幸福人生;二是适应目标，立足于培养学生正确的自我观，提高学生的学习能力、情绪调节能力和社会适应能力;三是辅导干预目标，立足于矫正学生的偏差行为，改善心理困扰，消除心理障碍。全市各中小学在三级心育目标的指引下，进行了富有成效的探索和实践。
二、注重模式建构，全力打造“心”环境
1.阳光阵地全建立，硬件建设全达标。
徐州市将心理健康教育工作列入政府履行教育职责考评和直属中学教学质量监测评价体系。全市各中小学均建立了标准化的心理发展中心，配备了齐全的硬件设施，如个体咨询室、办公接待室、团体辅导室、沙盘室、宣泄室、身心反馈放松椅等。各县、区均建有心理测量网络平台，实现心理测量全覆盖。
2.阳光课程全落实，夯实心育主战场。
市教育局聘任了86名市级、县（区）级心理健康专兼职教研员，市、县（区）德育办不定期组织专兼职教研员推门听课，将检查情况纳入对学校的考核，各校也相应建立巡课、听课制度。检查制度有效促进了心理健康教育的课程落实，目前全市各中小学都能利用班会或校本课程实现双周一次心理健康教育课。同时注重科研引领发展，各校心理健康教师在专兼职心理健康教研员的带领下定期开展教学研讨，不断提升课堂质量。
3.阳光家校全合作，学校家庭全对接。
市教育局十分重视家庭教育指导培训，2019年起开始推行“彭城好爸妈”成长行动，包括举办“争做彭城好爸妈，县区在行动”专场推广活动;开展新时代“彭城好爸妈”成长大讨论;征集“我的家庭教育故事”“亲子活动情景剧”;先后组织51万个家庭每周上网学习家庭教育课程;开设66节“非常课堂”家庭教育公益讲座。新冠疫情期间还印发了《关于切实做好援鄂医务人员子女关爱工作的通知》，对援鄂医务人员家庭实施四个“一对一”教育特别行动：加强情感关怀、提供心理支持、开展亲子关爱、关心日常生活。
4.阳光师资全培训，全员参与齐共管。
2018年以来，市教育局倡导“适合的教育才是最好的教育”科学理念，不断优化学生的成长环境。各县、区均建立三级管理体系：以教育局副局长任组长，德育办和心理健康教研员为核心的区级管理团队;以校长任第一责任人，德育分管领导和少先队、团委为主体的校级主抓团队;以专兼职心理健康教师、班主任为骨干，任课教师和家长共同参与的班级协作团队。2018年出台《关于全面加强中小学生心理健康教育的实施意见》，构建心理健康教育服务体系、师资保障体系、协同教育体系;联合徐州医科大学、江苏师范大学等高校，开展教师心理健康教育初、中、高级资格认证，共培训10691名班主任及专兼职心理健康教师。
5.阳光活动全覆盖，拓展心育新路径。
市教育局还积极开展各类特色鲜明的主题活动，如校园心理健康教育周、心理健康知识竞赛、优秀心理电影展播、校园心理剧评比和展演等。其中，各县、区全面普及推进校园心理剧创作、征集、评选工作，近两年，全市累计荣获省、市级校园心理剧奖项164次、省特等奖36次，第三十六中学策划制作的心理剧获第八届亚洲微电影艺术节优秀公益作品奖。
6.阳光预防全方位，成长过程全护驾。
全市依托心理测量网络平台，每学年对学生进行心理健康情况筛查，及时关注学生可能出现的心理问题。建立班主任、家长、专业心理咨询师共同参与的心理危机干预模式，引导家长主动关爱孩子，及时关注孩子的心理问题。
2010年年初，徐州市教育局開通抗疫心理援助热线，86名专兼职心理健康教师24小时为全市学生和家长提供热线电话咨询及心理辅导等公益服务;编写疫情心理防护指导手册音视频50余个，录制发布4个学段的“心理健康开学第一课”和192节心理健康教育课，供全市中小学生学习。
三、注重争优创先，努力开创“心”局面
按照“规范+特色”的工作思路，徐州市教育局注重以创建促发展，全市中小学创建国家级心理健康教育特色校1所、省市级心理健康教育特色校73所、市级心理健康教育达标校360所，推动心理健康教育工作水平不断提升。
正心为本，修身为基。徐州教育人将继续本着对学生终身幸福负责的态度，一步一个脚印，为学生的幸福成长付出自己的努力。
