走进童心世界，做温暖的智慧教师

    郭丽丽

    “幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的看，必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”陈鹤琴先生用这样一席话，告诉我们，幼儿园和家庭必须同向、同步形成教育合力，才能有效的促进幼儿发展。

    就从你的故事讲起吧。

    一、那样的你

    这个夏天，三岁七个月的你在爸爸妈妈的陪伴下走进了幼儿园、走进了小三班。进门后你用躲闪的目光和身體动作回复了老师热情的问好和拥抱。一番瞄看后，你径直走向建构区，一边在地毯上摆弄着玩具，一边不停地看着地毯外的妈妈，还不时发出阵阵尖叫。老师们见状，试图接近你，和你说说话、和你一起玩，但这些都被你用尖叫拒绝。然后，妈妈起身想为你寻找更好玩儿的玩具，你机警的发现动作正在进行中的妈妈，瞬间丢掉手中的玩具，边哭边跑向妈妈，无论妈妈怎样跟你解释，怎样给你看她发现的新玩具，你都只是紧紧地揪住妈妈，边哭边说“妈妈不走”。妈妈只好将你带回到原来的位置，继续刚才的时光，只是，这次你把妈妈看得更紧了，你继续用大大或小小的叫声表达着你对妈妈的依恋、表达着你的不安。见状，爸爸和妈妈一番小声交流，妈妈便趁你不注意偷偷溜走了。当你再次抬起头，再不见妈妈的踪影，你嚎啕大哭，哭得撕心裂肺，无论爸爸怎样分说、甚至吼你，无论老师怎样安抚，你都无法从看不到妈妈的悲伤情绪中走出，你伤心极了。接下来的一个多小时，你都是在哭哭停停、停停又哭哭的情绪中度过的。

    接下来的两周亲子时光，再不见妈妈的身影。每天早晨，爸爸都会现身给你拍几张照片，然后匆匆离去，留下陪你的都换成了奶奶。奶奶就像是你的影子，与你如影随从;奶奶也像是你的超极管家，一切你想到的、甚至想不到的，奶奶会通通帮你办妥。奶奶就这样一路追随，帮你挂毛巾、帮你放水杯、帮你搬椅子;小便、洗手的时候，奶奶会帮你;喝水的时候，奶奶会把水接好递给你，你不喝，奶奶就喂你喝;吃饭的时候，奶奶会追着你的位置边劝边说边喂你，老师提示奶奶让你试着自己吃，奶奶只好为难的放下手中的饭菜，但只要老师刚一转身，奶奶就会迅速的重操旧业，但就算奶奶这样喂你，你碗中的饭菜却仍旧不见下，每每此时，奶奶都会急出一头汗，然后无奈又气愤的放下饭菜，说“爱吃不吃吧，怎么那么费劲，你看看人家孩子！”分散游戏的时候，你不会频繁的换玩具，确定某样玩具后，便会找个座位坐下来，但无论拿到什么玩具，你的玩法都是将其旋转，什么圆的、放的，有棱角的、圆滑的，在你的手里这都不是问题。室内集体游戏的时候，奶奶必须坐在你的身后，不然你就会不停地尖叫着找奶奶;室外活动的时候，你就像是被放飞的小鸟，操场上都是你飞奔的身影，而滑梯是你唯一的喜爱，老师和小朋友们一起游戏的时候，我们都好期待你的加入，但你矫捷的身手真的是让老师和奶奶佩服的不得了，奶奶追你追的上气不接下气，“明天我可不来了，让你爸你妈来吧！”是奶奶每次失败的结束语。

    两周的亲子时光，就这么热闹的结束了。接下来的独立日，老师们已经做好你会与家人难舍难分的场面，但意外的是，你并没有想象中的崩溃样子，只是分开的瞬间有些难过，但进来好到你喜欢的玩具后，就不再哭闹，你就这样旋转着，偶尔也能跟随老师的指令短暂的与大家在一起。户外活动的时候，你这只小鸟依旧不喜欢随队活动、依旧自由地飞翔。

    你不喜欢喝奶，不会自己吃饭，不会穿脱衣服，甚至每次小便后裤子都提不好……你最不喜欢自己的衣服沾到水！哪怕鞋底都不行。你喜欢旋转玩具，喜欢模仿老师和小朋友说话，更喜欢紧紧地抱住、甚至亲亲你喜欢的小朋友……你最喜欢的还是来上幼儿园！你，就是这样的你！

    二、走近（进）你，认识你

    家庭，是孩子出生后接触的第一个生活环境，对孩子个体身心发展的影响有着极为重要的作用。孩子的成长离不开家庭，不同的家庭环境也会给孩子不同的成长空间，对孩子的性格、认知能力、甚至情绪反应都会带来不同的影响。

    带着对你的粗浅印象，我们走进了你的家。正在和奶奶午休的你并未出现在这个你在幼儿园之前唯一的生活环境中。寂静的房间中，阳光而明媚，妈妈像我们自豪地介绍着你。

    三、懂你，更“爱”你

    对你了解的越多，理解也就越多，老师们不仅会接受你，更想用我们爱的方式让你看到更大的世界。

    1.缓解大朋友的分离焦虑，形成家园同步的共同体

    从家访到约谈，感受到妈妈和奶奶的各种担心后，我们把你在幼儿园的小片段通过照片或视频的形式让她们看到，让她们放心。同时妈妈和奶奶也需要与幼儿园同步，从饮食入手，奶奶每周都会拍下幼儿园的一周食谱，尝试着各种从不会在家中出现的食材和做法，让你慢慢接受。爸爸妈妈也会每周适当的安排室外活动，增加与其他小朋友接触的机会，同时，尤其要增多你和爸爸的亲子时光，让你感受“男人间的碰撞”。在与幼儿园作息、活动保持各种一致的前提下，鼓励妈妈和奶奶尽可能多的“放手”，给你更多自由选择、大胆尝试的机会。

    2.顺应你的需要，牧育你的成长

    在幼儿园，从老师们每天都会要求和你抱抱，到现在你每天都会主动的抱抱老师，你知道我们和妈妈一样爱你;从老师们带着你去做事情，到你能够独立和小朋友们同步做事，你慢慢适应并喜欢幼儿园的各种活动;从老师喂你吃饭，到你试着自己吃，你会自豪地说“老师，我吃菜了！”“老师，我还要吃卷！”，你发现自己喂自己可真棒，你还发现怎么有那么多好吃的饭菜、喝牛奶会让你长得更高更帅;从你只会用抱抱表达喜欢，到你会说“西西，咱们一起玩吧！”，你发现这样小朋友们会更舒服、更容易接受你;从你只愿旋转玩具，到你可以拼插出造型，从你只喜欢到处跑，到你可以跟小朋友们一起游戏，甚至一起表演节目……你的进步可真大呀！你从一个那样的你变成了一个这样的你，真的很棒呢！

    《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

    你的故事让我们大家都受益匪浅！