师生共情 偕作偕行

    党锐

    莫道君行早，户外游春人少。病毒起江城，火急瘟神难料。本该热闹的校园悄静孤寂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。

    疫情就是命令，防控就是关键。国难面前，没有谁是“局外人”，没有事是“份外事”。白衣天使，心有锦缎，躬身入局，无惧生死。抗病毒，战疫情，园丁们，亦责无旁贷！面对全新的教学方式，我们有过慌乱，有过担忧，有过迷茫。怎么开直播，如何展示教学内容，课堂效果怎么样......种种问题充斥脑间，烦恼如春草。好在县教育科技局高瞻远瞩，专门安排了专家为我们讲解空中课堂的操作方法，好在校领导们的坐镇指导，好在教研组老师的网络交流，线上教学在有序中确定并展开。

    一、因时制宜，明确方向。

    乌云黑夜盼北斗，指路明灯向远方。因为正值寒假，学生们的教材大都不在手边，原本井然有序的复习计划被打乱。回校拿书本已是不可能，后经领导和书店的多次协商，终弄回了教材的电子版，解了燃眉之急。有了教材也不是立刻就能实施操作的，因为共享的桌面有限，很多大型的专题都不能有效展开，鉴于此局限性，深思熟虑后，最后决定选取易于师生操作的唐诗宋词专题和语言文字运用专题来复习。同时我们准备时时跟进时事新闻，在拓展中强化学生们的作文解读能力，提前为高考搭桥铺路。

    二、量体裁衣，精心备课。

    未雨绸缪，方能有备无患。空中课堂跟学生在校学习有着根本的区别，不可能与学生面对面地交流互动，随时把控课堂状况，且长时间面对电脑很容易产生学习疲劳，再加上我校学生普遍底子弱，自控能力差，方方面面的问题均需纳入到备课计划中。基于少讲多练的原则，再结合教学的十二字方针：“起点低，步子慢，多练习，时反馈”，我将课堂划分成四个阶段：第一阶段（15分钟） ，老师主讲，衔接高考，重点突出，循循善诱，提炼技巧;第二阶段（15分钟），练习反馈，紧扣专题，限时训练，有的放矢;第三阶段（10分钟），反馈问题，老师引导，优生解疑，争取人人过关;第四阶段（5分钟），重点知识重点记，尤其一些方法论，要理解并能熟记于心。

    一节课很短，一节课也很长，如何成功将这四阶段完美呈现？这就要求在备课时要做到明确考纲，认真钻研教材，把握重难点，努力搜集优秀网络授课资源，视频录播、微课、PPT课件，吸取精华，结合实际，图文并茂，丰富课件。战场之上，武器精良，弹药充足，方能立于不败之地，课堂亦然。

    三、用心展示，多样互动。

    小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。网上授课对于学生的学习状态难以掌握，所以每堂课前10分钟，我就会打开钉钉群，提醒学生上线并点名。授课前，先将本节课的学习目标在钉钉群里发布，让学生学有方向。授课时，以课堂直播形式进行上课，力求避免枯燥的讲解，讲在精彩处、困惑处，增强趣味性。或进行多样互动活动，有时会随机点名，这样不仅可以检查学生的学习情况，还能适时做好学生上线学习状态的监控;有时会同时点名，一起点3-5名的学生来回答，然后比一比谁的答案最全面，谁作答的速度最快，谁的思维更深刻，这种形式更能激发学生们参与的积极性。不时再尝试一下视频会议或者连麦功能，回头反观课堂，有知识，有方法，有互动，有欢笑，师生共情，别开生面，不亦乐乎？

    四、时时反馈，耐心评点。

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课堂上虽然也设计了若干练习，但要做到熟练掌握知识点还是远远不够的。為此，我充分利用两个“自习”的时间：早自习用来背诵64篇和作文素材。64篇对于高三学生来说，都不陌生，但仍是常考常错，根源在于内容理解和错别字上。为了解决这个问题，我将25分钟的自习分为两个阶段：前10分钟，学生可以巩固翻译，也可以加强课文背诵;后15分钟，人人背写，完成并修改后打卡提交。一天一篇，在背诵中记忆，在翻译中理解，在背写中强化，长此以往，必定功力见长。

    晚自习时间，多为配合授课内容进行巩固练习。考虑学情，考虑层次，会进行分类作业，重点班会适当增加一两道能力提升题，时间大概是40分钟，完成后通过家校本提交。

    对于不能及时提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成后，我会逐一对学生的作业进行细致的批阅，对于优秀作业，我从不吝啬美誉之词;对于问题作业，我会通过私信的形式耐心为他们指出问题，并给予解决之道，还会时不时通过言语或表情符号来表达对他们的支持。无论优秀还是问题，我的评语因人而异，从不重复，希望借此机会让孩子们感受到老师对他们的耐心和关心。这种方式极大地调动了学生按时完成作业的积极性，甚至激发了他们上语文课的热情。虽说课后作业的批改、评讲、辅导不知道消耗了我多少个40分钟，眼睛疼，腰酸背痛，确实是辛苦万分，但是，看到孩子们的努力和配合，内心倍感欣慰。

    五、师生偕行，盼得春归。

    乌云遮不住太阳，阴霾终将散开，唯努力不会被辜负。

    为阻击疫情，举国上下，风雨同舟，心手相牵，守望相助，庚子三月，疫情渐息，高三学子终在万众期待中迎来了春季复学。复学之时有激动，也有紧张。激动的是终于又回到了阔别已久的校园，又能见到亲爱的老师，听到孩子们富有生气的喧嚣声;紧张的是，即将面临开学第一次全省统考。其实，我更多的是替孩子们紧张，虽然网课过程中，我尽心了，孩子们也尽力了，但是总体效果和传统课堂还是有距离的，孩子们真正学到了多少，还有待验证。还好皇天不负有心人，在师生的协作偕行之下，我们的孩子们都取得了满意的成绩，甚至很多孩子的成绩出现了质的飞跃，这恰恰印证了一句古话：日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。回首来路，披荆斩棘，砥砺前行，值得！

    高考将至，相信，经历过不凡的我们注定势不可挡。千锤百炼的钢最坚硬，风吹雨打的松最挺立。心有梦龙腾四海，心存志凤舞九天。行源于心，力源于志。师生偕行，再接再厉，善作善成，盼得众成梦圆时！