怎样提高学生的音乐素养

    吕璐

    中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-18-434

    音乐的魅力是无穷的，旋律是美妙的，每个音符在声带和乐器上的变化能令人陶醉。画家用十二色能够画出美好的世界与生活，而音乐家则能用歌声、乐曲声来激励人们向着美好的明天奋进！当一名音乐教师是光荣的，我们的职责就是要上好每一节音乐课，多教给同学们一些“民族”和“校园”歌曲及乐理知识，借以活跃校园生活，亦为国家培养出一些音乐人才。

    我是一名专职音乐教师，担任全校一、二年级音乐课。我非常热爱这门课的教学和教改工作，尽力去提高农村中学学生的音乐素质，尽职尽责。做法如下：

    1 教学、辅导相结合

    1 在学会教材上的歌曲和乐理知识的同时提高识简谱的能力。课上对同学们的唱歌姿势、音准、强弱拍、表情等注重指导，对简谱注意补课复习。例如：给同学们举例讲解“切分音”和“附点四分音符”。? 边讲边教唱。期末考试既考唱歌又要出题考乐理知识，结果成绩优秀者见多数。

    2 发现特长生加以鼓励指导。象李文福同学会用嘴吹歌，利用他这一特长可以进行“娱乐教学”，提高同学们的学习兴趣，在课上有时让他把学的歌曲唱一唱和吹一吹，凡是欠音准的地方我就加以指导。后来他既吹得清脆又唱得音准。又如刘海洋同学有吹横笛的基础，课下加以指导，使得他指法灵活“单吐”和“双吐”音均较好，学完歌曲后课上还能吹奏表演。

    3 在中考前一些同学报考师范学校音乐班和高中音乐特长班，需要课下辅导，我就利用下课后在校或在家中补讲乐理知识和钢琴、古筝演奏，很多同学考入师范和高中音乐特长班。

    2 认真指导文艺汇演和合唱团

    2013年元月我指导的初中歌舞类节目荣获县三等奖;2015年元月我指导的节目《破茧》荣获祁阳县第十届中小学生艺术节初中组舞蹈类二等奖;2016年11月我指导的节目《花开时节》荣获初中组声乐类三等奖。多次被评为县优秀导演。

    每年元旦文艺汇演，是我最忙的时候，十二月份各班都要准备节目，都请我去指导，在我的精心组织下，每班节目不同，各具特色，

    节目内容丰富多彩，每年的元旦汇演都非常成功，受到上级领导和师生好评。

    2018年，我校组织了百人合唱团，校长让我教唱《爱祖国爱老师》歌曲书中的“祖国象妈妈一样”，“校园的风”两首歌。由于是新歌，我就在学校和家中业于排歌，通过几天的努力把两首歌全唱熟了，于是我就开始教合唱团的同学们，经过严格要求，精心教唱又在高主任等人的协助下，仅十天左右的时间就把这二首歌的主旋律及三部轮唱都教会了。受到上级领导和师生高度赞扬。

    3 努力上好活动课

    学校领导要我兼任活动课，于是我就认真写好活动课计划和教案。上课时认真教歌和组织舞蹈活动等。为了配合“五心教育”我用业余时间先排会了“五心之歌”然后用二节课教会了同学们。

    通过教学实践，我体会到，中学生的素质教育极为重要，所谓“素质”就是指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点和素养。培养每个学生的音乐素质不是轻而易举的事，需要付出很多心血。我们音乐教师付出的越多，学生的音乐素质提高的越快。

    总之，多年来通过音乐课、活动课和指导（教）合唱团及做课外辅导，致使我校绝大多数同学的音乐素質得以提高，呈现出歌声飞扬、春满校园的一派生机。