音乐艺术院校推进高校思想政治工作改革攻坚的对策研究

    罗亦南

    2018年3月，天津市委制定出台了《关于推进新时代天津高校思想政治工作改革攻坚的实施意见》，该意见要在本市实施高校思想政治工作“一体化”育人综合改革、“课程思政”创新改革和高校思想政治工作“1131”项目。作为天津市唯一一所独立设置的音乐艺术院校，如何贯彻落实好新时代天津市高校思想政治工作改革攻坚的新要求，结合专业特点开展积极有效的探索与创新是笔者研究的出发点。

    一、音乐艺术院校开展思想政治工作的现状与困境

    1.缺乏开展思想政治工作的顶层设计。音乐艺术院校作为培养艺术人才的摇篮，仅就艺术谈教育是远远不够的，还要做到就思想谈艺术、就思想谈教育，要充分意识到“文化育人”的重要性，深入学习领会习近平关于文化自信相关论述的精神实质，加强高校思想政治教育的顶层设计，将其与教育改革发展穩定的中心工作充分结合起来。

    2.思想政治教育地位的弱化。一方面学校经费的投入大多倾向于专业教学，“蛋糕”中能分给思政理论课的只是很小一角；另一方面仅能保证思政理论必修课的开设，开设选修课时会受到专业课程的挤压。此外，校内科研立项对思政理论课支持不足，大多时候只能越过学校层面直接申报市教委或教育部的课题项目。思政理论课教师在学访交流、在职深造、继续教育等方面机会少，收入差距大，上升动力不足。

    3.师生专业特点对开展思想政治工作带来难度。由于音乐专业本身特点，导致学生感性思维强于理性思维，接受理论教育有抵触心理。另外，学生受专业教师的影响深远，若专业教师本身不重视思想引领，学生思想政治教育的现状就很难被扭转。学生大部分对思想政治话题不敏感，还有部分学生因接触国内外音乐艺术界的“亚文化”和地下文化，对思想政治教育存在反感情绪，这些都为在音乐艺术院校开展思想政治教育无形中增加了难度。

    二、音乐艺术院校开展思想政治工作存在问题的原因分析

    1.思想政治工作理论研究相对滞后。研究表明，由于思想政治教育进入学科化建设的时间比较短，思维模式在高校学生思想政治工作中作为一种隐性的因素，常常处于被忽略的地位，没有得到其应有的重视。学界长期以来偏重于研究高校思想政治工作的方式方法，更加注重方法论原则等问题，但对其理论依据的核心基础研究很少。改革开放以前，有关思想政治工作思维模式的研究几乎为零，虽然后期取得了一些研究进展，但成体系的研究似乎还没有见到。

    2.没有处理好党的领导和业务发展之间的关系。全面从严治党是一个系统性的工程，党的十八大以来，党中央一边持续从严抓纪律，一边学用结合抓学习。高校作为知识分子聚集地，既肩负着培养人的重任，又是学术科研的创新基地。科研精尖和创新驱动的确是国家改革事业发展的重要动能，但如果弱化了党的领导，就失去了其社会主义大学的本质意义，导致有时候党的领导让位于业务工作。

    3.体制机制建设和配套措施不完善。思想政治工作在高校发展的一段时期以来没有得到应有的重视，处于从属的地位，喊口号多，真落实少。相关的体制机制建设没有做到与时俱进，基本处于各自为战的状态，并未真正形成一套完整闭合的系统。对于专职思想政治工作者的定义是近几年才刚刚明确的，并且利用政策鼓励保证实施，但相关人员岗位、绩效津贴、职称序列和考核评优等各方面的配套措施仍不健全。

    三、对音乐艺术院校思想政治工作改革攻坚的对策与建议

    1.加强专业领域党的基层组织建设。一方面，要加强教师党支部和学生党支部建设，将新时代高校思想政治工作扎根到底，有针对性地开展新时代高校思想政治工作话题的大讨论，充分发挥专业优势，组织创作和排演一批优秀的音乐作品，让师生的专业优势在传播党的声音的过程中开花结果。另一方面，音乐艺术院校要积极探索将支部建在乐团、艺术实践团队和教学科研院所，在专业领域形成讲政治、重思想的良好氛围，明确和加强党在专业领域的绝对领导，将思想政治建设与专业活动有机结合，相互促进、共同发展。

    2.发挥专业优势建设一批混合教学示范课。积极发挥部分音乐艺术专业课程的内容优势，让音乐艺术专业课程讲出“思政味”，摸索尝试思政理论课教师和专业教师合作的混合教学模式。如在中国古代音乐史、中国传统音乐、音乐考古学、中国古典舞课程中，加大对中国传统文化的深入解读，深入挖掘和阐释《诗经》《汉乐府》等古典诗歌、国粹京剧及其他传统戏曲、民歌中的思想精髓，强化学生对中华民族历史、文化和精神的认同感和自豪感。

    3.有针对性地加强师生的思想政治教育。要将教师的思想政治教育摆在突出位置，建立党委教师工作部，专门负责教师的思想政治工作。创造性地实行“双导师”制度，要求专业教师切实负起学生思想政治教育的任务，形成全员育人、全过程育人的格局，对专业教师开展思想政治教育工作实施全过程记实监督，进一步细化师德考核指标体系，落实对学生出现思想政治重大过错的教师取消当年晋升高一级职称的资格。加大对思政理论课教师、专职思想政治工作者和党务工作者（含辅导员）的政策支持和经费投入，同时加强绩效考核的科学性和针对性，促进干事创业。有针对性地加强学生思想政治教育，组织开展一批适合音乐艺术院校学生特点的特色实践活动，引导学生走出教室，更深入地接触社会，感受新时代中国特色社会主义建设的硕果，加强马克思主义理论教育、社会主义核心价值观教育、社会主义道德教育和法治教育，培育“德法兼修”“德艺双馨”的新时代艺术新人。

    作者单位：天津音乐学院

    责任编辑：朱 健