关于加强和改进党员教育管理的几点思考
王爱宝
中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2020）02-060-01
摘 要 全面从严治党，是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题，尤其是随着《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党支部工作条例（试行）》的相继颁布，开起了党要管党、从严治党的新实践。
关键词 加强 改进 教育管理
当前，如何坚持问题导向，创新党员教育管理工作，真正做到“党要管党”，把全面从严治党落实到基层党支部，使党员的先锋模范作用得到充分体现，让党员队伍真正成为基层车站确保安全运营稳定的中坚力量，是值得我们思考的重要问题。
一、党员队伍存在的问题和不足
一是政治学习不够深入。在站区日常检查中发现，少数党员对党的路线、方针和政策等基本知识一知半解，对于当前党的理论创新和重要讲话精神，表现出漠不关心，认为业务学习更重要，主动学习政治理论的意识不强。
二是服务意识不够主动。站区抽样调查显示，20%员工认为党员服务意识不明显，少数党员群众观念淡漠、服务意识欠缺。在车站班组中个别党员没有發挥“一个党员，一面旗帜”的作用，没有做到团结帮助关心周围群众，用实际行动赢得群众的信任和拥护，群众威望不高。
三是作用发挥不够明显。少数党员先锋意识不强，工作标准不高、要求不严，就拿全年站区绩效考核来看，车站党员时常发生考核项，暴露出部分党员业务不精、责任心不强、工作状态不佳的问题，不能对违章违纪现象进行有效斗争，党员身边“四无”没有做到位。
二、党员队伍存在问题的原因分析
党员队伍中之所以出现上述问题和不足，主要源于站区党支部日常教育管理工作没有做到位，面对客观环境和党员群体的变化，不能及时调整适应新形势下的党员教育的需求，探究其原因主要是：
一是价值观念多元。伴随着我国改革开放的不断深入，人们的思想得到解放，价值观念和意识形态也越来越多元化，尤其是互联网给人们带来方便和快捷的同时，也使得党员所接受的信息良莠不齐，对党员的教育管理带来了冲击，传统的教育管理模式已经不能适应新形势的需求。
二是内容形式单一。面对新时代的党员群体，基层党组织不能适应形势需要，在教育活动形式上依然是老一套，习惯于开会、读报、学文件，缺乏新意；在教育内容上缺少针对性、灵活性和实用性，搞空洞说教，党员提不起精神听，静不下心来学，鼓不起劲来干。
三是监督管理弱化。对党员的监督管理缺乏有效的手段，目前基层单位对违章违纪党员一般以说服教育和考核为主，导致部分党员组织观念、党员意识淡化，需要实施党员精细化管理，构建激励约束机制。
三、加强和改进党员教育管理的对策建议
面对新的形势，要贯彻落实全面从严治党的要求，就必须要强化政治建党理念、健全制度机制和创新方式方法，不断增强党员教育管理工作的针对性和实效性，全面提升党员的先进性和纯洁性。
一要注重政治教育。一是丰富教育形式，要充分利用“共产党员”微信公众号、“学习强国”APP等现代教育平台，采用微党课、观影谈感、过政治生日以及“走出去，请进来”等多种方式丰富教育形式，增强教育活动的吸引力。二是创新教育内容，要根据党员的实际情况，坚持以党员需求为导向，有针对性地设计教育内容，不仅组织党员学党史、践初心，读原著、悟原理，还要组织党员学管理、学技规、学制度等业务知识，做到有的放矢，学以致用。三是增强教育实效，要坚持理论与实践相结合，实施党员“提案制”，组织党员深入班组了解掌握群众的需求和呼声，发现车站的问题和隐患，结合实际献计献策，在推动站区安全运营有保障、和谐稳定促发展方面体现党员教育活动的成效。
二要创新活动载体。一是发挥示范引领，要搭建“宋家庄之星”争先创优平台，深入挖掘员工身边的先进典型，做好发现、培养、树立和宣传基层先进典型工作，在站区形成树先进、学先进、比先进的浓厚氛围。二是强化实践锻炼，要深入开展“双培”活动，即把党员培养成骨干，把骨干培养成党员，让党员真正成为一面旗帜，要落实党员“导师制”，搭建平台引导党员发挥主人翁意识，增强服务意识，强化站区管理。三是深入开展“共产党员示范岗”活动，要建立健全党员行为规范，落实党员佩戴党徽上岗，制作党员公开承诺公示栏，促使党员积极发挥表率作用，为站区和谐发展作出积极贡献。
三要强化监督管理。一是严把党员“入口”关，要从一开始就注重源头把关，不管是入党积极分子，还是发展对象的确定，都要实行票决推荐制，根据得票数量确定入党积极分子或发展对象。二是推行“党员互评、群众参评、业绩主评、责任区联评、支部综评”的“五位一体”的评价体系建设，明确评价内容和评分标准，制作党员积分公示栏，定期对党员积分进行动态管理，激励党员自觉履行义务，发挥作用，争当优秀。三是做好落后党员的后续教育管理工作，要建立帮扶机制，落实跟进措施，把党章党纪党规作为学习重点，注重正面教育和警示教育，不断增强其党员意识和党性观念。
