文旅融合有声平台研究与实践
王锡禹 于思洋
新时代条件下，文旅融合是满足人民追求高品质旅游的必须。文化旅游的内在价值表现于既能够产生强大的经济收益，有利于文化遗产保护与创意产品开发，更为重要的是在强化民族形象的塑造，增强文化认同和文化自信方面发挥的作用。本文为大学生创新创业项目“辽宁故事”文旅融合有声平台研究与实践阶段性总结，从文旅融合角度出发探索平台发展的对策建议。
一、平台建设初衷
党的十八大以来，习近平总书记提出“坚持弘扬中华民族传统文化，延续历史文脉”，多次提到“文旅融合”，文化遗产囊括千姿百态的民间艺术，手手传递的技艺绝品，民间仪式，节庆活动等等，可以说是涵盖了社会生活的方方面面，然而由于其大多来源于民间，且历史悠久，随着经济社会的快速发展，其生存环境正面临着前所未有的挑战，为此对其进行挖掘，整理和保护格外重要，21世纪网络时代，融媒体发展迅速，传播速度迅猛，利用其“新”“快”与文化遗产“老”“旧”结合，从而使文化遗产能够跟上时代的速度自主“创新”，发展与传承。文化遗产其中历史文脉深厚，中华儿女能够通过了解从中汲取智慧，灵感，因此受益，然而了解渠径复杂，微信作为新媒体时代利器，创建此微信工作平台特为实现互赢，文化遗产能够得到更好的传承与保护，继而实现自主“创新”跟上时代，受众群体能够通过项目中的有声读物了解其中的文脉，根据项目里旅游线路近距离接触，感受从而得到身心的升华，人们日常生活稳定，开始追寻精神食粮，旅行是大多数人的第一选择，创建微信工作平台“辽宁故事”，利用有声读物与读者建立联系，开展专属于辽宁省的文化之旅，设计特色文化遗产之旅，将文化遗产与辽宁旅游实业结合，同时保护文化遗产是根本目的。
文化物质遗产和非物质文化遗产具有不可再生性，脆弱性，活态流动性，以及依托人文生态环境的特点，因此使其得到得到更好的传承和延续，让子孙后代可以从中窥见中华民族传统文明十分重要。“辽宁故事”中的关氏皮影一期讲述了从清朝讲到如今，将近三百年的时间里，从历史传承，讲到文化交替，从艺术特色，讲到发源祖地，全面的让大家了解了皮影艺术这一文化，将非物质文化遗产成功与旅游实业相结合，研发旅游+VR与公众平台的技术结合，实现线上720全景VR体验，足不出户，游遍全国，5G时代实现旅游行业创新。
随着人们对旅游品质需求的不断提高，文化旅游日受青睐，文化与旅游的结合也成了必然趋势。如果说文化是旅游的灵魂，那么旅游则是文化的载体。如今人民生活幸福，经济飞速发展，越来越多的人走出家门，去体验不同地方丰富多样的特色文化，去追寻悠久历史所留下的厚重痕迹。对于游客来说，初级阶段是赏景，那么高级阶段就是追寻精神上的愉悦特别是随着人们对精神生活的追求不断增长，越来越多的旅游者更加重视精神方面的享受，文化日益成为支配旅游活动的精神支柱和旅游经济的重要引领。以文化为内容、旅游为平台的文化旅游产业呈现出前所未有的生机与活力。旅游因文化的熏陶而变得丰富，文化也在游客旅行中得以传承。因为旅游聚集人气，又因为文化进行熏陶，在这个开放的文化旅游中，它传达给人们的美，不只是在厚重的历史文化中，也应在人们的日常生活中找到元素。推动文化与旅游融合发展，对于促进旅游业转型升级，实现文化传承创新，具有重要意义。
二、平台建设面临困境及解决方法
（一）在项目实际进行过程中，遇到了一些问题，总结起来主要有以下几点：
1.阅读量比较低，由于是用微信公众号进行推广，受众更多是身边的家人，同学，以及朋友，波及范围较小，受众比较少，无法让更多的人“看到”我们，读到我们的内容。还有文笔较为稚嫩，在一众专业写手的成熟文章面前，没有较大的竞争力，排版也相对普通，循规蹈矩，没有较为耀眼的闪光点。
2.粉丝留存率整体呈下降趋势，随着微商，微信公众号队伍越来越庞大，粉丝对于平台没有太多的依赖性和新鲜感，这也是粉丝和阅读量不理想的重要因素。
3.由于对大学生创业的帮扶不够完善，导致很多大学生存在实践平台短缺的问题。培养大学生的创新创业能力，推进大学生创新创业的发展不同于普通的理论教学，创新创业更加重视学生的实践能力，但是由于时间合资源有限，导致学生的实践创业能力进步有限。
（二） 对此，我认为应该从以下几点来解决：
1.要扩大粉丝群体，让更多的人看到我们的文章，利用互联网，通过引流的方法，利用多种网络平台，在公众号之间互推合作，使粉丝群体不仅仅局限于微信，要在微博，贴吧，b站，知乎等软件不断发文，吸引粉丝。在内容上下功夫，在内容上要精耕细作，保持我们按时发文的优良习惯，做到不脱更，不欠更，排版方面要多看多学，不断阅览不同的作品，分析欣赏他们的排版方式，取其精华，弃其糟粕，找到属于自己的排板特点。
2.要及时回复粉丝留言，和他们一起讨论话题，回复他们不懂的疑问，让粉丝们感到亲切，而不是一个冰冷的公众号，偶然进行一些有趣的小活动，设计一些热度高的话题，与他们讨论，并适当的送出一些小礼物，从而达到留住粉丝的目的。
3.分析目前遇到的问题，结合创新创业的内在要求，对传统的教学内容进行变革，大学生创新创业项目需要具有创新精神的實用性人才，因此，传统的教学理念应景达不到如今的教育目标，为了培养大学生的实践和创新能力，对教学内容方面应进行改革，加大创新创业能力的培养，实现专业与实践的融合，突出专业教学的实用性。
4.学校应积极寻找满足大学生实践的资源，借助地方企业和社会组织庞大的实践资源，让学生进入企业，亲身参与，通过其中的锻炼，收获相关的管理经验，还要鼓舞和支持学生，勇于发挥创新创业精神，探索建立自己的创新创业项目，并给有创新项目的学生提供环境，给他们资源与进步的空间，增强他们的能力与信心，让学生在实践中收获经验，取得成果。
三、平台的发展出路
“辽宁故事”文旅融合有声平台截止目前一共发布了十一篇文章，有几百名粉丝，从第一篇“辽宁故事”——舌尖上的印象到最近一篇体育赛事|旅游发展的“助推器”历时几个月，在这个月的时间里，我们的文章，无论是从文章创造还是整体排版，亦或者是后期配音，都有着很大的进步，我们这个年轻的团体虽然没有其他成熟团队的经验和干练，但是我们也依然有着我们特有的优势，我们有着年轻人的敢打敢拼，我们不怕吃苦，也不怕苦难，坚定的朝着我们想要到的地方，一步一个脚印，稳扎稳打的前行。对于平台的发展出路，我们主要从以下两点开展探索。
（一）立足节目创新
新媒体时代，节目形式五花八门，因此节目的创新尤为重要，如果平台发出的活动过于普通，粉丝就会失去参与的兴趣，我们要抓住粉丝的心里，了解他们的需求，在平时也要注意粉丝的关系维护，令粉丝有归属感，毕竟粉丝才是我们平台发展的基础与动力，有了粉丝，我们才能发展接下来的规划，我们要不断完善自身文章优质的同时，令粉丝产生归属感，真正喜欢我们的文章。
（二）拓宽经济创收渠道
文化是旅游的灵魂和动力，旅游是文化的平台和依托.二者融合发展不仅促进文化传承保护，增强旅游业生机活力，还会提升地区经济发展水平，但是由于文旅融合没有全面落实，相应的制度还不甚完善，各方没有确切合作，导致旅游线路实现问题依然险峻，从而使经济创收薄弱。（作者单位：大连艺术学院）
本文系2020国家级大学生创新创业项目：“辽宁故事”文旅融合有声平台。
