新媒体环境下高校思政教育创新发展路径研究

    王晨

    

    摘要：新媒體是在我国科技不断发展过程中产生的一种新型媒体传播方式，新媒体的出现对社会有着至关重要的影响，在这样的背景下，高校如何在新媒体环境下创新思政教育，提高思政教育质量，成为思政教师需要解决的迫切问题。

    关键词：新媒体;高校思政教育;关系;路径

    新媒体一词相信大家已经不再陌生，新媒体的出现已经在很大程度上取代了传统媒体，成为信息化时代不可缺少的组成部分。新媒体对新鲜事物的传播速度和传播途径是传统媒体不可媲美的，新媒体的出现让高校学生对新鲜事物的接触和了解更加便捷，随时随地拿起手机就能接触到新鲜事物。如果高校在思政教育过程中及时将新媒体这一特性引入思政课教学，对提升思政教育质量具有十分重要的意义。

    新媒体的出现为高校思政教育提供了新的途径和方法，对于教师和学生都具有十分重要的意义。对教师而言，在新媒体影响下，高校思政教师不仅能够及时获取思政教育相关信息，开阔思路和眼界;还能通过新媒体将教学内容更加生动有趣地展示到学生眼前，丰富思政教师的教学手段。对学生而言，新媒体的出现也可以激发学生对于思政课的学习兴趣，让高校学生以灵活多样的形式参与到思想政治教育过程之中，减少学生对于思政课的厌烦。同时，新媒体的运用，还可以让学生摆脱教室这一空间上的束缚，能够让高校学生随时随地接受思政教育，以高校学生更喜欢、更自由的方式向他们传递正确的人生观和和价值观，提高思政教育的质量和效果。

    （一）转变高校思政教师的教学观念

    高校思政教师要将新媒体合理融入课堂教学，首先就要转变自己的教育理念，认识到新媒体对于思政教育的重要意义，在教学过程中自觉将新媒体手段融入到课堂教学中。在具体实施过程中，思政教师要摈弃以往的教育理念，“在教育中要将怎么讲转变为你想学哪些”，将学生最需要、最关心、最感兴趣的部分作为思政教育的重点和难点，并与新媒体结合起来，激发学生的学习兴趣，让学生由被动学转为主动学，提升教学质量。

    （二）创新高校思政教师的教学方法

    高校思政教师在工作时要创新自身的教学理念，要将新媒体运用到教学中，巧妙利用新媒体的自身优势，让高校学生在进行思政学习时能够积极主动。高校思政教育工作者可以利用微信建立班级学习群或者利用新媒体建立思政学习公众号，这样高校思政工作者可以通过微信或公众号来了解每名学生对思政课程的学习状况。针对不同学生，思政教师可以推送一些具有针对性的视频、文章、音频等等，引导每名学生进行思政教育学习。

    （三）提升高校思政教师的自身素质

    高校思政教师的自身素质对于高校思政教育水平有着至关重要的影响。提升思政教师的自身素质，本就是思政教育的一种形式，是高校思政教育中的重要组成部分。高校思政教育工作者应该及时顺应时代发展潮流，主动认识新媒体，不断提升运用新媒体的能力，为在新媒体环境下做好思政教育工作做好准备。

    （四）搭建起高校思政教育的交流平台

    高校思政教师在进行思政教育时，要及时根据教学需要，搭建思政教育平台，便于师生实时沟通交流。思政教师可以通过学习平台将今日头条、新浪微博等新媒体上的热门事件或者重点话题在课堂上让学生们进行讨论，发表见解。教师也可以通过学习平台了解学生的思想动态，及时对学生的观点进行讲解和引导，转发讨论，对于学习平台上出现的不良言论和网络陷阱及时纠正。这样就可以将思政教学从课堂上延伸到日常生活中，帮助学生树立正确的社会价值观，为学校全方位的思政教育保驾护航。

    总之，在新的时期高校思政教师要顺应时代发展的潮流，转变教学观念，创新教学方法，提高自身素质，搭建教育平台，将新媒体融入思政教学过程中，不断提高教学质量。