从当代大学生党员现状谈如何保持学生党员的纯洁性
翟照东
摘要：党的十八大报告中明确提出了要提高党建科学文化水平，“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设这条主线”，目前，高校党员以及入党积极分子的成长背景、所处社会环境、未来面对的历史重任也都发生着变化，当代大学生呈现出新的特点，这就要求在高校大学生党员队伍建设工作中，党员的教育要从目标、内容和手段等具有创新性，要不断改进教育的方式、方法，把党员纯洁性建设自始至终贯穿于党员发展、教育和管理全过程中，从而永葆共产党人的政治本色，充分发挥党员战斗堡垒作用。
关键词：大学生党员；党员发展；纯洁性建设
一、保持高校大学生党员发展纯洁性的重要性和迫切性
在中共十七届中央纪委七次全会上，科学分析了新形势、新任务，号召全体党员干部不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。近年来，为了大学生党组织和党员人数不断发展壮大，大学生党组织作为中国共产党基层组织重要组成部分之一，作为党的事业的接班人和建设者，作为中国共产党的新鲜血液和动力，保持学生党员的纯洁性与否与中国共产党的未来发展息息相关。中共十七届中央纪委七次全会精神中明确要求要保持大学生党员纯洁性，同时高校党组织建设完善的重要体现，是构建和谐校园的迫切要求。当前，高校党组织开展保持学生党员纯洁性教育，着力构建一支思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁的大学生党员队伍，意义十分重大。
二、当前地方高校学生党员发展的现状
高校大学生党员是一个特定的群体，大学生党员培养教育基本涵盖了积极分子、在校党员、毕业生党员三个部分。对这三类人群开展党员培养工作时，应该采取不同的方式和方法，不能千篇一律，要做到有的放矢、有针对性地采取不同的教育模式和方法促进学生党员工作的开展。通过笔者的工作经验，本人把目前大学生党员中存在的主要问题进行分类总结，大致有如下几个问题：
（一）部分大学生党员的坚定性、忠诚度不够，入党动机缺乏纯洁性
自改革开放以来，我国经济得到了全面的发展，当今社会又处于一个科技蓬勃发展的时代，大学生的价值观刚刚形成，信息来源的多样性，盲目性，复杂性影响着大学生价值观的形成。受市场经济利益的驱使，不少大学生加入中国共产党的动机具有功利性，缺乏纯洁性。一些学生是为了在毕业时得到一份好的工作，还有一些学生把获得中国共产党的政治身份作为以后走向仕途的敲门砖。如何引导学生入树立正确的入党动机，是一项需要我们长期开展，并且有待深入的工作。
（二）入党以后的学生党员思想松懈，理想信念不够坚定，党性修养得不到提高
入党之后，部分学生党员在入党之后对自我要求放松，与入党之前凡事吃苦在前，不计个人得失的党员形象不能保持一致，缺乏党员保持纯洁性的持续性。一些学生党员由于不需要像入党之前定期写思想汇报，政治学习等活动也减少，自身也缺乏学习政治理论的动力，不积极学习政治理论知识，自身的思想意识也就不能得到提高，党性修养下降，党性锻炼得不到加强，因此大学生入党后没办法充分发挥党员的战斗堡垒作用，也没办法永葆共产党人的政治本色。
（三）毕业生党员毕业后保持党员先进性较差
高校大学生党员毕业之后，只有一部分毕业生党员接收单位的组织生活能够规范开展，大多数毕业生党员毕业后即使组织关系得到了顺利转移，但是“人户分离”的情况导致毕业生党员思想上缺乏党组织的正确指引，从而让他们在岗位上保持党员的纯洁性很难得到保证，因此无论是在思想上、政治上、理论上、行动上等方面很难和党中央保持高度一致，这就导致了难以保证学生党员走上工作岗位之后，树立有坚定的政治立场，同时在思想道德上又要保持高度的纯洁性。
三、保持大学生党员纯洁性的可行性途径
（一）树立有效的学习机制，引导大学生党员树立自觉学习的积极性
大学生党员要保持纯洁性，必须要保持先进的理论知识，中国共产党是马克思主义政党，具有先进的理论武装，中国共产党有着重视政治理论学习的优良历史，无论是开展各项工作还是面对重大问题，都需要马克思主义理论来武装自己的头脑，并且将所学理论指导实践。
首先，在大学生党员中树立正确的学习机制，引导他们积极开展政治理论学习，能够让他们的头脑得到充实，让他们的心灵得到净化，能够提高他们的工作实践能力，在他们走向工作岗位之时，能够提高抵制腐朽思想的能力，保持自身纯洁性。另外，树立有效的学习机制，就要让大学生采取多种多样的学习方式，既要坚持集中学习，也要注重分散学习的重要性，充分利用课上时间和业余时间，保证学习的方式和时间的充分性；大学生党员既要注重专业的学习，同时也不能放松理论的学习，在学习的过程中，采取多种多样的学习形式，比如朗诵比赛，辩论大会，志愿活动等，充分调动学生党员的参与兴趣；最后，要学生党员多参与到班级和校园的管理工作中去，培养他们的社会责任感的同时，也提高他们的实践能力。比如，可以让学生党员辅助导员开展日常管理工作，让学生党员多参与到组织生活的开展中，鼓励学生党员参与校园文体、科研等实践活动中去，在广大同学中真正起到先锋模范作用。
（二）丰富大学生党员的组织生活，采取有针对性的组织生活内容和形式
组织生活是中国共产党党内生活的传统形式，当代大学生多数是“90后”，他们具有新生代年轻人的思想特征，崇尚个性、自由、独立，只有高质量，并且能深入学生心理的组织生活才能引发他们的学习兴趣。以支部的设置为例，支部的设置应该结合学生党员的专业、兴趣特点，逐渐改变过去单一的集中开会学习的形式，把学生党员的参与热情充分调动起来，扩展学习的形式，深化学习的内容，比如可以以文体活动，竞赛活动以及一些观看影视、视频作品为依托，寓教于乐，促进他们的纯洁性的保持。民主生活会按照党章要求，要学生党员结合自己的学习和思想和生活等情况，经过交流、自评、互评、群众评议、组织评议等环节，达到形成民主友好、互动积极的良好氛围。
（三）大学生党员培养流程严格化，把好“入口”关
保证大学生党员纯洁性的前提，是积极、谨慎地吸纳那些道德品质好，思想觉悟高，学习和工作能力强的青年学生。严格执行大学生党员培养的程序，首先就是要重点做好大学生发展对象的教育工作，目前，党员的培养教育工作面临很多问题，普遍存在的问题就是有些学生的入党动机功利化，因此，加强对入党积极分子的思想政治教育，对提高其学生党员的政治素养和对党的认识，树立正确的入党动机以及坚定他们的政治信念，都有着至关重要的作用。在进行学生党员的培养教育工作时，也要针对高低年级的不同学习需求有针对性的开展，低年级的学生党员入党积极性高，对自己要求较为严格，而高年级的学生党员发展工作侧重点在党员发展和已经入党的党员思想再教育上。
总之，大学生党员纯洁性的保持是一项需要我们长期坚持的工作，只有建立了保持大学生党员的长效机制，才能够增强每个大学生党员的党性修养，增强他们抵御不良思想的能力。马克思主义政党的内在要求和本质属性决定了学生党员必须保持纯洁性，高校作为大学生党员培养教育工作的重要阵地有着不可推卸的历史责任，面对党的十八大报告中突出的“培养什么样的大学生党员”和“怎么培养大学生党员”这个时代课题，只有坚持科学可行的地方高校学生党员培养教育工作体系，不断完善培养机制，坚持长效的学习机制才能保证高校学生党员的纯洁性，保证党员队伍永葆生机。
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[责任编辑：胡 悦]
