产学研合作背景下高校知识产权战略创新思考
代青霞
社会在不断向前发展，教育事业也呈现着蒸蒸日上的新气象。随着教育事业的发展不断向前进步，在其发展的过程中也会出现很多相关的问题，比如在高校知识产权保护工作上以及创新思路上等会出现更多的问题，因此在现代产学研相互合作的背景下如何进行知识产权的创新将是摆在教育界面前的一个难题，这个问题是需要相关人员不懈的努力和付出去解决的，是任重而道远的。本文就这方面的问题做一些分析和探讨，以供相关行业参考，对于相关问题和发展思路做深入性地调查才是解决问题的根本所在，才是解决难题的捷径所在。
大家知道，所谓知识产权就是人类的通过自身的思想创造而获得的一种权益，包括商标、专利和版权等，比如注册商标、图书版权、logo设计以及影音所有权等，它是具有时效性的一种知识产物，是在现代社会中被广泛应用的一种权利，是在社会发展中以及法律权益保护中处于比较权威的地位的，因此对于知识产权的保护和发展方面的工作是需要相关人员付出更多的精力和努力去完成的，因此是需要得到更多的关注和重视的。
知识产权在600多年的发展历程中，经历了很多历史性的变革，在历史发展的洪流中，知识产权的发展也在不断地出现出更多具有划时代的转折点，这是知识产权改革和发展的契机，也是人们对于知识产权的认知和保护的态度越来越趋于成熟的展示。
现在国家积极倡导高校教育和研究机构以及生产企业单位之间的通力合作，目的是把教育、科研和企业生产紧密结合，达到理论联系实践，实践结合理论，为企业更好地发展，为高校教育事业更好地研究，而实现学以致用的目标，这才是教育的根本目的，同时也是教育界的使命和责任的体现。
在越来越多的高校逐渐引入企业生产概念到教学中的背景下，高校教育应积极扩展以及延伸相关知识领域，为企业生产和社会发展提供前强大的后盾力量和动力源泉，推动企业和社会的发展的进步。
产学研一般以校企合作制定培养人才计划、建立研究机构以及科创园区和新技术孵化等模式进行合作，通过高校的理论教育和实际生产活动以及科研有机结合，从而达到互补互惠以及战略创新的格局。
在高校知识产权战略创新方面的思考工作，应该从高校知识产权现状以及创新渠道和方式等方面进行探讨和分析，对战略创新的趋势从科学的角度分析将具有划时代的意义。
一、产学研模式下的高校知识产权的现状
知识产权一直是各大高校所关注和重视的问题，也是对于学校师生的思想意识的保障，是教育改革和创新的一种表现。在建立健康良好的机制下，在国家各项相关政策的积极落实下，在各相关领域的不断渗透下，树立健康的发展理念，整合优质资源，建立共赢模式，才可以把教育成果应用到相关领域和行业中去，并不断寻求和探索更加先进的合作模式和发展模式，从而开创教育的创新模式和改革局面。
如果实现知识产权的战略的创新，首先是需要分析产学研协同机制下的过程，把相关的因素结合到一起。实现更新目标以及机制的改革，是首先要处理的问题，还要不断突破知识产权在产学研模式下发展的问题，这样就可以积极发挥各个优势，整合有利的资源，进行产学研下的知识产权的战略平台的建立而拓展新的局面。
产学研的合作模式是一种三者之间的有机结合而形成的成熟模式，是知识产权战略发展的强有力的保障，因此在适应社会大环境下的井然有序发展才是相关人员追求的目标。
高校知识产权作为社会知识产权的一个重要的组成部分，它在高校教育中起着很重要的作用，所以保护和利用好高校知识产权是衡量高校教育的教育水平也是学校技术实力的体现。在高校知识产权的保护和利用中，积极引入更加先进的理念和更加成熟的模式，才是战略创新的最佳渠道，同时也是社会发展的需要，对于社会的经济发展和教育事业的发展是具有很大的意义的。
二、战略创新的渠道和方式
首先就需要对高校知识产权中包含的类别进行统计和分析，分门别类，进行整理工作，在高校内进行更多的关于知识产权方面的宣教工作以及拓展工作，以加强师生对于知识产权保护和发展的意识，并提倡师生积极主动地进行版权、专利等方面工作，鼓励师生创新思想，发挥创意，拓展思维模式将是对高校知识产权方面的工作最好的态度。
一般高校可以借助互联网各种平台进行宣教工作，结合知识产权的多元化的特点进行具体工作，还建议定期组织一些关于知识产权方面的活动和会议，促进这方面的知识和问题的交流和探讨，在过程当中无形地带动了高校师生的积极性和兴趣，把知识产权的相关的信息传输到师生身上，这样就会慢慢地形成一种健康的循环模式，这样大家对于自己的思维创造的劳动成果从法律方面得到了保护，并且对于自我相关的权益进行了强有力地保护，在自身权益得到保护的基础上为下一步知识产权的健康发展打下了坚实的基础，这样在成熟的发展模式中，就可以吸引更多的人对知识产权去付诸心血和努力，在产学研合作模式的背景下，进行企业生产、科学研究以及高等学校教育的融合，对知识产权的发展就会起到促进的作用。
在这些工作都完善到位的前提下，逐步制定高校内关于知识产权的制度和规范条例，并且更重要的是实施各种奖励制度，对于创造出更多的知识产权方面的成果进行奖励，既提高了高校治学的要求，也达到了知识产权创造的目的，使得高校内知识产权的应用更加地务实。
在产学研合作模式下，还可以进行和企业沟通交涉，对于高校内的知识产权的利用落实到企业生产活动中，对于应用后产生的效益和利益要紧密和相关科创人员相结合，并可以形成长期的合作关系，并且在高校内还可以搭建科创人员和企业技术人员的交流平臺，实现沟通的自由和知识利用的便利，从而提高了知识产权创造和利用的效率，使得知识产权的发展更加快速，使得在产学研模式下高校知识产权的发展趋于成熟和完善，对于知识产权战略实施的意义更加重大。
三、产学研合作背景下高校知识产权战略创新的意义
首先可以肯定的是在当下产学研相互合作、互相渗透、取长补短的合作下，建立了一种科学的社会发展模式，具有划时代的意义。目前存在的各种问题得到解决之后，知识产权的机制会更加的成熟和完善，高校教育的质量也会逐渐上升，对于企业生产和科学研究的促进作用将会越来越明显。
因此，在现代社会教育行业制度在趋于稳定的现状下，只有相关人员不断摸索和研究产学研模式下的知识产权如何更好地发展和改革，并实现战略性的目标，才是最切合实际发展所需要的，也是社会发展的具体要求，更是社会各行业各领域之间的协同发展的具体体现。
在逐渐发现高校知识产权战略实施的过程中所出现的问题时，根据社会发展的需要和产学研的模式下，问题得到了有效地解决以后，就可以形成一个全新的高校知产保护和发展的局面。
首先，高校方面要切实做好知识产权的申请和保护措施，对于知识产权的权益归属加大保护力度，这对学校师生都是一个有力的保障，在做到支持和鼓励专利、商标、版权等方面的创造和设计的前提下，保护相关人员的劳动成果既表现了高校的办学态度，也体现了学校人性化管理的模式，这是需要大力提倡和宣扬的，也是需要学校师生所大力支持的和积极履行的义务，因此就可以形成产学研更好协同合作的创新局面，并能形成可以长久存在的模式和体系。
其次，在企业的生产管理中，积极结合高校和科研到企业生产中去，无论是应用在管理方面的工作还是在具体的生产活动中，都会为企业发展开创更加高效和科学的新局面。在这种模式下，把高校知识产权结合到企业中，既能促进高校知识产权的实际应用，又能展示知识产权的良好发展的意义，达到产权合一的目的，是企业的新的发生思路，也是社会对于企业发展的要求，是社会大众对企业的期望和憧憬。
最后，在科研方面，积极地和高校以及企业生产进行理论知识上和业务上更多的交流和战略合作，将会带来全社会的全面变革，是学以致用、研以致用的最好的应用渠道，是科研人员在享有自身的研究权利的同时，更好地履行职责义务的最好体现，是企业生产和高校教育所期待的一个健康的模式，是全社会相关领域协同合作发展的一个里程碑。
四、结语
在现代社会观念下，社会的发展主要依靠知识的力量，高等教育作为国家生产力的坚实后盾支撑，在其教育模式下的知识产权的保护和应用等战略发展是需要从长计议的。在国家不断提高对于高校科研创造的具体要求下，对努力打造国际一流高校教育水平而不断制定各种鼓励政策和保护政策，这是对于科研和知识产权的发展打下了更加强有力的坚实后盾。
因而在科学研究不断进步的高校教育中，在结合产学研合作的背景下，相关人员积极改革教育模式，改变教育理念，实施技术发展的新举措，加大对于知识产权创造的动力，才可以在竞争激烈的知识创造领域争取更有权威性的地位。
在中外高校知识产权战略定位差异的背景下，我国的产学研合作背景下的知识产权的发展一定要重新定位，找准科研技术的切入点，提高相关领域的科研经费投入，为知识产权的战略发展提供物质供给，加快建立成熟的高校创新创造的机制，在协助知识产权保护和战略发展的过程中，提供一切可以利用的条件，创造适合学校進行创新的良好氛围，大力改革教育体制，鼓励教师和学生大胆创新，发散思维，依靠相关主管部门的积极指导和监督政策，着手进行科学技术的研究，不断增强相关学科的核心竞争力。
在产学研相互穿插渗透的合作模式下，高校知识产权不断地得到更多领域和人员的关注和重视，而且高校知识产权的机制也在被更好地完善，这样就可以达到相关行业的业务交叉协作的局面，并且相关的知识产权下的科研结果和高校教育的理论有效地结合，相信会给高校知识产权战略创新带来飞跃。
