渗透政治认同素养于《我国的基本经济制度》教学

    陈知初

    [摘? ?要]政治认同是思想政治学科核心素养的一项重要内容。公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度，是高中思想政治教学中的一个重点内容。在《我国的基本经济制度》一课的教学过程中，可以通过 “自主学习，增强制度自信”“热点探究，坚信党的领导”“研学旅行，升华政治认同”等环节来实现政治认同素养的渗透。

    [关键词]政治认同;核心素养;基本经济制度

    [中图分类号]? ? G633.2? ? ? ? [文献标识码]? ? A? ? ? ? [文章編号]? ? 1674-6058（2019）28-0063-02政治认同是思想政治学科核心素养的一项重要内容。《普通高中思想政治课程标准 （2017年版） 》指出，具有政治认同素养的学生，应能够：确信中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障，展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，拥护党的领导;明确社会主义核心价值观是建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民最基本的价值标准，自觉践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义理想信念。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度，是高中思想政治教学中的一个重要内容，笔者在《我国的基本经济制度》一课的教学过程中通过“自主学习—热点探究—研学旅行”等环节渗透政治认同素养，取得了良好的效果。

    一、自主学习，增强制度自信

    为了提高课堂教学效益，我们一直要求学生在课前对所学内容进行自主学习和小组合作探究。在《我国的基本经济制度》的自主学习中，各学习小组主要做了下列工作：（1）阅读课本，明确基本内容：社会主义初级阶段基本经济制度的内容，公有制经济、非公有制经济和混合所有制经济的地位与作用，公有制经济和非公有制经济的关系，我国基本经济制度的决定因素。（2）突出重点，理解“制度”优越：在教学过程中，从理论依据和实践证明两个角度，帮助学生认识到我国现阶段实行当前的基本经济制度具有客观必然性。生产关系一定要适合生产力的发展是一个客观规律，我国社会主义初级阶段生产力水平低、发展不平衡的状况和社会主义的本质决定了我国必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;我国改革开放40多年的实践证明，我国现阶段的基本经济制度有利于解放和发展我国的生产力，提高人们的生活水平，增强国家的综合国力。通过教学，使学生理解我国实行社会主义基本经济制度的客观必然性和优越性。（3）调查研究，分享探究成果：学生通过调研长株潭核心圈交通以及过江通道建设等2019年长沙重点工程建设，确信坚持公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的必要性和重要性;通过查阅资料，懂得混合所有制经济是如何实现公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展的;通过开展综合实践，到街道、社区进行问卷调查与访谈，了解发展非公有制经济对经济发展和提高人民生活水平的意义。通过课前自主学习，增强了学生对我国基本经济制度的制度自信。

    二、热点探究，坚信党的领导

    理论联系实际，是思想政治课教学的一个重要原则。将中国共产党现阶段的重大路线方针政策与有关教学内容紧密结合，使学生充分认识到中国共产党是新时代中国特色社会主义的领导核心，同时坚持党的领导，拥护党的领导，进而增强政治认同。在《我国的基本经济制度》的教学中，学生通过对党在现阶段的重大路线方针政策进行学习和探究，获取了大量信息，从如下视角论证了中国共产党领导的正确性和重要性，从而更加坚持党的领导。

    视角一：深化国有企业改革，发展混合所有制经济。党的十九大强调：“要完善各类国有资产管理体制，改革国有资本授权经营体制，加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组，促进国有资产保值增值，推动国有资本做强做优做大，有效防止国有资产流失。深化国有企业改革，发展混合所有制经济，培育具有全球竞争力的世界一流企业。”中国联通、中国南车和中国北车、中远集团和中国海运等几十家中央企业改革的实践说明，混合所有制改革是国企改革的重要突破口，发展混合所有制经济，有利于国有企业重新焕发活力。

    视角二：实施乡村振兴战略。当前，我国农村经济发展相对落后，制约着国家经济的发展。党的十九大报告首次提出，实施乡村振兴战略，这引起了社会的广泛关注。在党的正确领导下，我国不断推动乡村振兴发展，取得了显著成绩。

    视角三：完善承包地“三权”分置制度。党的十九大报告强调，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。中国是农业大国并非农业强国， 农业科技含量、种植效率不高， 农业资源匮乏和人口超多的大环境， 粮食供求不平衡的基本态势没有改变。 “三权分置”推动土地流转， 进一步促进农村劳动力转移， 为农业规模化、集约化高效经营提供了广阔的空间， 开辟了中国特色新型农业现代化的新路径。

    视角四：鼓励、支持、引导非公有制经济发展。民营经济是我国国民经济的重要组成部分，改革开放40多年来，我国经济发展能够创造奇迹，民营经济功不可没。然而一段时间以来，一些民营企业在经营发展中遇到了不少困难和问题。2018年11月中共中央总书记习近平主持召开民营企业座谈会并发表重要讲话，他强调：“在全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化国家的新征程中，我国民营经济只能壮大、不能弱化，而且要走向更加广阔的舞台。”总书记的讲话让民营企业家吃下定心丸、安心谋发展，必将为民营经济的发展注入强劲动力。国家下大气力优化民营经济发展环境，努力打造良好营商环境，帮助民营企业搬走“市场的冰山、融资的高山、转型的火山”，推动民营经济稳步发展。

    三、研学旅行，升华政治认同

    开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。（《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》）为了增强教学效果，提升学生政治认同素养，笔者组织部分学生到长沙市中小学研学旅行创建基地（营地）浔龙河生态艺术小镇和三一星沙产业园进行了研学旅游。

    浔龙河生态艺术小镇，是全国百强县长沙县实施乡村振兴战略、建设社会主义新农村的典型。在研学过程中，学生了解到：该镇形成了“教育产业为核心、生态产业为基础、文化产业为灵魂、康养产业为配套、旅游产业为抓手”的产业格局和由企业为主投资建设、政府主导推动、基层组织参与决策、农民意愿充分表达的“四轮驱动”模式。企业通过产业发展，实现投资合理回报;政府找到解决“三农”问题的新途径，为城乡一体化发展探索新道路，改善了农民的居住环境，实现了土地资源增收，促进了就业增收，完善了养老保险，丰富了农民的精神文化生活，实现了多方共赢、共享发展成果。通过这一活动，学生加深了对农村集体经济地位和作用的认识。

    在三一星沙产业园进行研学的过程中，学生了解到：民营企业三一重工自1994年成立以来，以年均50%以上的速度增长，目前已经发展为中国最大、全球第五的工程机械制造商，也是全球最大的混凝土机械制造商。凭借自主创新，三一重工研制的泵车多次刷新长臂架泵车世界纪录，并成功研制出世界第一台全液压平地机、世界第一台三级配混凝土输送泵、世界第一台无泡沥青砂浆车、全球最大3600吨级履带起重机、全球首款移动成套设备A8砂浆大师等，不断推动“中国制造”走向世界一流。通过在三一星沙产业园的研学活动，学生进一步认识到了非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。

    开展研学旅游，学生深受教育和鼓舞，写出了一批高质量的思想政治小论文，表达了对中国特色社会主义的自信和对中国共产党的爱戴，政治认同素养得到了再一次的升华。

    （责任编辑? ? 袁? ? 妮）