少儿广播专题节目的创新与发展
李媛
【摘要】开办10年有余的《金色童年》栏目是西藏人民广播电台唯一一档汉语少儿节目，该节目以独特的观察视角、鲜活的节目形式受到了西藏自治区小朋友们的欢迎和喜爱。本文论述了《金色童年》栏目在保持民族特色的基础上，努力挖掘少儿审美与认知心理，开拓少儿广播节目的创新发展路径。
【关键词】少儿广播专题 创新发展 《金色童年》
【中图分类号】G221 【文献标识码】A
近年来，随着我国广播事业的发展，少儿广播节目已经成为广播节目中不可或缺的重要组成部分。西藏人民广播电台（下称西藏电台）的汉语广播日播节目《金色童年》，以其导向性、品牌性、服务性、创新性，受到了西藏少年儿童和社会各界的好评。《金色童年》下设“宝宝故事会”“知识百花园”“我是小作家”“梅朵故事汇”和“西藏美德好少年”等小板块，节目内容以民族特色为基调，融知识性、趣味性、娱乐性于一体，每天20：30准时面向全区少年儿童进行直播，每期节目时长30分钟，目标受众为6～12岁人群。为增强节目的互动性和可听性，扩大节目的影响力，《金色童年》节目组每周五还固定邀请一位小嘉宾做客直播间，讲述自己身边的故事以及在学校的所见所闻。仅2015年一年，就有来自林芝、阿里、日喀则等七地市100多名小学生参与到节目中。10年来，《金色童年》本著为少年儿童服务的宗旨，贴近西藏人民生活实际，充分展示出西藏少年儿童在党的亲切关怀和全社会的共同关注下，健康快乐成长的良好精神风貌。
一、以民族特色为基调，走创新发展之路
浓郁的民族特色是《金色童年》节目出新出彩的土壤。节目以民族特色为基调，本着为广大藏族、汉族少年儿童服务的宗旨，深层次地反映藏汉少年儿童的学习、生活与成长。
近年来，《金色童年》节目积极拓展思路，努力在节目定位、节目编排、内容设置、音乐配置、嘉宾互动等环节上不断调整、出新，创建了少儿节目品牌特色，走出了一条创新发展之路，对西藏青少年的健康成长起到了正面的引导作用，已成为孩子们的良师益友和精神家园，得到了社会各界的广泛赞誉。从2005年至2015年的10年间，西藏电台《金色童年》先后获得了“全国少儿节目精品及动画精品专项资金项目优秀原创少儿广播节目”二等奖、中国广播电影电视社会组织联合会“2015年度优秀青少年广播节目”二等奖等十余个国家级奖项。
《金色童年》节目组定期举办专家评析会，通过对现场抽样节目进行听评分析与指导，以不断改进节目质量。2016年初，西藏电台汉语广播中心组织召开了《金色童年》节目评析会，邀请来自西藏大学、西藏自治区文化厅、自治区文联等单位的专家学者和拉萨实验小学的学生代表对抽样的节目进行听评，现场“把脉”。
以《金色童年》2015年播出的几期节目为例：7月3日播出的节目由“新闻万花筒”“校园书吧”“宝宝故事会”等板块组成，新闻比重较大，新书介绍内容精彩，具有民族特色又是自采原创，节目内容可听性强；7月25日播出的节目主要内容是“宝贝信箱”，播读了扎西央宗小朋友写给爸爸妈妈的信，不但有着强烈的本土民族特色，还穿插播放了西藏特色的音乐和歌曲；12月22日播出的是《两千五百公里的爱心传递》专题节目，具有民族特色而且是自采原创，节目充分运用广播音响元素，现场感强，可听性强。
通过以上几期节目内容分析可以发现，《金色童年》节目从编排到内容、从主题到形式，都有所创新与发展。首先是从杂志化、碎片化的小板块到专题主题的创新，每期节目紧紧围绕一个主题，让节目有纵深感，不仅有人文关怀的温度，更有传统媒体专题广播节目的深度，让听众特别是小朋友有亲切感，印象深刻，潜移默化地起到寓教于乐的作用。
创新，对于一个开办10年的广播少儿节目而言，并不是一件容易的事情。《金色童年》对节目进行了成功的契合式包装，从内容到选题，再到新颖的呈现与表达方式，既维持了青少年广播专题节目所应有的人文深度，又大胆与时俱进，按照受众所喜闻乐见的样式进行改造，不仅使节目本身取得成功，也为青少年类广播专题节目的创新提供了一个范例。
二、遵循少儿审美和认知心理，符合目标受众需求
少年儿童天生听觉敏锐，对美好事物有着天然的审美趋向性。《金色童年》节目为了牢牢把握对孩子们的吸引力，在创建之初就对节目总片头以及节目中各个环节的小片花进行了精心设计和创作。总片头以男女童声对播形式出现：
（女声）我的童年，快乐的童年
（男声）我的童年，幸福的童年……
悠扬的乐曲、甜美的童声，萦绕在孩子们的耳畔，同时配以符合少年儿童听觉审美的音效，充分体现出《金色童年》节目的特质。少年儿童通常是以感性认知来认识事物的，所以，讲好中国故事、推介优秀中国故事是广播少儿节目的首要任务。一个好的故事，可以通过生动的讲述，深深吸引住孩子们，让他们从故事中增长知识，受到教育。
为此，《金色童年》专门设立了“西藏美德好少年”小板块。每期都会精选少年儿童的励志故事。通过两位主持人的二度创作，绘声绘色地为收音机前的小听众们进行讲述，对孩子们进行正确的引导，从而培养孩子们对美德教育的认知。在“新闻万花筒”小板块中，也经常会把一些较为深奥、枯燥、难懂的科普知识或自然现象编成小故事讲给孩子们听。2015年4月25日，在与西藏自治区交界的尼泊尔发生地震后，《金色童年》节目及时播出了一期以“地震科普”为主题的专题儿童科普节目。节目把地震形象地比喻成动物之间的一次较量，孩子们通过聆听生动有趣的寓言故事，对地震知识和预防注意事项有了直观、轻松和易于接受的认知。
三、增强参与度，寓教于乐
《金色童年》节目组长期和拉萨市实验小学、拉萨市第一小学、拉萨市北京小学等周边学校进行合作，每周五都会邀请这些学校的学生作为小主持人到电台，和主持人一起进行节目直播，参与节目互动。不仅大大增强了节目的可听性和影响力，还丰富了小朋友们的课外生活。
尼泊尔发生地震后，《金色童年》以“地震灾区少年儿童在拉萨过六·一”为主题，特别制作了一期专题节目，“最美家庭”家长代表和女企业家代表邀请了地震灾区的20名学生到家里做客，和孩子们一起度过一个非常特别的“六·一”儿童节。这是一期节目组、学生、家长及社会代表等共同参与的节目，不仅体现了节目的参与性、广泛性，更体现出媒体关心社会、关爱儿童的人文情怀。
2015年12月22日播出的专题节目《两千五百公里的爱心传递》，曾获中国广播电影电视社会组织联合会“2015年度优秀青少年广播节目”二等奖，节目讲述的是，寒冬时节，湖北省武汉市武昌实验小学向西藏日喀则市则许小学捐赠学习用具、书籍、衣物等的爱心故事。收到爱心礼物后，则许小学的同学们在海拔4800多米的学校操场上用藏语唱出了自己内心的感激之情，这歌声随着电波飘向2500公里之外的湖北，感动了收音机前的不少听众。
四、塑造少儿节目主持人亲和形象
少儿节目的目标受众是少年儿童，所以主持人的语言一定要符合少年儿童的说话习惯。在语气、态度上要尽可能贴近孩子们，要有足够的耐心，还要有创意。主持《金色童年》已有十多年的主持人小薇极富亲和力，语调平和，有活力，易于被孩子们接受。在“梅朵故事汇”板块中，由主持人、小嘉宾、家长三方参与话题讨论，各抒己见，小薇主持起到调节气氛、随时控场的作用，有效地把握和驾驭整个节目。同时，主持人还能激发和引导现场嘉宾的发言欲望，使其时刻保持轻松活泼、积极向上的精神状态，让节目始终保持新鲜感，拉近与孩子们的距离，受到孩子们的喜爱。
五、《金色童年》未来的努力方向
近年来，虽然《金色童年》节目在质量上有了提高，但在全国少儿广播的大舞台上竞争，还需要在以下几方面加强节目的创新。
一是加强和创新专题节目的内容，逐步壮大《金色童年》小通讯员和小记者队伍。主题选得好，节目就有针对性和可听性，就会受到听众的欢迎。由于《金色童年》是专题类对象性节目，可以大胆尝试利用教育系统的优势，结合西藏自治区的地理特征，有目的、有针对性地大力发展和培养《金色童年》小通讯员和小记者队伍。遍布全自治区各地市、县学校校园广播站的小广播员，就是《金色童年》小通讯员的后备力量；开办广播电视新闻培训辅导班，逐步壮大通讯员队伍，利用网络优势，请小通讯员、小记者发回学校里的新鲜事；如果是重大活动，还可以在现场报道里加上现场音响，给听众带来真实的听觉享受。
二是彰显鲜明的少儿特色，多采用少儿主持。《金色童年》作为一档对象性极强的少儿专题节目，听众的年龄限定在6～12岁，这就需要《金色童年》节目的采编播人员不但要掌握少年儿童的思维方式和语言习惯，还要深入了解少年儿童的爱好和生活，用孩子们感到亲切和自然的话语表达方式，深入浅出地写稿、编辑、播读、主持，要把握好一个“度”，用真实、真诚和真情来潜移默化地感染和鼓舞广大少年儿童。同时，《金色童年》节目一直采用的是“大主持人+小主持人”模式，这是节目的一大特色。未来，《金色童年》要邀请更多的藏族孩子作为嘉宾小主持走进直播间，参与节目的播出工作，真正发挥好小主持人的作用，给节目添彩。
三是强调文化自信，真切表达民族特色。人们一想到西藏，一定会想到雪山草地、蓝天白云和草原牦牛，耳朵里充满了高亢优美的藏族歌曲。《金色童年》节目中需要具有世界屋脊——西藏独特的风格，才能真正保持对听众的吸引力。《金色童年》要立足西藏，充分展示各民族的卓越风采，可以开设《我的家乡》专栏，请遍布各地的小通讯员、小记者宣传、介绍自己的家乡，展现西藏各地独特的人文景观、旅游景区、自然景象和民间歌谣，讲好西藏故事，传播西藏声音，增强文化自信，寓教于乐地达到培养孩子们热爱家乡、热爱西藏、热爱祖国的目的。
四是充分运用新媒体资源。在移动互联时代，《金色童年》更需要坚守并利用好开办10年来取得的丰硕成果，通过微信、微博和网站平台等渠道，增强节目的互动性，并逐步拓宽节目的线上线下互动和外延覆盖，包括开办节目聽众俱乐部、新闻培训班等。
梁启超在《少年中国说》中说：少年强则国强，少年智则国智。少年儿童是祖国的未来，承载着社会的希望。当下，少儿广播节目已经从单纯制作欣赏性节目向开发智力、树立和培养良好道德行为的方向发展。加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，今后，《金色童年》节目要以党的十九大精神为指引，扎实推进中小学思想道德教育，充分发挥广播电台党的喉舌作用，通过传统媒体和新媒体平台，制作出更多融思想性、艺术性和参与性于一体的优秀少儿广播节目。
（作者单位：中央人民广播电台总编室）
