寻找属于你的答案
盛洁
〔关键词〕疫情;生活事件;心理危机;社会支持
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）26-0069-03
【剧情简介】
高中生一鸣遭遇重大生活事件：疫情期间，父亲在建筑工地施工时意外摔断腿，对生活失去希望的父亲变得性格暴躁、借酒消愁;受疫情影响，在饭店工作的妈妈也失去了工作。遭遇变故的家庭变得气氛紧张，一鸣内心感到痛苦、压抑，无心学习。一次课间和同学产生冲突，受到班主任批评，成为他情绪爆发的导火索，一鸣选择逃离。内心的孤单、绝望、痛苦使得一鸣想要放弃时，好友正阳的支持，同学小暖的鼓励，以及班主任的引导，唤醒了一鸣内心的力量，让他重新找到答案——放弃逃避，勇敢面对。
【主要人物】
一鸣、一鸣父、一鸣母、正阳、小暖、班主任、大力、魔鬼
第一幕
地点：家中
人物：一鸣、一鸣父、一鸣母
道具：桌、椅、书、酒瓶、卫生工具、PPT背景
爸爸：一鸣妈，炒……炒几个菜，好给我下酒！
妈妈：一大早都醉了还要喝酒，发什么神经？
爸爸：你××的，啰唆……啰唆什么，小心老子打死你！
砰砰砰！（酒瓶打碎）
妈妈：喝喝喝，喝死算了！！！
爸爸：呕呕呕（痛苦地呕吐）
妈妈：日子怎么过？（边打扫卫生边哭）
爸爸：整天就知道啰啰唆唆、啰啰唆唆，哭丧个脸给谁看？不想过，就赶紧给老子滚蛋！（摆手）
旁白：空气中弥漫着刺鼻的酒精和令人作呕的呕吐物混合在一起的气味，爸爸的污言秽语和妈妈边打扫卫生边哭泣和咒骂的声音刺痛着一鸣的耳膜，老师网课无论讲得多么绘声绘色，依旧无法吸引一鸣的注意力。
一鸣：整天就知道吵、吵、吵，烦死了。（合上书）
妈妈：一鸣！（推门而入）
一鸣：……（趴在课桌上，痛苦地挠头）
妈妈：又不好好学习？
一鸣：我没有？
妈妈：你还犟嘴？（手指戳一鸣）读书不好好读，天天都在干吗？你可不可以争气一点？你爸已经是个废人了，你也要变成废人吗？
一鸣：妈，你不要再说了。（烦躁地揉本子）
妈妈：你以为我想说啊，再不努力读书，连饭都没得吃了！！！你爸那点赔偿金够什么，我的工作也没了，接下来的日子怎么过？（拍桌子）
一鸣：家里发生这么多事情，难道我不难受吗？你们大人就知道吵架、吵架，谁考虑过我？（起身，摔书，推门而去）
旁白：疫情期间类似的一幕几乎每天都在上演，一鸣觉得快要窒息了，他被深深的无力感包围着，仿佛深陷阴霾之中，看不到一丝光亮。一鸣多希望早点复学，早点回到学校。
第二幕
地点：教室
人物：一鸣、正阳、小暖、大力、班主任
道具：课桌、椅子、书本、水杯
正阳：一鸣！
一鸣：……（发呆，没有反应）
正阳：（手晃一晃）哥们儿，怎么总发呆啊。
一鸣：哎，最近真是超烦。
正阳：出去透透气喽，整天不准聚集，不准聚集，连运动时间都剥夺了，再不出去放风的话，就要发霉啦！（拉走一鸣，结果不小心碰翻了水杯，水洒在了前排的大力同学身上）
大力：（生气地咆哮）怎么搞的？没长眼睛啊。
正阳：对不起，对不起！（找纸巾擦水）
大力：对不起有屁用啊？毁了我的最新款阿迪外套。
一鸣：嘴巴干净点。
大力：你这个穷鬼不服啊？
小暖：大力，你怎么这样说话。
大力：我有说错吗？资料费这点钱都拿不出来，弄脏我衣服的钱赔得起吗？
一鸣：你。（动手推搡大力）
旁白：两人打了以来，幸好被及时赶到的班主任制止，三人被带到办公室谈话。
班主任：住手，你们一个个都在干什么？（手指着）
三人不情愿地放开手。
班主任：都跟我来办公室。
三人低着头，灰溜溜地跟上。
班主任：（跷着二郎腿，扫视一眼三人，拍着桌子训斥）你们都给我说说，怎么回事？
三人你一言，我一语。
班主任：好了好了，（严厉的语气）三个人都要写检讨。你们两个先回去，一鸣留下！
班主任：一鸣，你最近成绩下滑严重，上课心不在焉，现在竟然开始打架，老师简直不敢相信。
一鸣：……（愧疚地低下头）
班主任：你难道连解释都没有吗？还是你根本就没有意识到自己的错误？你真的太让我失望了！
一鸣：老师，我……（欲言又止）家里发生太多事了，我最近状态不好。
班主任：那我只能约你家长聊聊了。
一鳴：老师，千万不要，（恳求）我爸知道会打死我的！
班主任：现在说这些有什么用？早干吗去了？
旁白：同学的嘲讽让一鸣愤怒，老师的警告让一鸣更加担惊受怕，万一爸爸知道，家里不知道又将掀起怎样的狂风暴雨！学校这最后的港湾也失去了，一鸣痛苦着、纠结着。终于，情绪崩溃的一鸣选择了逃避。
第三幕
地点：办公室
人物：班主任、一鸣妈妈、正阳、小暖
道具：手机、桌椅、PPT背景
班主任：（手机铃声响起）喂，你好，一鸣妈妈。
一鸣妈妈：老师，你有见到一鸣吗？他到现在都没有回家。
班主任：什么？一鸣到现在都没有回家？
一鸣妈妈：一鸣不会出什么事情吧？家里发生这么多事，一鸣如果有个三长两短，我还怎么活啊？
班主任：一鸣妈妈，您先别着急，发生什么事情了，你慢慢说。
一鸣妈妈：一鸣爸爸前段时间在工地做工摔断了腿，我的饭店工作也丢了，家里日子过得难。孩子不认真学习，我昨天又骂了他，他会不会想不开……呜呜……亲戚朋友都问遍了，一点消息都没有，呜呜……
班主任：您先冷静下来，想想他可能会去哪里。我这边查一下学校的监控，看看他的去向，再发动其他同学一起寻找。
一鸣妈妈：谢谢老师。
旁白：班主任通过监控发现，一鸣在校门口没有搭乘回家的97路公交车，而是搭乘了和自己家方向相反的43路公交车。
班主任：（打电话）正阳，一鸣同学放学后至今没有回家，他妈很着急，四处寻找都没有线索。查找监控，发现他搭乘了43路公交车，你知道他有可能去哪里吗？
正阳：啊？不会有什么事吧，这个不省心的家伙！老师，我联系其他同学看看！
班主任：喂，小暖，一鸣到现在都没有回家，你们几个班干部发动同学找找，看看有没有什么线索！
小暖：好的，老师，我马上联系其他同学。
旁白：班主任、正阳、小暖几个人不停地打电话，发微信，令大家心急如焚的半个多小时过去了。终于隔壁班一位同学说，放学曾和一鸣一起搭车，一鸣在奥体中心那里就下车了。
正阳：（激动地喊）我知道他可能在哪了！
第四幕
地点：海滩
人物：一鸣、正阳、小暖、班主任、魔鬼、四个舞蹈演员
道具：四种不同颜色的丝带、不粘胶贴纸、PPT背景、音乐“你的答案”
一鸣：让一切都见鬼去吧！
魔鬼：（哈哈哈哈，得意出场）你是在叫我吗？
一鸣：你是谁？（吃惊）
魔鬼：我就是你心里的魔鬼啊！
一鸣：你滚开！
魔鬼：家里乌烟瘴气，爸妈骂你，同学瞧不起你，老师批评你，除了我，你还有谁？（“孤单”上场，绑住一鸣的手）
一鸣：关你什么事？
魔鬼：家里一团糟，学习也不好，同学瞧不起，你的生活简直没有任何希望！（“绝望”上场，绑住另一只手）
一鸣：不要再说了（恳求）
魔鬼：我偏要说！痛苦的滋味应该很不错！（“痛苦”上场，绑住脚）
一鸣：够啦，够啦。
魔鬼：不要再做无谓的挣扎了，放弃吧！
一鸣：啊……（捂住耳朵，吼叫）（“放弃”上场，绑住另一只脚）
拉扯中一鸣跌倒，哭泣。
旁白：一鸣被孤单、痛苦、绝望、放弃这些感觉包围着，他真的要崩溃了！这时，一行人匆匆赶到奥体中心附近，开始焦急地搜寻一鸣的身影，果然在正阳所说的以前散心的地方，看到了一鸣孤单的身影。
正阳：说好的有难同当，发生什么事哥们儿都力挺你。
一鸣：正阳，还好有你！
正阳解开“孤单”。
小暖：一鸣，大家都很担心你，跟我们回去吧？
一鸣：小暖，你不明白的。（摇头）
小暖：我理解你的感受，因为曾经的我也和你有着类似的经历。
一鸣：小暖，你？（诧异地转头，看向小暖）
小暖：初三时，妈妈查出癌症，我觉得天都塌了，我整天除了哭，什么都不想做！可是后来我去医院看妈妈的时候，她的一个举动改变了我。她手里拿着小镜子，正对着透过玻璃的一缕阳光照着，阳光反射过来，落在她苍白的脸上。妈妈告诉我，她在想办法寻找阳光。在妈妈的感染下，我也振作了起来。我相信你也可以的！
一鸣：小暖，我会的！
小暖解开“绝望”。
班主任：一鳴，（拍着肩膀）妈妈找不到你很着急，老师和同学们也很关心你，你家里的事情老师都知道了，让我们一起来帮帮你好不好？
一鸣：老师，对不起，让你失望了！
班主任：遇到困难放弃是最简单的做法，也是最懦弱的办法。只有拥有直面困难的勇气，才有可能走出困境。
一鸣：老师，我明白了。
老师解开“痛苦”。
正阳：哥们儿，振作起来！
小暖：一鸣，加油！
班主任：一鸣，该如何选择，我相信你应该已经有了答案。
一鸣：（迟疑片刻之后，坚定地点头）朋友的支持、同学的鼓励、老师的引导，让我走出孤单、绝望和痛苦的深渊，我自己又怎能轻言放弃？
一鸣内心获得了力量，亲自将“放弃”解开。
旁白：一鸣已经找到了答案。成长的道路上，会遇到许多困难和挫折，放弃和逃避并不能解决问题，要勇敢地向前走。关心爱护你的人，给予你的陪伴、支持、理解和鼓励犹如那冬日暖阳，驱散黑暗，照亮生命的光芒！丢弃所有负担，你不再孤单。
播放音乐“你的答案”。
【创作感悟】
本剧是根据真实的心理咨询案例改编而来。对于中学生而言，遭遇重大生活事件后，会产生各种心理冲突。一旦无法及时解决，很容易采取不良的应对方式，甚至引发危机事件。社会支持系统中重要他人的支持、陪伴、鼓励和引导，对于此时的中学生而言至关重要，能够为其提供内心力量，从而战胜困难，积极应对。
（作者单位：广东省湛江市二中海东中学，湛江，524000）
编辑/张国宪? 终校/卫虹
