跟党走 逐梦想 最青春
本刊记者
关键词：第十四届;全国学生运动会：青岛;科报会;体教融合
中图分类号：G623.8? ? ?文献标识码：D? ? ? 文章编号：1005-2410（2021）07-0037-02
2021年7月3日-17日，由教育部、國家体育总局和共青团中央联合主办，山东省教育厅、青岛市人民政府联合承办的第十四届全国学生运动会在青岛举行。
本届运动会以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨，以“跟党走、逐梦想、最青春”为主题，以“突出教育特色、讲求综合效益”为原则，是规模最大和参赛人数最多的一届全国学生运动会。运动会设游泳、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、羽毛球、帆船、沙滩排球、跳绳等10个大项、2个小项，分大学甲组、大学乙组、中学组3个组别。来自31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和澳门特区共33个代表团参赛，运动员、教练员、裁判员、志愿者、服务人员等总计超过14 000人。其中，大学组14人15次破13项赛会纪录，1人1次平1项赛会纪录;中学组18人17次破11项赛会纪录，4人2次破2项中学生世界纪录（30秒单摇跳、30秒交互绳单摇跳），1人平1项中学生世界纪录（30秒单摇跳）。北京市、天津市等29个代表队获体育道德风尚奖，辽宁省、山东省等33个代表队获优秀组织奖，上海交通大学、北京大学等40所高校获“校长杯”。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，本届全国学生运动会融合了家国情怀、立德树人、齐鲁文化等，具有丰富的红色元素，是全国教育系统献礼中国共产党成立一百周年的一项重大活动，是全面展示中国人民抗击新冠肺炎疫情取得的战略成果的一次机会，是深化体教融合、落实德智体美劳“五育并举”的一届全国学生运动会。近年来，教育部门认真贯彻落实党中央、国务院关于体教融合的决策部署，系统谋划和推进体教融合，学校体育事业取得了显著成效。具体表现为体育教师队伍不断壮大，体育场地设施不断改善，青少年体育赛事体系不断完善，全国学生体质健康水平不断向好四个显著特点。下一步将继续全面深化体育教学改革，做到“人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色”。深入推进体教融合，大力培养体育教师和教练员，把竞技人才培养融合到国民教育体系中去。健全人才培养体系，彰显“以体育人”功能，切实解决体育人才升学断档问题。整合政府、社会、市场资源，鼓励学校与体校、社会体育俱乐部合作，共同开展体育教学、训练、竞赛等。完善体育运动意外伤害保险制度，进一步健全政府、学校、家庭共同参与的学校体育运动伤害风险防范和处理机制。
运动会期间，举行了以“健康中国：学校体育治理体系和治理能力现代化”为主题的第十四届全国学生运动会科学论文报告会。本届科报会组委会共收到全国各地报送的论文4585篇，论文申报总量超过上一届。经过评审，共录取论文1242篇，其中大会报告118篇、分会报告489篇、书面交流635篇。来自31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团入选为大会报告的论文作者，科学论文报告会学术委员会、评审委员会专家等近200人参加了本次会议。华南师范大学谭华教授、华东师范大学季浏教授分别作了《从救亡图存到民族的伟大复兴——中国共产党对百年体育发展的贡献》《使命与担当：认真落实“教会、勤练、常赛”精神与要求》学术专题报告。
科学论文报告会是全国学生运动会的重要组成部分，是全国学校体育科研工作者的盛会。本届科报会集中展示了党的十九大以来，特别是全国教育大会以来全国学校体育科研工作者的研究成果。总体而言，入选的论文，选题紧扣时代热点，研究方法多样，研究成果丰富，基础教育组论文和高校组论文的差异性逐步下降。与往届科报会相比，呈现出有创新、有进步、有突破的良好发展势头，主要体现在：学校体育理论与学校体育史领域的研究在理论和实践统一、指导基础教育教学方面有所提高;学校体育课程与教学领域的研究紧跟体育与健康教育课程改革的热点，紧扣当前社会形势，选题有新意，注重实证与应用研究;学校体育促进学生体质健康、心理健康与社会适应领域，实证研究增加，研究更具体、更有针对性、更脚踏实地，并具有一定的前瞻性和创新性;学校卫生与健康教育领域的研究，集中反映出新时代健康教育事业快速发展的趋势;校园体育专题研究领域，内容丰富，其中校园足球改革发展、青少年冰雪运动的研究数量增加，研究质量有提升;学校体育管理与保障机制等其他领域，研究主题更加明确，研究基础更加扎实，研究方法更加完善。
据悉，本届运动会是大学生运动会和中学生运动会合并后的第二届全国最高级别的学生体育赛事。这次运动会后，全国学生运动会将与全国青年运动会合并为“全国学生（青年）运动会”，于2023年在广西南宁举办。这一变革旨在贯彻“五育并举”的方针，强化体育育人功能，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。在所有人都参与体育竞赛活动的前提下，再去培养和选拔优秀的竞技人才，这也是体教融合的应有之义。
