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浅谈反证法的原理及应用 高职数学教学中融入数学建模思想的探讨 校园考试分数保险保费厘定 高职校专升本高等数学复习教学策略的研究 关于大专高等数学教学过程的几点思考
用导数知识证明等式和不等式 应用型大学线性代数教学改革 MATLAB软件在高职数学教学中的应用 利用隐函数导数求解圆锥曲线的切线及切点弦方程 二次型的标准形及其在几何中的应用
带有负指数的椭圆方程解的存在性 用离散化方法理解积分的对称性 全概率公式的教学研究 解析变上限积分函数的导数问题 积分因子法在求解常微分方程中的应用
两独立正态总体方差和的置信区间求解 拉格朗日中值定理在数学问题中的巧妙应用研究 小学数学教学中数学思想方法之渗透概述 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究 浅谈利用微课提高小学数学教学效率策略
数学课堂也能立德树人 小学数学探究式教学实践研究 小学数学有效课堂之我见 浅谈如何全面提高小学低年级学生的计算能力 浅谈如何在中学数学教学中开展探究性学习
初中数学新授课“学与教”教学模式初探 浅谈如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力 中职数学教学中翻转课堂应用 高中数学教学存在的问题及其解决策略 高中数学中培养学生学习主体性的三点尝试
乡镇高中数学德育教学的调查与分析 新课标背景下如何构建高中数学高效课堂 探究数学新课标下问题情境教学的方式 高中数学教学实践中类比推理的运用 高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究
浅谈高中数学学困生的提升策略 浅谈高中数学中学生创新思维培养模式 高中数学概念形成教学探究 立足教材,充分挖掘教材中蕴含的数学思想 浅谈高中数学“问题导学”的有效策略
“画图策略”在低年级解决数学问题教学中的运用 推陈出新 追本溯源 几何问题的一题多解问题研究 直线与抛物线相交的动点最值问题 三角形中的动点问题
最小角定理解一类空间角最值问题 “将军饮马问题”模型推广 简证第19个优美不等式 利用平面向量的几何意义巧解向量问题 激活思维 探究高考命题的手法
高中数学一题多解的学习心得之我见 例看中学数列求和的常用方法 高中数学解题策略浅析 用导数解决复合函数的单调性与极值 利用导数讨论含参函数的单调性
聆听生音 反思教学 设置对比情境 培养学生思维 对高中数学教学中学生解题能力的培养研究 巧用圆锥曲线的概念探究几何综合题 多元变量最值问题的解题策略
基于学习共同体下的一题多解教学 不等式的几种证明方法 巧用差分法解决圆锥曲线弦的中点问题 导数压轴题解题法探讨 “变”中求胜
学案导学模式下高中立体几何教学的方式 “有趣的折叠”教学设计 再回首,是变化,是更新 浅谈高中数学向量数量积教学 浅谈数形结合思想在“三角函数图像”教学中的应用
初中数学中图形面积与反比例函数的结合问题分析 高中数学课堂提问浅探 自主学习理论在高中数学教学中的有效运用 有效提升高中数学微课教学效果“三策略” 浅谈化归思想在高中函数教学中的应用
转化思想在立体几何中的应用 基于知识发生,促进思维发展 k均值聚类方法在高中学生成绩分析中的应用 用二项式系数性质去除掉伪素数 浅析数学证明的功能及作用
遗传组与集合的枝划分 涉及椭圆内接2n+1边形的一个不等式 立方倍积问题 从魔方的角度理解群论 翻转式、讨论式、探究式的线性代数教学方案设计与实施
2017数学建模B题问题1解析 纯文科专业极限概念的教学探讨 从最短距离浅析数学的抽象问题 单点系泊系统的动力学设计 对“常微分方程”非线性部分的教学探讨
二阶矩阵、二阶行列式和向量的关系分析 浅析如何建立良好的高校师生关系 依托数学建模对地方农业院校实行创新创业教育的探究 高等数学数字化实验教学的实施过程与思考 从知识的四个层次谈小学数学“综合与实践”教学
优化小组合作 打造高效课堂 基于翻转课堂的小学数学教学模式初探 用生活支持数学 让数学走进生活 小学数学文化资源的开发和校本化实践探讨 小学生数学核心素养的具体培养方法
小学数学课程中的视觉素养教育实践研究 数学学科素养在教学中的渗透 对小学数学课堂讨论有效性的思考 信息技术,助力六年级图形与几何的整理复习 浅谈小学数学中信息技术的应用
落实核心素养,促进学生发展 小学数学教学中如何提高学生的解题技能 现代教具在小学数学教学中的应用 小学生“自悟”方式在数学深度教学中的应用 浅议小学数学课前预习指导方法
论小学数学教学中数学思想方法之渗透 注重在数学课堂中培养学生的口头表达能力 利用动态生成资源 盘活小学数学课堂 在小学数学教学中发挥学生积极性的探究 小学数学空间与图形教学中转化思想的应用
追求“动静”平衡,构建数学模型 “生本”理答促正确数学信念形成 “几何画板”破解数学教学难点之利剑 以理驭法,探究计算教学课堂模式 浅谈高效教学理念下小学数学教学方法的优化策略
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