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例谈应用几何画板编写动点几何的综合题 对“将军饮马”问题解决的思考和拓展 例说探索规律 线段公理在代数中的应用 数学建模思想在初中教学中的运用
相似三角形与动点问题 影响初中生数学解题能力的原因及其转变策略 刍议高中数学教学中学生解题能力的培养 一道不等式题的空间解析几何妙解 把握本质,借“题”发挥,提高实效
抛物线中的直角梯形 高中数学填空题解题中多种思维技巧的运用探讨 数形结合巧解分段函数问题 多一份实践多一份精彩 走进“圆”的世界
以学定教的初中数学教学活动设计策略探究 以培养能力为中心的数学类基础课程教学改革的初探 基于微信公众号的高等数学翻转课堂教学模式研究 微课在高校统计专业概率论教学中的运用 大数据时代背景下的高等数学的翻转课堂教学研究
浅谈微课制作 民办高职院校数学教学中教育教学一体化的探索与反思 高中数学核心素养下的学生自主学习能力的培养 高职数学教学结合数学建模竞赛培养学生创新思维的实践 以四的倍数为阶的立体完全幻方的构造法及证明
基于数学软件Mathematica的高职数学教学实践 概率论与数理统计教学中学生数学建模思想激发的研究 pq阶完全群的一个简明刻画 半群POn的理想In—2的一种特殊生成集 一类二阶线性微分方程解法深究
三次费马大定理的一组推广与加强 浅谈矩阵的运算 大学新生大学数学学习适应性调查研究 分部积分法的一个推广公式及其应用 矩阵加法分解方法探究
浅谈交错级数的莱布尼兹判别法的局限性 “慕课”进行时 “代数运算”概念的理解 利用拉格朗日定理证明不等式 四阶龙格—库塔法的原理及其应用
实践导向的计算方法课程教学研究 借“画图”之东风,扬数学之风帆 寓教于乐提高数学课堂教学效益 小学数学课堂渗透归纳思想的教学策略 浅议信息技术与小学数学教学的有效整合
激发学生学习数学的兴趣 浅谈培养小学生“问题意识”的有效策略 小学数学生活化教学的途径和措施分析 小学数学教学中小组合作学习教学模式的应用研究 数形结合在初中数学教学中的运用
在课堂展示与评价中提升数学素养 中西方文化史中数学与诗歌的比较和启示 基于技术支持下的高中数学课教学行为研究 高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析 关于新课标下高中数学高效课堂的构建分析
高中数学“微教学”实践探讨 微探数学文化在高中数学教学中的应用 高中数学课堂问题情境创设研究 加强小组合作学习提升教育教学质量 农村高中数学课堂沉默现象的分析
基于课程标准的教学:“教学评”的一致性 数学教学中学生主体地位的实现 浅谈数学运算能力的培养 微课在数学教学中的运用策略研究 高中数学教学中探究性学习的应用
对图形翻折问题的探究与思考 2014年安徽省中考压轴题的解法探究、思考、追寻与推广 函数与动点问题 关于求“线段长度的最小值”的浅显认识 解密“代入特殊值法”
探寻多样解题方法,提高学生学习效率 构造特殊三角形,巧解向量客观题 圆锥曲线中一类内积定值问题 为何过两直线交点的直线系方程可以那么构造 部分含根式的递推数列的通项公式的求法
浅析画图策略在低段学生解决数学问题的重要作用 解析几何中几何特征的应用 简析高一学生的数学解题惰性心理 析2015年高考数学全国卷Ⅰ(文)第21题 浅谈近似数与近似值
关于中点弦问题的一题多解与多题一解探究 向量法求角度两例 方程sinx=kx根的个数理论研究 分析在高中数学教学中学生解题能力的培养路径 一次函数与二元一次方程(组)教学设计
浅谈如何上好一节数学复习课 数学文化观念下的幼儿园教育启示 请耐心倾听,花儿即将绽放 小学低年级学生数学学习兴趣培养原则与策略 提高小学数学学习能力的实践与探索
创设符合农村小学生特点的数学情境 浅谈小学数学的个性化教育 农村中学数学教师专业成长现状调查及思考 小学数学预习案编写的策略研究 小学数学课堂渗透数学文化的实践
小学数学多媒体运用的误区和原则探讨 数学教学中教法与学法的双向作用研究 小学生计算错误的心理浅析 圆锥曲线统一性教学反思 初中数学学困生的个案分析
初中数学教学中的情感教育 高中数学解题中的思维障碍 高三数学教学中对临界生的转化分析与研究 提高数学学习能力的心得探讨 中学青年数学教师专业化发展现状与对策研究
品味数学教材在问题解决中渗透数学思想 结合科研的计算机辅助几何设计教学 翻转课堂教学模式下的线性代数微课初探 高职数学教学中发展性评价的实施现状及完善措施分析 基于应用能力培养的高职高专数学教学研究
工科专业高等数学课程的案例教学方法研究 平行四边形判定方法的探讨(一) 扎根数学课堂,聚焦核心素养 初中数学课堂观察的案例研究 让数学思想方法为“小学方程教学插上飞翔的翅膀”
小学生笔算准确性的培养研究 如何利用信息技术优化中职数学教学 思之所在借题发挥 高中数学教师的核心素养与能力建设 向高中数学课堂要效率
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