| 标题 | 国际商务人才培养需求及应对研究 |
| 范文 | 摘? 要：随着国际事务发展环境的转变，引发了一系列内在的变化。但传统的人才培养模式，依然是当前的主流，显然是忽视了外部环境带来的需求变化，进而加剧了行业人才的短缺，严重影响了中国企业“走出去”的发展事业。为此，本文就将对当前的国际商务人才需求情况进行深度分析，寻求有效的应对策略。 关键词：国际商务;人才;培养;需求 一、国际商务人才培养需求的增长趋势 随着我国经济水平的持续发展，中国企业在国际市场中的地位明显提高，而所需的国际商务人才数量也大幅提升，也对教育机构提出了更高的要求，企业迫切需要得到更全面的人才培养支持。与此同时，中国进一步加大了对外开放的力度，有效吸引了大量外资企业进入中国市场。在一进一出的过程中，国际商务人才的需求问题愈发突出。尤其是在近五年的发展过程中，随着中国“一带一路”倡议的有效布局，国际商务人才培养需求呈现出短期爆发的增高趋势。在这一趋势的推动下，各级教育部门都在积极开展有关国际商务人才培养模式改革的工作，希望通过自身的有效调整，实现国际商务人才培养效能的进一步提升。 二、国际商务人才培养需求结构 （一）复合型人才需求 在传统的国际商务人才培养模式中，专业型人才的概念极为突出。学校希望通过输出一批专才，来满足国际商务工作的实际需求，并以这些优秀专才，推动国际化发展，但随着国际商务工作的多元化转变，传统的专业型人才，已无法再满足用人单位的需求。这种迫切的人才需求问题，正在困扰着大量的中国企业，也是制约中国企业国际化发展的根本问题之一。 （二）应用型人才培养需求 在国际市场环境下，高频的商务活动，对企业的反应速度提出了更高的要求，同时也对国际商务人才提出了更为苛刻的条件，要求毕业生在结束专业课程学习后，就能参与到实际事务的解决中来，并迅速承担起岗位职责，成为国际事务中的主导力量。但现有的高校教育体系，对实践教学的重视水平严重不足。学生在校期间，主要是对自身的理论素养进行打磨，而忽视了实践能力的提高。不仅如此，在现行的国际商务专业教学体系中，很多教学内容都存在明显的滞后性，学生学到了知识，在实践工作中却不能应用。进入工作岗位后，仍需进行一些基础性内容的学习和补齐。这就要求企业必须花费大量的精力用于新进员工的培养。但在当前的国际环境中，这种培养已成为了企业发展的沉重负担。企业迫切需要得到一批优质的应用型人才，使之能够在进入企业工作后，迅速适应工作环境，为企业发展做出更多贡献。 （三）海外人才培養需求 在当前的国际商务人才培养需求体系中，海外人才培养需求的整体规模出现了相对较快的增长。这主要是由于中国企业在近年来开展了广泛的国际化发展，取得了一定的发展成就。而在国际化发展过程中，海外人才在中国企业国际发展本土化方面的核心作用，是无法取代的。尤其是中国企业进入新的发展地区后，必须能够组建一批优秀的本地人才，并以其为桥梁，快速输出中国企业的发展动能。这种对海外人才的需求，很难在当地得到有效的解决。为此，中国的教育机构必须在海外人才培养方面进行更多的创新尝试，为中国企业的海外发展提供更多“中国式海外人才”的支持。 三、国际商务人才培养需求的应对方式 （一）开设综合课程 在国际商务人才培养工作中，复合型人才的培养，需要教育机构对自身的教育体系进行深度的解构，打破传统专业课程的限制，开发更多综合型课程，鼓励专业基础过硬的学生，进行跨专业、跨领域的综合学习，在短期学习内，快速提高自身的综合能力。 在实践工作中，教育机构一方面要加强专业课程的教学管理，要求学生对本专业课程程度达到更高的水平，并以严格的评价管理，促进学生专业能力的有效提高。在此基础上，教育机构要敢于打破专业桎梏，增设适用于当前国际商务发展环境的综合性课程，形成供专业学生学习的综合学习项目。该类型课程主要是通过相关课程的有效学习，使专业学生能够迅速拓成为具有较强综合能力的复合型人才。 （二）强化实践教学机制 在国际商务人才培养过程中，要突出实践教学的重要性，主动与相关企业建立紧密的校企合作关系，使学生在校期间就可以参与到实践工作中去，熟悉最新的岗位信息，并结合实践工作的反馈信息，使之在毕业之后即可进入企业，参与到实践工作中去。 （三）增设海外教育项目 在当前的发展环境中，中国的教育机构要认识到国际化发展的重要性，并主动参与到国际化发展中去，建设具有中国特色的海外教育体系。教育机构要主动向海外人才需求规模较大的地区，输出优质的教育资源，在当地建立教育分支机构，组织优秀教师团队为当地人才提供国际商务相关知识和技能的教学，迅速培养一批优质的本地人才。同时，教育机构还要建立完善的海外人才培养机制，选拔优秀的本地人才进入到中国地区进行深造，使其更熟悉中国的发展特色，掌握更多中国相关的知识，进而进入到中国的企业中去，为中国企业在本地的发展提供更有效的支持。海外人才培养模式的构建，已具备了较强的可行性，是中国教育机构走出去的重要举措， 总结： 在新的发展时期，国际商务人才需求形势发生了内在的变化，复合型人才、应用型人才和海外人才需求的大幅提高，要求中国的教育机构能够打破传统的教育体系，增设综合性的教育课程，重点开展实践教学，引入海外人才的培养机制，有效满足国际商务人才培养的实际需求，为中国经济的国际化发展注入强劲的人才动力。 参考文献： [1]潘颖.基于需求分析视角国际商务专业双语应用型人才培养模式研究[J].纳税，2019，13（03）：248-249. [2]周环宇，彭晔.新常态经济下国际经济与贸易专业人才国际商务能力需求及培养策略[J].山西农经，2018（12）：109. [3]顾颖.基于“互联网+”的国际商务人才培养模式研究[J].济南职业学院学报，2018（03）：86-88. [4]隋婧.新常态背景下我国国际商务人才需求研究[J].中外企业家，2018（14）：53. [5]张琳琳.“一带一路”人才需求下的商务英语国际人才培养策略[J].佳木斯职业学院学报，2017（12）：8-9. [6]江运芳.国际商务专业人才需求状况与人才培养对策分析[J].教育教学论坛，2017（38）：110-113. |
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