| 标题 | 做好企业青年职工思政工作的相关思考 |
| 范文 | 尹彬 中图分类号：F243 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）4-141-01 摘 要 青年职工是企业未来发展的重要力量，做好企业青年职工思政工作，有利于其形成端正的人生观、价值观以及世界观，让其能够保持积极的状态投入到日常工作当中，为企业发展提供充足的动力。基于此，本文對企业青年职工思想工作进行了分析，并提出了相关策略，以供参考。 关键词 企业青年职工 思想政治工作 心理健康教育 一、企业青年职工思想特点概述 绝大多数企业青年职工都具备了较高的文化素养，具有较强的政治意识。青年职工是社会科技影响最深的一代，对新鲜事物具有较强的接受能力，但在人生阅历以及社会阅历方面较为缺乏。受多元化的社会价值观影响，容易对青年职工思想产生冲击。很多青年职工对社会以及网络环境当中的部分错误思潮无法清晰分辨，可能出现思想及行为偏差。还有一些青年职工过于强调物质生活，容易受到享乐主义、拜金主义侵蚀，且理想信念不坚定，强调个性，但集体观念以及大局观相对缺乏。这使得部分青年职工过于重视自身个人利益。很多青年职工具有广泛的兴趣爱好，但知识获取相对随意，在专业领域方面缺乏探索，技术不够扎实，容易出现眼高手低的情况，岗位胜任力有待加强。 二、落实企业青年职工思政工作的必要性 在企业发展过程中，落实青年职工思政工作是日常管理当中重要的环节之一。企业思政工作内涵较为丰富，涵盖范围较广，涉及到基层党建、思想道德建设以及职工精神文明建设等多个方面。青年职工思政工作是企业思政工作的核心内容之一。将青年职工思政工作落实到位，意味着能够提升企业思政工作整体水平。在思政工作引导下，能够让青年职工顺应潮流，将其塑造为“爱岗敬业”的优秀员工，使其逐渐成为推动企业发展的核心力量。同时通过有效的思政工作，能够纠正青年职工思想偏差以及行为偏差，在尊重其独立性的同时，不断增强其集体意识，提升组织凝聚力，督促其做好本职工作，为企业健康稳定发展奠定良好基础。 三、完善做好企业青年职工思政工作的相关策略 （一）充分应用新媒体工具 在企业青年职工思政工作开展过程中，思政工作者要善于利用新媒体工具，借助新媒体增强思政工作的渗透力。首先，企业要利用新媒体工具构建出有效的交流互动平台，充分掌握青年职工的真实想法，广泛接纳青年职工的意见或建议，了解其思想诉求，从而对思政工作进行针对性的优化。企业内部可设置官方微博、思政QQ群、微信群等，思政工作人员通过这些途径与员工加强交流，对其进行适当的心理疏导，引导其形成健康的价值观。其次，青年职工思政工作开展过程中要线上、线下结合起来，做到“虚实结合”。思政工作者可利用新媒体工具广泛收集社会热点信息，并筛选出具有典型特征且具有代表性的问题以座谈会、专题会议等方式与青年职工进行探讨，以此来深入了解青年职工的思想动态，并予以针对性的引导，解决其思想困惑。另外，企业要加强宣传平台建设。企业可充分利用内部资源，建立能够反映出企业特色以及思政工作特点的宣传网站，并将网站与微信、QQ、微博等平台充分关联起来，宣传内容既体现出思政工作要点，又能够充分融入到职工日常生活以及工作当中，以此来扩大思政工作的覆盖面。 （二）发挥隐性渗透教育的价值 首先，在隐性渗透教育过程中要充分发挥文化的社会教育功能。思政工作者可组织企业文化建设与文娱活动关联起来，并融入思政精神，鼓励广大青年职工参与其中，充分发挥各党群部门的思政教育作用。其次，对于一些个人先进事迹应该在企业内部大力宣传，树立典范，传播正能量，让青年职工能够“见贤思齐”，从榜样当中汲取精神力量，引导其取长补短，自我完善。另外，企业可借助节日庆祝活动或纪念活动，如五四青年节、世界环境日、世界读书日等宣传文化精神，让青年职工产生共鸣，不断提升其文化素养以及职业道德素养。 （三）加强青年职工心理健康教育 心理健康教育是青年职工思政工作当中的重要环节，要给予高度重视。思政工作者可结合青年职工实际情况，组织心理学讲座，引导青年职工了解心理学基本知识以及心理健康标准，加强其自我心理认知，使其能够有意识地对不良心理状态进行调整，保持心理健康。同时，要将思政工作与心理咨询结合起来。在青年职工思政开展过程中，可利用心理学对其心理状态以及思想特点进行分析，掌握其心理特征，把握其兴趣爱好、性格以及气质等，让思政工作能够有预见性地开展。结合个体差异化原则采取不同的心理疏导方式，提升思政教育的时效性。 四、结语 在企业青年职工思政工作开展期间，要善于利用新媒体工具，并发挥隐性渗透教育的价值，还要注重青年职工心理健康教育，不断提升思政工作效能，将其塑造为“别具一格”的人才。 参考文献： [1] 丁明伦.新时期做好企业青年职工思政工作的几点思考[J].企业改革与管理，2018（16）：205，209. [2] 吴海.加强企业青年职工思想政治教育浅析[J].工会博览，2017（07）：26-27. [3] 梁丹.以人为本做好企业青年思想政治工作[J].中国培训，2015（06）：15-16. |
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