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标题 供电企业5S文化建设的创新与实践
范文

    李慧

    中图分类号:TM9 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2019)10-165-01

    摘 要 本文结合当前供电企业培训中心发展实际情况重点探讨了新形势下供电企业培训中心推行5S文化建设的创新方法,以供参考。

    关键词 供电企业 5S文化建设 创新实践

    始建于1990年的培训中心至今已有30年的历史,随着社会的进步和企业的发展,各种陈规陋习、历史遗留影响和制约了中心可持续发展。如何破解难题,突破固步自封的模式,成为了中心亟待解决的问题。

    一、以5S文化建设健全责任体系,夯实工作机制

    (1)加强组织领导

    努力抓好党风廉政建设和反腐倡廉责任制的落实,按照“一岗双责”和“谁主管谁负责”的原则,对党风廉政建设任务进行分解,做好责任分解、责任落实、责任考核、责任追究等关键环节,建立健全责任体系,强化工作职能。

    (2)实施无缝化监管

    建立“1+9+14”监管体系,规范网格组织实体化。中心“1”个整体作为一级监管网络,9个以部门为主体的二级监管网络,由14个以组(班)为基体的三级监管网络单元组成。通过部门例会、报告制度等,延伸廉政监管触角。组(班)层面,成立了由组(班)长牵头的宣传员和信息员队伍,建立了“横向到边,纵向到底”的体系,实现监管无缝化。

    (3)实施廉政“零容忍”和“一票否决”制

    保证学生食堂饭菜价格稳定,卫生可口,坚决避免“黑心棉”进入校园。健全食堂(伙房)原料采购、入库贮存、领用加工等管理制度,加强食堂(伙房)会计核算。对有令不行、有禁不止、性质严重、影响恶劣的反面典型,给予曝光和处理。

    二、以5S文化建设增强可持续发展能力,筑牢“五到位”保障防线

    (1)思想认识到位。依据中心在长期办学过程中沉淀的独特文化和传统,将教职工共同的理想、信念、精神提炼并升华为教职工核心价值观,激发他们做事创业的原动力。

    (2)理念统一到位。在中心上下大力弘扬、宣传5S治校理念,并将5S理念所包含的价值观、人生观、道德标准细化到教職工的工作流程中,并贯穿于工作的始终,通过潜移默化,规范和指导教职工的言行举止,使5S理念成为教职工自觉遵循的道德标准。

    (3)制度建设到位。进一步优化中心内部制度设计,提高制度针对性和规范性,提高制度自身的可操作性,把制定实体性要求和程序性规范结合起来,使各项制度彼此衔接、相互配套,并坚持按照制度办事,按制度管人,依法决策、依法经营、依法管理。

    (4)诚信保障到位。强化“人无信不立”的伦理教育,加强诚信建设,畅通沟通反馈渠道和信息共享机制,在中心内部广泛形成守信光荣、失信可耻的良好氛围,努力营造诚实、自律、守信、互信的信用环境。

    (5)监督检查到位。加强培训教学工作各环节的质量评价及督查力度,跟踪了解各部门、各相关岗位人员教育、培训服务工作进展流程,始于至微,止于至善,将5S建设与教育教学工作纳入教职工绩效考核,实行问责制。

    三、以5S文化建设引领中心内涵发展,构筑文化底蕴和精神支撑

    (1)构建大文化格局。构建广播、电视、报纸、杂志、互联网、手机短信、户外媒介、信息资料“八位一体”的立体宣传格局。将5S文化建设向新节点、新领域延伸,扩大范围。

    (2)打造特色文化品牌。构建以“尚德蕴能、弘毅笃行”校训教育为主线的世界观、人生观和价值观教育,不断扩大5S理念的覆盖面,使5S文化建设的触角伸入到教育、教学的方方面面,焕发出文化的勃勃生机和无限活力。

    (3)弘扬中华传统文化。注重挖掘5S建设工作中的文化元素,并将其作为引领中心核心价值观的突破口,尚廉治怠,凝心聚力,推动工作。

    四、以5S文化建设促进科学管理,不断提高文化的约束力

    (1)阳光施政。在工作中不断总结和探索方法,确定了对涉及学校重大决策事项进行公开的原则,通过公示栏、OA系统、校园广播等形式,及时进行信息发布和宣传,广泛接受教职工监督。

    (2)阳光用人。在学校改制、各类岗位聘岗时,按照民主、公开、竞争、择优的原则,做到岗位、条件、对象、程序、结果“五公开”。

    (3)阳光基建。在各项基建装修工程(项目),从立项、设计、预算、评议、监理、验收、审计、付款等关键环节进行规范,加强各项措施的实施,切实维护教职工权益。

    (4)阳光分配。在住房和实物的分领、奖金和福利的发放、补助和补贴的调剂等方面,完善标准体系和具体政策。

    (5)阳光交往。在上下联系、对外交流、朋友选择上,端正动机,提高格调,在校园倡导健康、纯洁、文明的交往方式。

    五、以5S文化建设创新活动载体,营造浓厚氛围

    积极营造向上向善的正能量氛围,突出开放性、自主性、多样性等特点,使其成为师生自我完善、自我服务、自我管理的第二课堂。

    六、结语

    5S管理文化建设的创新与实践是一项系统工程,贯穿于中心改革发展和培训教的全过程,形成了既适应共性化管理又满足个性化需求的管理文化。推行5S管理文化对提升职业院校综合实力,品牌形象、管理水平等方面发挥了积极作用,取得了一系列明显成效。

    参考文献:

    [1]贾泽军.浅谈5s管理在供电企业班组建设工作中的作用[J].科技展望,2016,26(30).

    [2]张勇.浅论5S管理与企业文化建设相结合[J].中国金属通报,No.963(12):44-45.

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更新时间:2025/3/22 15:50:06