| 标题 | 民族舞蹈传承及其发展趋势分析 |
| 范文 | 符洪健 摘要：在世界各民族发展的过程中，不断的凝结成的文化瑰宝和精神财富，就是民族的民间舞蹈文化，民族民间舞蹈文化也成为了衡量一个民族发展情况的重要标志。随着现代经济的不断发展和进步，给民间的民族舞蹈带来了一定的冲击，导致民间民族舞蹈处于了消失的边缘，因此，本文针对民族民间舞蹈文化的传承和发展，进行了深入的探究和分析。 关键词：民族舞蹈;传承;发展;趋势;分析 一、民族舞蹈文化的发展 （一）新文化的冲击 随着我国科学技术的不断进步和发展，互联网信息化的时代已经到来，而二十一世纪最主要的时代特征也是网络信息化和文化多元化。现代化的文化逐渐的得到了人民群众的关注和重视，然而关注的同时，人们却忽略了传统民间民族舞蹈的发展。正是由于现代化文化的冲击，导致传统的民族舞蹈无法抵御来自时尚的打击，逐步的淡出了人们的视野，处于了流亡和消失的边缘。例如，传统的四筒舞就正在面临着即将消失的风险。这种四筒舞是汉族男子，在民间祭祀活动中，表演的一种自娱性舞蹈。在过去东北农村进行土葬，四筒舞是必须要进行的一个节目，然而随着新的殡葬方式的出现，四筒舞失去了表演的地点。近几年以来，四筒舞已经逐步的淡出了人们的视野。因此，对于这些传统的民间舞蹈文化，如何实现它们的保护和传承，成为了如今二十一世纪关注的主要问题。 （二）强势文化的冲击 在经济高速发展的今天，一定会给文化的发展走向带来影响，而不同民族文化在碰撞的过程中，也逐步的呈现出了同化的趋势。例如，水鼓舞是德昂族传统的民族舞蹈，在祭祀和泼水节中，水鼓舞是传统的节目，具有强烈的自娱性质。德昂族独特的水鼓文化礼俗也是围绕水鼓舞而开展的，然而，经济的弱势就一定会对民族文化的发展带来影响。如今随着汉族和傣族文化强势的发展，水鼓舞已经逐渐的被取代，傣族的象脚舞逐步的代替了水鼓舞的位置，成为了德昂族人的新宠。 二、民间民族舞蹈文化的传承 （一）环境传承 对于民间舞蹈来说，它并不受到专业的严格限制，是一项群众共同参与的活动，因此，在他的文化传承的过程中，会受到地域和环境的影响。民族舞蹈只有在一种特定的环境和氛围中，才能够对民族的文化进行充分的展现，以此来加强自身的感染力。所以，无论是表演者还是观赏者，都会通过文化的体现，来对民族舞蹈的风格进行领略，以此来对民族舞蹈的传承提供有利的条件。在一些民族舞蹈中，往往将传统节日和舞蹈联系在了一起，这样更有利于舞蹈的传承。例如，纳西族的东巴舞。 （二）群众传承 民间舞蹈最主要的传承手段就是家族传承，这种家族式的传承，也是最为重要的一种传播途径。家族传承主要发生在亲属之间，例如，父子和叔侄等等。这种亲属的传承方式，有着自身独具的优势。由于是家族内部的传教，因此，几乎不会受到外界环境的干扰，传承的内容也会保持自身的完整性，确保民族的风味能够更加的正统。 （三）社会传承 在民间舞蹈保护和传承的过程中，应该充分的发挥出各方的优势。首先，政府就应该充分的发挥出行政的作用，对民间舞蹈给予政策上的支持。其次，对于一些艺术家、舞蹈爱好者来说，也应该加强民间舞蹈的探究工作，只有做到了各方力量的共同努力，人民群众和社会的共同参与，才可以保障民间舞蹈文化能够得到不断的流传。 三、民间民族舞蹈文化的发展趋势 （一）传承变迁 目前，由于我国加大了旅游资源的开发，并以此来带动经济的增长。因此，在经济增长的同时，也为民间舞蹈的发展提供了机遇。在旅游地点开发的过程中，一些少数民族的民族文化成为了开发的特色，而和民族相关的民族舞蹈和民俗风情也被融入到了商业开发之中，一些民族舞蹈会经过艺术家的二次加工，以艺术品的形式展现出来人民群众的面前。 （二）保护发展 近几年以来，人们已经意识到了民间文化保护和传承的重要性，因此，采取了相关的对策，加强了民族舞蹈的保护力度。而且和民间舞蹈保护政策的法律也相继的頒发，同时也将和民俗文化相关的内容列入到了非物质文化遗产的项目之中，使一些濒临灭绝的民族舞蹈文化得到了重生的机会。而且也逐渐的获得了人们的重新重视，以此来实现保护中恢复和保护中发展的效果。 （三）求同存异 随着科学技术的不断进步和发展，信息网络化的时代也已经到来，而互联网的应用加强了全球文化艺术的交流，在不断的学习和欣赏之中，使各民族的民俗文化逐步呈现出了一个同化发展的趋势，因此，要想在民族同化的趋势中占据一定的优势地位，就必须对民族舞蹈的保护力度进行提升，而且，要加强对民族舞蹈的研究，要不断的对民族民间舞蹈的个性特征进行发掘，如此，才可以在文化同化的过程中，展现出自身的独特魅力，确保我国的民族舞蹈能够得到长久不衰的发展。 参考文献： [1]刘燧.少数民族地区高校舞蹈教育对推动地方民间舞蹈的思考一以云南红河学院舞蹈教学为例[J].黄河之声，2015，21（10）：65-67. [2]刘丽.繁荣民族地区舞蹈教育与研究，发展民族舞蹈文化一“全国少数民族地区舞蹈院校人才培养模式与教学改革研讨会”综述[J].民族艺术研究，2015，（05）：77-79. [3]李妮娜.地方高校舞蹈表演专业<民族民间舞>课程教学改革设想[J].歌海，2015，13（02）：116-118. |
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