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广东大学生间隔年旅游对就业的影响及建议

范文

罗荣珍+刘诗婷+刘钰娴

间隔年旅游在西方很流行，因为它对学生的学习生活、择业和就业方面都有积极的影响。在当前广东高校毕业生数量每年呈递增趋势，就业压力严峻的情形下。本文通过分析广东高校毕业生的就业形势和学生实施间隔年旅游的动机，总结间隔年旅游对广东大学生就业的影响。希望通过本文，让大学生们多一个参考方式去缓解就业带来的压力以及有助于明确职业生涯规划的方向。

一、间隔年简介

（一）间隔年的含义

“间隔年”（Gap Year）是从西方引进的一种新的理念，它是指毕业后学生们利用“间隔”这段时间，通过到异地义工旅行、参与公益活动和游学等形式提前去体验社会生活。期间，青年人离开自己熟悉的生活环境到异地做一些非政府组织的公益活动或与专业相关的工作。用这段时间来重新定位自己的人生态度和价值观，从而有助于他们在找到自己真正想要的工作之前，更好地融入当前社会。

（二）间隔年在中国的发展

很多西方的学生们都有过间隔年的经历，主要因为西方教育体系和社会观念的接受和鼓励。例如，2016年美国总统奥巴马的女儿在考上哈佛后宣布2017年9月再入校，该事件被称为美国间隔年项目中的一件大事。在中国，自古就有“读书万卷，行万里路”的说法，可以说是中国式间隔年的雏形。但“间隔年”这个相对规范的说法是从2009年由西方传入中国的，在这七八年时间里，间隔年在中国的发展虽仍然受限，但也逐渐被人们接受。如与间隔年相关的豆瓣间隔年小站、豆瓣稻草人旅行、间隔年旅行网、磨房网等媒体平台为“间隔年”在中国的发展创造了渠道。2016年3月29日，中国青少年发展基金会主办的“中国间隔年计划”周年分享会暨“间隔年与中国大学生”公益论坛在北京举行，该计划旨在资助有勇气有责任心的青年人在国内外实施他们的间隔年计划。

二、广东大学生当前就业形势分析

（一）2012—2016年广东应届毕业生数量

全国及广东应届毕业生的数量都在呈逐年上涨趋势，如图1。从2012—2016年，全国应届毕业生数量总增长率为11.18%，年平均增长率为2.69%；而广东应届毕业生数量总增长率为26.24%，年平均增长率为6.03%，是前者的2倍多，由此可见，广东高校应届毕业生的就业竞争尤其严峻。

（二）广东应届毕业生求职竞争压力来源

广东应届毕业生的求职竞争压力来源主要有以下两方面：一是广东大学生求职目标地区密集在珠三角地区。由于北上广深这几个城市的高速发展和巨大机遇挑战的影响，广深两市每年的应届毕业生求职数量增加尤其明显。大多数毕业生就业地首选珠江三角洲地区，希望在一线大城市发展，对一些小企业兴趣乏乏。此外，省内生源不愿到粤东西北欠发达地区，也不大愿意到基础性岗位就业。二是源于省外涌入的学生。2016年3月28日，2016年广东省高校毕业生就业创业工作会议在广州举行，广东省教育厅厅长罗伟其在会议上表示今年将超80万高校毕业生在广东求职。如图2，从2012年到2016年每年涌入广东就业的外省应届毕业生也是逐年稳定增加，總增长率为23.08%。

三、大学生实践间隔年旅游的动机

本文通过发放网络问卷，采取随机抽样调查的方法筛选了有效问卷100份。此外，本文还访谈了十位有过间隔年经历的大学生，结合他们的谈话内容，可以把大学生实践间隔年旅游的动机简单归为以下几方面。

第一，重新认识自我，明确目标方向。问卷调查结果中，选择“对当下感到迷茫，希望通过‘间隔年认识自我，找到前进的方向”选项的比例高达73%，表明对未来发展方向迷茫是促使大学生选择间隔年的一个重要因素。很多大学生在大学生涯最后一年多时间里，无形中慢慢感受到来源于找工作的压力，有些同学有目标清晰的职业生涯规划，而大部分同学处于迷茫纠结状态。因此部分大学生选择间隔年旅游而不是急于找工作，希望通过间隔年体验来锻炼自己，重新了解自我，找到适合自己的就业方向。

第二，感受、体验异地文化生活，丰富阅历。选择“丰富阅历，培养新的兴趣”选项的比例为70%，而“欣赏、享受异地风光、气候”选项的比例为40%，表明吸引大学生选择间隔年的因素除了基于“旅游”的特性，还因为其可以体验与原来不同的生活方式、接触更多新的事物。而访谈过程中，部分同学认为选择间隔年，到外面世界走走，学到的不仅是锻炼和提高专业知识以外的能力，还有对自己和所处社会环境的了解、开阔眼界。

第三，放松身心，减轻当下压力包袱。中国学生在经历了中小学12年的学习历程，为了考上理想的大学，可谓“心力交瘁”。而面对学习相对自主的大学生活，大学生如何寻找好过渡点、明确自己的职业方向是一个值得深思的问题。问卷调查中，选择“暂时逃避日常生活，摆脱生活烦恼、工作压力”选项的比例为52%，而访谈者也有提到选择间隔年是想暂时卸下身心包袱，缕清自己的选择和方向。

第四，盲目跟风，寻求新体验。选择“盲目跟风，看到网上很多人去做就想去做，寻求新鲜、刺激、趣味”选项的比例仅为7%，这是一个比较消极的动机，表明少数同学认为选择间隔年是基于不正确的认识。毕竟，间隔年旅游需要一定时间和物质成本。访谈中也有受访者提到，选择间隔年确实可能存在盲目跟风的可能，毕竟这个快节奏的时代，新鲜事物层出不穷。但如果以正确的态度去体验这个过程，也会受益匪浅。而一些间隔年媒体平台上的旅友表示，有些人选择间隔年是想逃避责任、逃离现实生活。

四、间隔年旅游对广东大学生就业的影响

（一）积极影响

1.促进自我了解，充实自己

在调查过程中，80%的学生认为实践间隔年旅游可以提高综合能力、磨练意志，发掘自我潜能；66%认为通过参与义工、志愿者形式的间隔年旅游可以帮助他们发现、理解和完善自我；52%认为在旅途中可以结交朋友，建立新的友谊；45%觉得可以学习新的知识和技能。而许多间隔年网络平台上的大学生旅友表示参与间隔年旅游后感觉自己更自信，尤其对于与陌生人交流和发表自己的意见观点。

2.择业观、价值观的转变

受传统择业观念的影响，大多数大学生在择业时，稳定、待遇好、薪资高是他们考虑的主要因素。据一些参与访谈的大学生表示，体验间隔年后更向往于自由、无拘束的生活；不安于现状、喜欢冒险、不怎么能接受两点一式的规律工作；对未来的职业生涯规划蓝图更加清晰、对事物的判断也更加果断。因此在往后的择业时，他们会偏向于相对自由、有挑战、与兴趣相结合的工作。

3.扩展就业选择面和对就业压力的处理

在体验间隔年过程中，会遇到许多来自不同地方不同职业的人，大家一起交流会促进对不同岗位的了解。一方面通过他人经验了解自己曾经意向工作的就业压力和前景；二是倾听他人对某些职业的看法，可以了解不同岗位的信息，拓展自己的就业选择面。部分受访者表示，以前会觉得毕业前就想好把所有重心工作压在求职上，感觉工作与自由、轻松的生活并不匹配，现在反而觉得自己其实可以很好协调两者之间的关系，工作好的同时也能享受好生活。择业的精神焦虑和压力也轻松不少，而且对未来择业、就业更自信。

（二）消极影响

根据个别访谈者对该段经历的评价，他们认为参与了间隔年后，喜欢上那种冒险、无拘束的生活，感觉回来后很难立刻积极投入到就业中。但也表示可能是没有平衡好旅行与生活的关系，旅行归来会后厌世甚至格格不入。问卷调查中，也有17%的学生认为间隔年后会有种习惯逃避现实，难以融入原来生活的感受。此外，旅途上与不同旅友交流，自己对就业的价值观和态度也在不断改变，有时候接触到太多相关岗位信息，反而很难做出就业抉择。

五、大学生实施间隔年旅游的建议

第一，间隔年的前期准备。学生们在决定实施间隔年之前，首先要明确自己想要的是什么，和家长充分沟通好再做决定。若是无组织领导的间隔年旅游形式，应考虑可能遇到的情况并做好相关准备，可以通过阅读书籍或通过网络了解与目的地相关的信息。由于大学生阅历不足，自我保护意识薄弱，因此间隔年目的地可以考慮一些安全性较高的区域或国家。若是以组织形式参与，应充分了解该组织的可靠性和真实性。无论是哪种方式，一定要及时把自己的联系方式和地址告诉家人。

第二，实施间隔年。在体验间隔年过程中，与来自不同地方的人打交道，自己需要学会识别是非和危险，加强个人安全意识。对知识的吸收，要取其精华，去其槽粕。如果是在国外进行间隔年旅游，要收集好当地中国使馆的联系方式。现在有些大学生是通过沙发客网站参与间隔年旅游，建议找些评价好的老沙发客主。

第三，间隔年后实践。学生们间隔年后归来，首先是要调整好自己的心态，尽快回归到当下生活的轨道。在间隔年中所吸收到的知识和经验，在往后工作生活中要不断实践，学以致用才能更好体现间隔年的意义所在。间隔年旅游它解决不了生活原本存在的问题，但是它会帮助我们更好地面对接下来的生活，前提是你要合理规划并持有积极的态度。

（作者单位：广东外语外贸大学南国商学院）

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