| 标题 | 写作表达与自我人生的实现 |
| 范文 | 摘 要：写作是通过语言表达你自己的思想，这里面有两个要素：语言和思想。对于一个成功的写作行为来说，这两点缺一不可。本文通过对写作要素的分析，试图探索如何让作者的语言和思想有机组合在一起，能够清楚明白地表达自己的内心情感和心灵体验，通过对自我写作冲动的探讨，寻找超越情感宣泄和感情沟通的写作功能和写作表达意义。 关键词：写作；表达；要素；自我实现 1 什么是写作 写作是人类特有的一种传播行为，是社会发展到一定的历史阶段的必然产物。写作的实质是人以语言、文字为手段，把对客观世界的思想、感情和认识表现出来的一种传播活动。我们不都是作家，但不能够拒绝用书面语交流、表情达意。写作很广泛的存在于我们的日常生活。写作，不只是写，而是应该有一个“作”。何为“作”？“作”应该是指具有创作力的思维活动。所以，要写好一篇文章，很好的表达自己的思想，除了了解写作的基本要素之外，更需要掌握写作技巧和对自己内心情感的真实把握。下面的我们将要把我们总结出来的经验加以探讨。 2 写作过程 首先你得有素材，也就是材料。材料，是作文、写作的基础。中国有句古话，叫做“巧妇难为无米之炊”，任何写作，都不能缺少材料。材料积累的越充分，文章就越容易些。 材料的最为直接的来源就是观察。观察是获取知识的重要途径之一，是感知的高级形态，是人的智力活动的源泉。只有对事物观察得全面、精确，才能迅速抓住事物的重要特征和本质。描写景物的诗歌、散文，解说事物的说明文，叙述真人真事的记叙文，都是作者细心观察的结果。观察要求全面细致。所谓全面，是指既要作不同距离、不同角度的观察，又要作不同季节、不同天候的观察，还要把观察对象放到它所处的背景中与其他事物联系起来观察。细致，就是要抓住事物的细节，抓住各个方面、各个阶段的特征。古诗曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。”观察见细，就要有“荷尖驻足”般的敏感，从细处着手，掌握事物的细节特点和事物发展的某阶段特点、事物构成的某部分特点，通过比较发现前后的不同特点、与其他事物的不同点，从而见出特征见出神韵。 其次，在观察中要运用思维观察过程有着思维的积极参与和引导，所以观察又被称为“思维的知觉”。观察过程有着思维的积极参与；观察能力总是与思维能力相联系。可见，要培养学生的思维能力，就必须重视培养他们的观察能力；而要培养学生的观察能力，又必须重视培养他们的思维能力。观察对于思维的重要性，犹如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样，它是思维发展最重要的能源。思维正是随着我们观察领域的不断拓宽和观察水平的不断提高而向前发展的。 只有了材料还不行。你还得有个好的立论，就是说你有一个精彩的主题要表达，也就是你要用书面形式告诉读者你想说的话。一个作品好不好，这点很重要。古人写文他们常用的一个概念是“意”。指的就是我们所说的主题。古人很注重文章中的这个“意”，把它称作是“统帅”、“灵魂”。王夫之说：“无论是个与长行文字，俱以意为主。一犹帅也；无帅之兵谓之乌合。李、杜所以称大家者，无意之诗十不得一二也。烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。”“意”与材料，就像打仗时的军队统帅和士兵，无统帅之兵，只是一伙“乌合之众”罢了。 有了材料和立论或叫做主题、意，就开始构思了。构思的中心是谋篇。谋篇就是对如何制作成篇的谋构设计。这就要求找到文章的线索。所谓线索，就是文章内容所体验出的思想、意念、情感或与之相关的核心事物的逻辑发展轨迹，是把个内容结构单位材料串在一起的主脉。它是作者思路的体现也是文章内在结构的重要依据。每篇文章的构思都应该是一次独特的创造过程。这就要求习作者在构思时必须运用创造性思维，去冲破旧的思维定势，综合各种写作方法技巧，创造出别致新颖、匠心独运的文章来。文无定法却又有章可循。 3 成文过程 以上工作做好以后就是写作的成文阶段了。而在这个阶段里文章的表达方式是最重要的步骤之一，表达方式一旦没有很好的起到它的作用，那么即使你的写作材料准备得再好，写作背景再理想。也是很难能写出一篇好的文章来的。就像一个卖苹果的人，这个苹果本来很脆很甜，水分也多，但他言语里表达不出苹果好吃的味道来，只说好吃。怎么个好吃法说不出，自然无法能够达到诱惑客人的购买欲目的，别人会买他的苹果吗？当然是很难成功的。同样的，一篇文章要反映出它的味道来，比如：表达社会生活的内容，表达人与人之间的情感和交流以及表达对故乡的神树的怀念，既然文章要表达情意，那么文章的表达方式是非常重要的或者最重要的自然是方法和手段了。 一部真正好的作品，使读者在享受作品内容的同时，也能欣赏你行文之美奂，用语之精彩。是高级的文学作品。 要达到这样一种境界，要有深厚的文学功底，必须要读些古文。这是我国几千年的语言的精华所在。古人说得好：“取法乎上，仅得其中。取法乎中，仅得其下。”学古文就像在你语言的基础上打钢筋。如果你只读现代人的作品去学写作，你的写作水平怎么也提不到现代的最高水平。如果你從古文里去打基础，你的写作水平很可能会达到现代人的最高写作水平。有没有文学功底就表现在精练、运用成语、词语选择精彩优美、琅琅上口。 4 写作的功用和自我表达的实现 写作是一种工具。长期以来它一直是“载道”、“言志”、“缘情”的工具。曹丕说：“文章乃经国之大业，不朽之盛事。”认为文章是治国安邦的大事业，这是从宏观角度极言写作的重要性。鲁迅说：“文章于人生其为用决不次于衣食、宫室。”这是从微观角度，具体到服务对象人、人生着眼，强调写作的重要性。因为写作并由它制作的精神产品文章，在组织社会生产和生活，并进行政治、经济管理、传播文化、科学知识、交流思想、传递信息等等方面有着非同小可和不可代替的作用。 我国是一个文章大国，写作在我国源远流长。写作促进了社会的发展，社会的发展也促进了写作事业的兴旺发达。写作时人类文明的起点，是创建人类物质文明、精神文明和推动社会发展的不可或缺的一门重要工具。 写作的功用，不仅在于人们处事应世需要文字交流，也不仅在于人们日常生活中需要情感的宣泄和思想的沟通，而且，它还超越了实用和应用，指向人类文化、文明的传承和自我实现的人生。人本主义性理学家马斯洛指出，人生的最高层次的需要是“自我实现”。即在精神上不断地自我完善，在事业上取得较大的发展。而在现代人迈向“自我实现”的进程中的每一步，都无不伴随着写作活动。从某种意义上说，越是发展的、创造的、成功的人生，越是离不开写作。写作，堪称人的一切素质中的作基本的、做重要的素质。从应用型人才、实践型的人才， 到理论型、学者型的人才；从企业家、教师、科学家，到领袖人物，概莫能外。人是符号动物，能够运用语言文字，是人和动物相区别的一个基本属性；写作在创作、承载了人类文明和文化的同时，也塑造了辉煌、不朽的生命，是短暂的人生获得了永久的价值。 参考文献 [1]张丽娜，耿淑英. 谈写作中的观察[J]. 辽宁师专学报（社会科学版），2006，01：123-124. [2]李自庆. 谈思想修养与论文写作[J]. 漯河职业技术学院学报（综合版），2006，02：120-121. [3]林发茂. 作文构思方法浅谈[J]. 龙岩师专学报，2004，S1：32-33. [4]金健人、陈建新主编.写作概论[M].杭州：浙江大学出版社，2004年. [5]潘新和主编.写作：指向自我人生的实现[M].北京：科学出版社1999. [6]蒲永川主编.写作与文选 基础写作[M].重庆：西南师范大学出版社，1995. 作者简介 蔡江（1980—），女，湖南益阳人，郑州职业技术学院助教，硕士，主要从事汉语言文字学研究. |
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