| 标题 | 协同创新高校思想政治教育创新发展的必然路径分析 |
| 范文 | 摘 要：现阶段，我国教育行业发展水平得到空前提升，为保证高校思想政治教育顺利开展，应保证高校思想政治教育与我国教育行业发展趋势和学生心理需求等方面处于相互衔接的状态。不仅如此，在这个过程还应引入协同创新的教育理念，在提升高校思想政治教育水平的同时，丰富高校学生政治思想，使得高校学生能够更好的应付生活和学习中遇到的问题。 关键词：高校；思想政治教育；协同创新；创新发展路径 作为高校重点教育科目，思想政治教育对于提升学生自身思想政治意识起到非常重要的作用。但是受多方面外在因素的干扰，当前我国各大高校在实施思想政治教育时还存在一些问题，对于高校思想政治教育水平和相关教育创新发展均有严重的影响。这就需要制定协同创新措施，在提升学生学习政治理论意识的同时，提升高校思想政治教育水平，同时推进高校思想政治教育向着创新的方向发展。 1协同创新在高校思想政治教育创新中的作用 1.1高校思想政治教育创新发展的多参与主体性需协同创新 对于高校学生来说，通过思想政治教育不仅仅能够促使学生全面发展，还能够改善高校学生老旧的思想意识，使得高校学生向着高素质方向发展。在对高校思想政治教育进行深入分析的过程中，了解到参与高校思想政治教育的主体主要有三种，即大学生群体、思想政治教育工作者和思想政治教育部门这三种，这三种主体在高校思想政治教育工作中起到非常重要的作用。理论上来说，这里所说的三项主体的作用效果和在思想政治教育中的职能存在本质上的差异，这就需要采取协同创新模式将这三种参与主体有效结合，借以保证高校思想政治教育工作顺利开展。不仅如此采取协同创新的模式将上述三项参与主体有效融合，还能够提升高校思想政治教育机制的完善性，借以为高校学生提供更为优良的思想政治服务。 1.2高校思想政治教育创新发展的多环节性需要协调创新 受当前我国思想政治的发展的影响，高校思想政治教育工作日益复杂，无形中加大高校思想政治教育工作在实施过程中出现问题的可能。不仅如此，高校思想政治教育还涉及多个工作环节。为保证各个教育环节能够实现功能最大化的目标，必须保证各个教育环节自身积极性得以调动，使得各个环节在思想政治教育工作中发挥自身最大的优势。此外，还应保证高校思想政治教育各环节整体功能作用能够充分发挥出来，这就需要将协同创新与高校思想政治教育进行有效结合。在彰显高校思想政治教育各环节功能效果的同时，确保高校思想政治教育得以优化创新。 2高校思想政治教育协同创新发展的路径分析 2.1树立协同创新观念 观念创新作为高校实施思想政治教育的前提，这对于保证高校思想政治教育顺利开展也起到非常重要的作用。但是当前我国各大高校在开展思想政治教育时，各个参与主体目标没有达到一致的状态，而且各个主体之间沟通水平低下，这对高校思想政治教育顺利开展也有非常严重的影响。因此，在开展高校思想政治教育之前，需要参与思想政治教育的人员树立正确的协同创新观念，确保各个参与主体目标的一致性，有效控制各大高校在实施思想政治教育工作时出现问题。除此之外，还需要引入开放协同的观念，有效转变原有高校思想政治教育模式。在打破高校思想政治教育各部门之间阻碍的同时，提升思想政治各项主体之间的沟通力度，确保高校思想政治教育顺利开展。从一定程度上来说，对高校思想政治教育实施优化创新， 能够在整合高校思想政治教育资源和加强高校人才培养水平的同时，对不合理的思想政治教育体系进行优化改善。而且在实施高校思想政治教育时，应用协同创新模式能够在实现高校思想政治教育创新的同时，提升高校学生思想政治知识层面。 2.2建设协同创新队伍 从高校思想政治教育的角度来说，开展相应教育工作时不仅仅需要考虑高校教育水平，还应按照高校思想政治教育要求建设协同创新队伍。这不仅仅能够保证高校思想政治教育顺利开展，还能够提升高校思想之教育中相应主体协同创新意识，借以为我国高校教育行业发展奠定坚实基础。在建设协同创新队伍的同时，应对高校教育水平和综合发展趋势深入分析，并按照分析结果实施协同创新队伍建设，并保证队伍中相关人员对高校思想政治教育有一个全面的了解。在这个过程中还需要对高校思想政治教育中各阶层工作人员组织有效培训，确保相关人员自身协调创新能力有进一步提升。不仅如此，还应对协同创新骨干进行有效培训，培养符合高校思想政治教育的骨干教师，在彰显思想政治教育工作者责任心和使命感的同时，提升高校思想政治教育质量。 2.3构建协同创新机制 众所周知，高校思想政治教育的目标在于促进大学生全面发展，从而為社会培养出高质量人才。但是由于高校学生思维相对活跃，对其开展思想政治教育还存在一定难度，这就需要按照高校思想政治教育要求和其他方面经因素构建协同创新育人机制，确保高校思想政治教育工作顺利开展。在这个过程中还需要引入外来协同创新队伍，在激发高校思想政治教育工作者责任心和工作动力的同时，使得参与思想政治教育的学生更好的融入教育氛围当中。不仅如此，在这个过程中还需要搭建合理的教育评价机制，加强对高校思想政治教育检测力度，并制定合理有效的技术方法改善高校思想政治教育中存在的弊端。在开展高校思想政治教育的过程中，还需要相关人员能够遵循以人为本和实事求是等原则，尽可能保证高校思想政治教育与我国教育行业发展处于相互衔接的状态。在制定监督反馈机制的过程中，还应保证所制定的监督反馈机制复和高校思想政治教育要求，这对于促使高校思想政治教育创新发展也是非常重要的一点。 3 结语 综上所述，了解到当前我国各大高校在实施思想政治教育时需要对高校发展趋势和其他方面因素综合分析，并结合协同创新模式，在保证高校思想政治教育水平的同时，推进高校思想政治教育向着创新方向发展。上文通过树立协同创新观念、建设协同创新队伍和构建协同创新机制这三个方面阐述高校思想政治教育协同创新发展的路径，在提升高校思想政治教育水平的同时，推进我国教育行业稳步发展。 参考文献 [1]李化.协同创新理论视角下高校思想政治教育发展路径研究[J].科教导刊（上旬刊），2017（06）：66-67. [2]董海涛，康瀚月.高校思想政治教育协同创新路径研究[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2016（09）：169-171. [3]李晓莉. 思想政治教育协同创新研究[D].兰州大学，2016. [4]孙金香，郭加书，潘伟国，王树娟.高校思想政治教育协同创新的价值追求[J].中国冶金教育，2014（04）：73-75. 作者简介 杨得实，汉江师范学院旅游与管理系，硕士 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。