| 标题 | “换书大集”活动实践及思考 |
| 范文 | 郑毅 刘强 关键词：“换书大集”；阅读推广；高校图书馆 摘要：作为高校图书馆的一种阅读推广创新形式，“换书大集”不仅是读者之间交换图书的场所，更是共享阅读快乐的一种方式，为读者提供了阅读、交流和共享的互动平台。高校图书馆作为“换书大集”的组织者和“摊主”之一，从以往的获赠图书中选取图书进行交换，为图书馆的赠书管理工作提供了新的思路。 中图分类号：G251.5文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）03-0080-03 1背景 阅读是人类互相交流、分享经验、合作创新的重要方式，是学习知识、传承文明、提高人口素质的基本途径。以物易物面对面获取物品，各取所需，互惠互利，是最原始的交易方式。图书交换活动则集阅读与交换于一体，交换的不仅是书籍，更是阅读乐趣的分享。早期的图书交换主要以各个图书馆间的馆际交换为主，主要目的是为了丰富图书馆的馆藏资源和进行学术交流，如波兰的科学院图书馆及我国的中华医学会图书馆都与很多机构建立了书刊交换关系[1]。随着文化生活的不断丰富和互联网信息技术的不断发展，图书交换也随之呈现出个体间的交换活动，如各种基于网络的图书交换网站和论坛[2]，此时的图书交换活动目的已经演化为信息交换和知识共享，甚至是一种阅读体验的分享。 书友间的图书交换活动虽然在国外比较流行，但在我国还是方兴未艾。近年来，许多公共图书馆，如深圳市图书馆、山东省图书馆等都开展了类似“换书大集”的图书交换活动[3]，最有影响力的当属“北京换书大集”活动，该活动已持续举办了六届，赢得了广大读者的认可和支持，已成为北京市的一个文化品牌活动，有效地促进了图书的流通与传播。因此，大连医科大学图书馆把这种类型的换书活动引入高校，针对本校学生进行图书交换的有效尝试。 2大连医科大学图书馆“换书大集”活动实践 2.1活动主题和理念 大学生手中的闲置图书资源很多，为了盘活这些闲置的图书资源，同时为读者创造一个交流分享的空间，大连医科大学图书馆于2015年在图书馆“文化月”活动期间，举办了大连医科大学首届“换书大集”活动，该活动以“换书——共享阅读快乐”为主题，向读者传递“绿色阅读”的理念，营造良好的阅读氛围。活动由大连医科大学图书馆“青年小组”和赠书管理部门的馆员负责组织筹划，在学校领导、团委、社联、学生社团（陶然文学社）等大力支持下，采取自助自愿交换的方式，活动一经推出便吸引了全校众多学生积极参与。 2.2活动前期准备 2.2.1大力宣传。大连医科大学图书馆针对“换书大集”活动进行了线上线下广泛而全面的宣传。如：在图书馆主页发布通知公告，利用图书馆微博、微信平台等进行在线宣传；用海报覆盖学生公寓，发动社联和陶然文学社的成员进行实时宣传，并在活动当天借助学校的校园广播平台插播活动消息等。 2.2.2募集“摊主”。“换书大集”活动设有固定摊位和自由摊位。图书馆在活动开始前要募集一定数量的“摊主”，能够提供5本或者5本以上交换图书的同学就可以申请“换书大集”的固定摊位；能够提供3～5本交换图书的同学可以申请自由摊位。固定摊位的“摊主”必须在“换书大集”期间保证摊位有人经营；而自由摊位的“摊主”则可以在自己的图书交换完毕后随时“撤摊”。每届“换书大集”的摊位原则上不超过20个，图书馆自己也可以设立一个“图书馆摊位”，提供一些图书用来交换。 2.2.3领取换书券。大连医科大学图书馆还为“换书大集”设计了换书券，换书券上有可供交换图书的基本信息，如书名、作者和相关推荐语等，同时还附有交换人的个人信息，如姓名、电话等。学生在参加“换书大集”活动前，图书馆会对预交换图书进行审核，图书通过审核后发放换书券，没有获得换书券的图书不允许进入“换书大集”交换。 2.3活动组织实施 学生持换书券进入“换书大集”，活动现场采取自主自愿的方式进行。“换书大集”活动现场分为两部分，一部分是图书馆募集的固定摊位和自由摊位，另一部分是图书馆的摊位。有换书意愿的学生可在现场进行交流，达成换书协议后到“换书大集”设立的“换书登记处”进行登记，并领取一份纪念品。“换书大集”活动结束后，没有达成交换协议的图书直接进入图书馆的“图书漂流角”，以方便读者日后的交换和交流。“换书大集”活动现场，学生们有序地进行图书交换，并互相建立后续联系。“换书大集”活动别开生面的交流形式唤起了读者久违的读书欲望，很多读者都翻出了自己的藏书参与交换。活动期间，还有的“摊主”将自己的爱书免费借给喜爱阅读但没有合适图书交换的同学，并建立了联系，为他们带来了更多的友谊和快乐。大连医科大学图书馆每届“换书大集”持续两天，图书馆还会对换书册数最多的前三位同学颁发奖品和证书。截至目前，大连医科大学图书馆已经成功举办了两届“换书大集”，累计参与人数200余人，累计交换图书137册。 3举办“换书大集”活动的意义 3.1为校园文化建设开辟新渠道 高校图书馆是校园文化的传播中心，是校园文化建设的重要组成部分，举办丰富的读者活动是图书馆参与校园文化建设的重要举措。“换书大集”活动的举办为热爱阅读的学生搭建了一个平等公益的赏书、换书、交流阅读心得的互动平台，馆员、“摊主”和光顾的学生在活动中进行了深入的交流，学生们还对图书馆的读者活动提出了相应的建议，这些建议可以反馈到校园文化建设中，“换书大集”成为學校、图书馆与学生交流的媒介。换书活动的成功举办不仅向读者宣传了绿色和愉快的阅读理念，还丰富了学生的课余生活，充分发挥了图书馆作为校园文化传播中心的作用。 3.2为高校图书馆阅读推广服务提供新思路 阅读推广是图书馆读者服务的永恒主题，也是近年来高校图书馆读者服务的重点，各大高校图书馆纷纷开展了形式各样的阅读推广活动。但目前各大高校的阅读推广活动进入了一个瓶颈阶段，活动形式雷同，读者参与热情减退，其原因就是忽视了活动的主体是读者而不是资源，要让读者和资源互动起来，而不是简单地将读者组织到一起进行资源推送。高校图书馆要想让读者有较高的参与热情，就必须让读者对活动有认同感，而“换书大集”不失为一种有效的尝试，它侧重读者间的体验交流，当双方达成信息共识后，就能够形成有效的互动，读者表面上是在进行图书交换，而实际上是在共享阅读体验。 3.3为高校图书馆服务社会提供新途径 高校图书馆面向社会服务是图书馆发展的趋势[4]，开放与合作可以有很多切入点，“换书大集”就是一种良好的交流与合作方式。如：“北京換书大集”就在北京的10余所大学图书馆设置了分会场，让大学周边的人群也能体验到大学图书馆的社会化服务。随着各高校图书馆纸质图书借阅率和到馆人数的不断下降，高校图书馆的资源闲置率也在不断上升。因此，高校图书馆的“换书大集”活动可以进行区域联盟，与大学所在地的各级公共图书馆进行合作，适当地面向社会开放，既可以提升资源借阅率和到馆人数，同时还可以减轻公共图书馆的压力，创造客观的社会效益[5]，这也是高校图书馆提供社会服务的一种途径。 4换书活动的优化措施 4.1建立换书平台 为使换书这种绿色的阅读理念得到持续发展，高校图书馆应建设相应的换书平台，有效地将“换书大集”、图书漂流等活动与图书馆的赠书管理相连接，形成一个长效互动的管理平台。目前，大多数高校图书馆的图书捐赠管理工作仍处于手工记录阶段，与图书馆自动化、信息化发展趋势极不相称。因此，高校图书馆亟须建设一个通用的图书捐赠交换管理平台，实现图书馆与捐赠者之间、捐赠者与读者之间及读者与读者之间的信息交流与传播，提高图书馆、捐赠者和读者对捐赠资源的获知性。同时，高校图书馆还可以通过换书平台宣传图书的捐赠及交换工作，扩大影响，激发读者的捐赠及交换热情[6]。换书平台还可以考虑加入二手书交易版块，以充分激活学生手中的闲置图书资源。高校图书馆使用先进的管理平台，还有利于其进行后续的数据分析。如：换书平台积累的大数据可以用于分析读者的阅读兴趣和趋势，图书馆根据读者的阅读趋向合理规划馆藏[7]。 4.2延伸“换书大集”的相关读者活动 “换书大集”是高校图书馆阅读推广的一种创新活动，该活动也可以和图书馆举办的其他阅读推广活动相结合，举办一些“换书大集”的延伸活动。如：高校图书馆可以汇集没有交换成功的同学的书籍，让他们的图书进入图书馆的图书漂流活动；举办读书沙龙，聚集换书成功的同学，让他们畅谈换书成功的喜悦和对所换图书的阅读心得；定期举办小型二手书市，让学生手中的闲置图书充分流动；联系相应的出版社，说服其提供获得茅盾文学奖、文津图书奖等奖项的图书同学生进行交换，满足学生对经典阅读的渴望。此外，高校图书馆还应将“换书大集”活动常态化，如每个月举办一次，形成有效的换书、漂流、沙龙一体化，持续提升学生的阅读热情。 5结语 “换书大集”作为高校图书馆一种全新的环保型阅读推广活动，是高校图书馆构建阅读分享平台的一种有效尝试，它不仅丰富了高校图书馆阅读推广的手段，还活跃了整个校园的阅读气氛。因此，高校图书馆应不断完善“换书大集”的活动机制，使其成为图书馆阅读推广服务的一个品牌活动。 参考文献： [1]纪元霞，贺兰芳.基于用户行为习惯的图书交换系统研究[J].图书馆学研究，2013（12）：39-42. [2]黄海彬.“温图书市”：图书交换新形势[J].河南图书馆学刊，2014（12）：37-39. [3]何培基.以书为媒营造书香社会：深圳读书月广场换书亲历记[J].炎黄纵横，2016（2）：40-41. [4]王虹菲，曾家琳，刘薇薇，等.高校图书馆面向社会服务的研究[J].图书馆学研究，2008（6）：58-61. [5]魏建琳.高校图书馆社会开放的困惑与思考[J].图书馆建设，2013（1）：85-89. [6]陆承兆.图书捐赠交换管理平台的建设与实践：以深圳捐赠换书中心和ILAS联合建设为例[J].图书馆工作与研究，2014（5）：65-68. [7]张静.“北京换书大集”的意义及其对区域图书馆服务的启示[J].兰台世界，2015（17）：137-138. （编校：徐黎娟） |
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