| 标题 | 影视文化对当代大学生价值观的影响 |
| 范文 | 路畅 摘 要：伴随全球经济的一体化发展，各国之间的文化交流越来越频繁，这就对影视文化提出了越来越高的要求。影视文化作为文化传播的重要载体，正在悄然改变着人们的日常生活方式以及社会的生产方式。在教育领域，影视文化也对当代大学生价值观的形成具有一定的积极影响与消极影响，探讨影视文化对当代大学生价值观的影响具有十分重要的现实性意义。本文首先分析了影视文化对当代大学生价值观的积极影响和消极影响，然后提出了相关的解决对策，希望本文的研究能够有助于促进影视文化在当代大学生素质教育中更好的发挥作用。 关键词：影视文化；大学生；价值观；影响 1 影视文化对当代大学生价值观的积极影响 国内外影视作品对当代大学生价值观的积极影响可以归纳为以下三个方面： 1.1 增强大学生的社会责任感，有助于大学生对社会有正确的认知 众所周知，如今大多数大学生来自于独生子女家庭，在长辈们百般宠爱中长大，可以说是家里的“小皇帝”、“小公主”。因此，他们与社会的接触较少，生活阅历不多，借助影视文化有助于当代大学生更多的了解社会，增加社会阅历，并增强对社会的责任感。例如，《美丽的大脚》是一部反映西方发达国家生活方式和教育方式的影视作品，让当代大学生了解到了西部教育，看到了地球另一半学生的受教育方式，建设我国社会主义国家的使命感和责任感油然而生。 1.2 影视文化有助于当代大学生更加热爱社会、关注社会 由于当代大学生长期处于封闭的校园环境中，导致思想比较闭塞，对社会生活的了解较少，自然而然也就不会过多的关注社会并热爱社会。利用先进的科学技术，可以有效的打破校园相对封闭的环境，了解社会中的新鲜事物，进而更加热爱社会、关注社会。例如，《生死抉择》、《黑洞》就是折射当代社会腐败问题的影视作品，激发了大学生的强烈共鸣，全国大学生共同赞成反腐败。从整体上来看，通过影视文化有助于推动当代大学生价值观朝向集体化、社会化方向发展。 1.3 影视文化有助于培养当代大学生的爱国主义精神 如今，大学生的价值观越来越倾向个人主义，大量优秀的影视作品也推动大学生的价值观朝向爱国主义、集体主义方向发展。例如，主旋律影视片就是通过歌颂民族英雄、弘扬民族优良品质来启迪当代大学生的自豪感和民族凝聚力。例如，《长征》这部影视作品，体现了中华民族集体主义精神，鸦片战争诠释了国主义荣辱观。《黄河绝恋》歌颂了保家卫国的情怀，这些影视片都对大学生的价值观产生积极影响。 2 影视文化对大学生价值观的消极影响 2.1 滋生了金钱主义以及享乐主义 如今，我国音像出版单位每年会出版几百个不同类型的节目，而这些影片中除了散播影视艺术外，很多在传播一些资本主义庸俗思想。例如，“金钱万能”，“有钱才能有前途”，这些拜金主义思想对于尚未形成健全价值观的当代大学生而言，会起到消极影响，甚至有的大学生还把这些资本主义思想奉为人生圭臬，进而淡化了意识和集体观念，为了满足个人利益而不惜牺牲集体利益。另外，一些影视作品渲染了奢华享乐的氛围，在大学生之中，普遍流行着提前消费的观念，导致当代大学生过于追求物质层面的满足，好吃懒做，放纵自我，尚没有掌握赚钱的本领就开始大把大把的花钱。非名牌衣服不穿，追求高品质的生活、高档消费，这些享乐主义思想都是通过影视作品慢慢渗透给大学生的。 2.2 婚恋态度的改变 一些低俗的影视作品往往会传播一种畸形化的婚恋观，当大学生看完这样的影视作品以后，就会受到影视作品中故事情节的影响，扭曲了个人的婚恋观。例如，“追求曾经拥有，而不在乎天长地久”，更加看重两个人在一起的快乐感受，还有的大学生混淆了谈恋爱与同居之间的关系，认为在大学阶段谈一场轰轰烈烈的恋爱，同居也是很正常不过的事情。但是，对于这部分大学生而言，他们更多的是游戏爱情，而并不了解爱情的本质，以至于当前短跑式恋爱和闪电式恋爱成为当代大学生的主流婚恋观。 2.3 盲目崇拜 当代大学生应该是一批崇尚科学、反对迷信的新一代，但是，在影視作品的影响下，影视作品过分渲染英雄主义、搞盲目崇拜，就会导致大学生迷失在英雄崇拜和科学之间。例如，为了通过英语四级或者六级，大学生不是踏踏实实坐在教室里复习参考资料，而是跑到附近的庙里烧香拜佛，还有的学生特意把观音菩萨头像带在身上，求菩萨保佑自己考试通过。另外，古惑仔里的古惑仔也往往被当代大学生所崇拜，“山鸡哥”、“陈浩南”都是可以为朋友两肋插刀、讲义气的人物，成为了当代大学生的效仿对象。身边的同学遇到困难，就会从兄弟情义出发，帮着去打群架。 2.4 改变了思想道德观念 一些不良的影视作品故意扭曲了道德观念，颠倒是非，从而影响当代大学生形成正确的人生观、世界观和价值观。例如，原本是负心汉的陈世美却被塑造成一个正直讲义气的男子汉，这主要是由于影视作品故意突出了负心汉陈世美英雄的一面，这与陈世美的主流形象是相违背的。在这种有事氛围中，当代大学生难免彷徨而无所适从，分不清善、恶、美、丑，进而产生了扭曲的道德观念。 3 对策建议 如果没有了思想和精神的支柱，就等于丧失了灵魂，也无法在社会上生存。要用马克思主义思想的主导价值观教育当代大学生，帮助其形成正确的价值观。例如，三个代表重要思想、邓小平理论、毛泽东思想等，都可以成为教育大学生的理论内核。因此，在当代大学生价值观教育中，引入马克思主义主导价值观，运用马克思主义的立场去观察、分析以及解决问题，能够有效的抵制极端个人主义、享乐主义和拜金主义思想，并塑造当代大学生正确的人生观、世界观和价值观，创造良好的影视文化氛围。一些国内外优秀的影视作品对于当代学生形成正确的价值观，陶冶大学生情操，发挥着至关重要的作用。通过营造良好的影视文化氛围，开展影评以及观后感活动，调动大家参与影视作品的评价之中，有利于解决个人阅读、书籍文化时存在的诸多方面的不足，进而形成良好的影视文化氛围。 4 结语 总之，影视文化对当代大学生价值观既有积极影响，同时也具有一定的消极影响，需要引起社会各界人士足够的重视。本文主要提出了使用马克思主义思想的主导价值观，教育当代大学生，还需要相关专家学者从更多的层面展开深入的分析与研究。 参考文献 [1]石天然.美国影视文化传播对我国大学生价值观的影响及对策[J].传播与版权，2017（7）：79-81. [2]刘新业.影视文化传播在大学生价值观构建中存在的问题及应对策略[J].传播与版权，2017（2）：98-100. [3]李志杰.浅谈当代影视文化对大学生价值观的影响及其对策[J].现代交际：学术版，2017（21）：103-103. |
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