| 标题 | 高校馆员馆外做阅读推广工作的努力与实践 |
| 范文 | 王梅++陈洪滨++惠涓澈 摘要 知识是流动的，阅读是流动的，阅读推广是流动的，高校馆员馆内馆外阅读推广工作也是流动的。高校馆员之间交流、学习与分享也非常必要，这是高校馆员做阅读推广应该具有的开放性思维和人文化的情怀。通过对2014年“图书馆员阅读推广彩云之旅”在郑州、北京、无锡、长沙、济南等地的活动的背景、过程、创新、效果和启示等的概括，揭示出高校馆员馆外阅读推广工作在“知识的流动”和阅读推广工作的流动中所做的努力与实践。 关键词 阅读推广 高校馆员 高校馆员除了在本馆做好阅读推广工作外，馆外的阅读推广工作要不要做，如何做？笔者最近读了上海图书馆吴建中馆长的一篇文章，从开放性、关联度、流畅度和传播力的角度，探讨如何将知识开放出来，将知识与知识以及知识与人和物关联起来，让知识流更加畅通，并创造便捷交流的外部环境口]。既然知识是流动的，那么经典阅读也是流动的，高校馆员的馆内馆外阅读推广工作也都是流动的。因为，他们的努力会不断促进知识与阅读的畅通和开放。高校馆员之间交流、学习与分享阅读推广工作的经验非常必要，这是他们做阅读推广应具有的开放性思维和人文情怀。下面笔者以2014年“图书馆员阅读推广彩云之旅”（以下简称“彩云之旅”）在郑州、北京、无锡、长沙、济南等地的活动为例，对高校馆员馆外做阅读推广工作的努力与实践做一下总结与思考。 1 “彩云之旅”的背景 1.1 图书馆对阅读推广工作的重视 在我国，全民阅读持续升温，经典阅读正在成为一种趋势，无疑我们进入到了阅读的大时代、经典阅读的好时代之中。越来越多的图书馆认识到阅读推广工作的意义和价值，开展了多种活动，如4·23世界读书日前后的各类阅读推广活动，有部分图书馆甚至设立了专门推广阅读的部门。相信今后，图书馆会从世界读书日活动等短期效应的阅读推广活动，向常态化和持续性的阅读推广活动推进。 1.2 高校馆员参加阅读推广研讨会的深切感受 笔者作为一名高校馆员，在2013年参加了“华夏阅读论坛之孙犁百年诞辰纪念暨校园纯文学阅读推广研讨会”等多个学术会议。笔者认为，馆员是图书馆阅读推广工作的主体，他们在做好馆内的阅读推广工作的前提下，外出参观图书馆和学习兄弟馆的先进经验，与同行交流阅读推广工作的经验、感想与体会，十分必要，有助于他们阅读推广工作的意识、能力的提高与行动的落实。 1.3 张怀涛馆长对图书馆员彩云之旅的鼎力支持 中原工学院图书馆的张怀涛馆长，对“彩云之旅”给予了诚挚邀请与热情支持，是彩云之旅首次活动直接的促成原因，体现了图书馆管理层对馆员创新阅读推广工作的重视，这对图书馆员做阅读推广工作的创新精神是一个鼓励。 2 “彩云之旅”的过程 2.1 中原工学院图书馆汇报会 6月19日下午，首个“彩云之旅”图书馆员阅读推广工作经验交流会在中原工学院图书馆拉开序幕。张怀涛馆长主持与致辞，长沙理工大学图书馆陈洪滨副研究馆员、山东理工大学图书馆王梅副研究馆员和陕西科技大学图书馆惠涓澈副研究馆员相继发言。会后彩云团队集体参观中原工学院图书馆阅读推广工作的成果展示。中原工学院网站、中国图书馆学会高等学校图书馆分会网站以及河南省教育厅网站等媒体做了相关的报道。 2.2 与郑州大学图书馆员的交流与分享 6月20日上午，“彩云之旅”走进郑州大学图书馆，与该馆馆员交流阅读推广经验。她们的“读书达人秀”阅读推广活动的品牌情况成为双方交流与分享的热点。 2.3 与河南财经政法大学图书馆员的交流与分享 6月20日下午，“彩云之旅”走进河南财经政法大学图书馆，与该馆馆员进行了深层次的交流与学习。该馆牛晓耘老师“会心小屋”讲座引起了大家的极大关注。 2.4 在北京中图图书馆年会上的获奖与汇报 10月9-12日，“彩云之旅”在北京参加2014年中图年会。在“高校阅读推广活动优秀案例”征集活动中，“彩云之旅”获得特别奖，并在颁奖仪式上做“阅读推广，从馆员开始”的发言。 2.5 在无锡“阅读推广高级馆员研讨会”上的发言 10月23-25日，“彩云之旅”在无锡参加“2014华夏阅读论坛”之全民阅读推广高级馆员研讨会，向大会做“图书馆员胜任力：阅读推广的意识与行动——以阅读推广彩云之旅郑州北京行为例”的发言。 2.6 在长沙“全民阅读年会”上的获奖与发言 11月11日-12日，“彩云之旅”在长沙参加“2014出版界图书馆界全民阅读年会”。《图书馆员做阅读推广工作的个性化新形式探讨——以“图书馆员阅读推广彩云之旅”为例》获阅读推广征文主题比赛一等奖。同时，以“图书馆员胜任力：阅读推广的意识与行动”向大会交流与分享。 2.7 在长沙理工大学图书馆分享阅读 11月12日晚7：00，“彩云之旅”在长沙理工大学图书馆B-102厅，为该校读者做“人生唯有读书好——谈大学生读者的经典阅读的必要性”讲座。讲座由图书馆副馆长许建兰主持，阅读辅导部3位老师及100余名学生参加了活动。 2.8 做客湖南师大图书馆“真人图书馆” 11月13日下午，笔者与长沙理工大学陈洪滨副研究馆员前去湖南师大图书馆，做客该馆的“真人图书馆”，就“彩云之旅”活动过程以及在阅读推广上的作用、感想，一一道来，深深感染着每一位听众。馆总支书记鄢朝晖主持此次真人图书馆活动。” 2.9 参观岳麓书院和湖南大学图书馆 11月14日，“彩云之旅”参观千年学堂——岳麓书院和湖南大学图书馆，并拜访《高校图书馆工作》编辑部，与编辑部老师尤其是刘平老师就图书馆员论文写作问题交流学习。 2.10 参加山东省图书馆的“真人图书馆”活动 12月21日，“彩云之旅”参加山东省图书馆真人图书馆第九期活动，与5本“真人图书”：刘阳《赛道英雄》、陈帅《咖啡情愫》、Vic《剪一个让你沉醉的济南》、眼队《公益路上的行与思》和陈曦《UN-LEASH》现场交流互动，他们的职业精神和敬业态度值得学习。 3 “彩云之旅”对于阅读推广工作的创新 3.1 意识与行动的创新 图书馆与阅读推广工作的关系如何？图书馆员作为重要的人力资源与阅读推广工作的关系如何？图书馆员是否可以结成一个团队，例如“彩云之旅”的形式，来把阅读推广工作做强做大？如何做的更好？这些问题，首先是图书馆员阅读推广工作中的意识问题。“彩云之旅“的成员们通过QQ群的沟通，通过与图书馆学专家和馆长的联系，从对彩云之旅命名，制定纲领与组织实施细则，到首站郑州之行的开启，把创新开展阅读推广工作的思想意识，最终一步步地落实到了阅读推广的行动中，从而也带动了图书馆员阅读推广工作的创新。 3.2 内容与地点的创新 以往高校图书馆员做阅读推广工作一般是面向本馆读者，提供资料性和信息性的帮助；而彩云之旅阅读推广工作是在图书馆员之间相互交流阅读推广工作的经验，是面向图书馆员的，当然也可以面向读者，主要是方法论意义上的阅读推广工作。一直以来高校图书馆员主要是在馆内做阅读推广工作，与外部的同行们交流较少，空间上没有突破，思维和视野容易受局限。而彩云之旅的阅读推广工作重点则是来到外面的图书馆，地点上有变化空间上有突破，因此有新奇感，受到的启发也多，馆员们做阅读推广工作的潜能也进一步得到了发掘。 3.3 形式与交流的创新 “彩云之旅”，是在不同城市与文化中，以行走阅读的形式，展开图书馆员之间对阅读推广的经验介绍与分享。以往馆员都是在自己所在单位的图书馆，关起门来做阅读推广工作，是面向读者的单向的一边性的交流，忽视乃至忽略“图书馆员与图书馆员”之间的“交流与分享”，尤其是对阅读推广工作的“交流与分享”。而现在是面向同行的双向交流，不再只是读者而是图书馆员了。 3.4 角色与状态的创新 高校馆员以往主要是听别人讲，在彩云之旅活动中要走到前台来讲自己做阅读推广工作的心得与体会，对馆员来说这是一个很好的锻炼与提高的过程。因此，“彩云之旅”是图书馆员创新开展阅读推广工作的三尺讲台，使馆员在身份与角色上实现了一次创新。另外，高校图书馆员在本馆内所做的阅读推广工作，从与外部图书馆的联系上看是静态，而彩云之旅活动中图书馆员之间的交流与分享则是打破常规静态的动态。 3.5 文化与写作上的创新 图书馆文化是一个有价值的话题，图书馆员对图书馆文化的吸收与运用是关键。来到别的的图书馆，就打开了高校馆员创新开展阅读推广工作的视野与情怀，使他们身临其境感受到了各地图书馆文化色彩与内涵，这无疑是图书馆阅读推广文化上的创新途径与方式。与此同时，彩云之旅阅读推广活动使馆员们的文章写作，在内容与文体方面新意迭出。当前图书馆界各类“技术云”铺天盖地，而彩云之旅阅读推广的“人文云”，也许能稀释“技术云”的粘稠度，注入一股新鲜的职业信息，从而使图书馆人文精神以新的内容与形式凸显，一改图书馆论文写作的单一性、保守性和陈旧性。 4 “彩云之旅”的效果 4.1 阅读推广工作积极性的提高与加固 高校馆员通过彩云之旅阅读推广活动，可以把其他图书馆推广阅读的成功经验请进来，使得今后在本馆开展阅读推广工作的内在积极性得到提高和持续性的加固。例如彩云之旅成员们从外部图书馆学习归来后，都在谋划和开始各自图书馆的微型阅读推广活动，会在2015年呈现全新的面目。 4.2 阅读推广工作新奇性与分享彻底性的体验 “彩云之旅”是由全国各地高校图书馆员在图书馆职业生涯中力求知行合一而组建的阅读推广小团队。他们以行走的形式向当地图书馆介绍阅读推广工作的经历、经验与感悟，同时学习和汲取同行的先进经验，并向全国图书馆界传播推介全民阅读推广的理念与方法。”因为来到其他图书馆做阅读推广工作，内外环境的变化使他们自然就体验到了一种新奇性。与此同时，馆员与馆员之间就阅读推广的价值观尤其是方法论进行交流与互动时，大家都毫无保留地说出了做阅读推广工作的心里话。 4.3 阅读推广工作职业艺术性的满足 高校馆员由台下走到台上，由听者变为讲者，讲述做阅读推广工作的情况与对阅读推广的看法。这种角色的变化，使馆员在心理上也相应有了许多变化，尤其是他们对表达与交流阅读推广工作经验的心理需求得到了满足的机会，就更能焕发出他们做阅读推广工作的兴趣、热情与积极性。高校馆员做阅读推广工作的静态与动态自有其内在的美感，是一种图书馆职业艺术性的体现。在“彩云之旅”活动中，图书馆职业的种种美感更容易体现出来，这是高校馆员做阅读推广工作职业艺术性的享受。 4.4 阅读推广工作精神愉悦性与文体多样性的补充 “彩云之旅”成员来到不同城市的图书馆，欣赏当地图书馆的优美文化因素，在精神上感到放松、愉悦，获得一种文化意义上的内在动力。回馆后在面对自己今后的阅读推广工作时，精神愉悦性就能继续发挥作用。另外，成员在活动交流后，对阅读推广内容与文体的多样性进行了各种尝试，主要是感性文章：如《图书馆报》整版报道《女馆员们的“彩云之旅”——记行走阅读推广活动》，由中原工学院图书馆张怀涛馆长的《-道阅读推广的流动风景线》、河南大学图书馆何芳老师的《彩云之旅，前途远大》、淮阴工学院图书馆程桂练老师的《“彩云之旅”让我找到了方向》等文章组成；《图书馆报》专栏系列随笔，如《“彩云之旅”来“会心”》、《中国梦之彩云梦》、《三方面的感动》、《童话成真》、《“彩云之旅”应借鉴（星光大道>》、《有感动，有震撼》等；《今日阅读》、《中原书廊》、《悦读时代》、《吴风吴韵》等民刊上的“彩云”散文；彩云之旅团队成员博客上的各类彩云文章一百余篇；还有彩云之旅阅读推广方面的论文写作，如2015年第1期《河南图书馆学刊》的“彩云之旅阅读推广”一组专题和2015年第1期《高校图书馆工作>里的“彩云”文章等。 5 “彩云之旅”的启示 5.1 高校馆员工作的本质和重点是阅读推广 图书馆的工作和图书馆学的研究，最终要落实到为读者的阅读服务，包括为读者提供安宁优雅的阅读环境、为读者提供充足的馆藏和人性化的外借与内阅的规则制度等，其中最主要的是开展丰富多彩、灵活多变的经典导读活动。高校馆员即使身在一线岗位，也能做阅读推广工作，而且完全能够做好。从形式、范围和影响上来说，高校馆员在日常工作中所做的阅读推广，其实是一种微推广。“彩云之旅”成员与外部馆员同行的沟通互动，促进与提高了做阅读推广工作的素质与能力，打开了阅读推广的视野与胸怀。 5.2 做阅读推广工作应加强内外部的交流、沟通与分享 图书馆的阅读推广工作，光靠图书馆学专家学者的呼吁与图书馆管理层的硬性工作安排是远远不够的，还需要众多图书馆员的积极参与。“彩云之旅”活动中的图书馆员们到外面的图书馆，面对同行登台讲述自己对阅读推广工作的各种看法，是一种打破常规的交流、沟通与共享的方式。高校阅读推广应该创造更多机会进行内外部的交流、沟通与分享。 5.3 做阅读推广工作不要局限于一馆之地 “彩云之旅”实际上是馆员做阅读推广工作的一种创新形式，有利于丰富图书馆阅读推广活动的多样性。它把本馆和外部图书馆的阅读推广资源有机结合在了一起，形成了一种新的阅读推广工作的活动资源。这充分调动了高校馆员做阅读推广的积极性、主动性，图书馆的人力资源得到了进一步的开发与使用。因此说高校馆员做阅读推广工作不要局限于一馆之地。 5.4 高校图书馆管理层应对馆员创新阅读推广工作给予理解与支持 馆员是阅读推广工作的主体，高校图书馆管理层应鼓励与扶持馆员们做阅读推广工作的创新意识与举措。如郑州大学图书馆管理层的经验之谈在于：高校馆员作为图书馆阅读推广工作重要的人力资源，如果能够深入挖掘他们的潜能，给予肯定、鼓舞与激励，使他们“物尽其用人尽其才”，充分调动其做阅读推广工作的积极性与主动性，那么图书馆阅读推广工作就会锦上添花。再如河南财经政法大学图书馆管理层，对馆员做阅读推广工作过程中的辛苦付出及时省察，对馆员做阅读推广工作来说是一个积极的促进。 6 结语 “图书馆员阅读推广彩云之旅”是一部分以诗意、热爱和开放的姿态做阅读推广工作的图书馆员的自由组合。他们在刚刚过去的2014年，对图书馆阅读推广工作的新形式进行了初步的尝试。诗意情绪只是职业自觉本质外化出来的表象，他们力图通过全方位的交流、学习、实践与锻炼，提升自身的阅读推广能力，改善基层图书馆员的职业精神状态，进而为阅读推广事业贡献一份特殊的力量。它具有如下特点：是基层馆员集结号或联盟；有明确的阅读推广意识与行动；在本馆、本地面向读者开展阅读推广工作；馆员之间（涵盖不同范围、不同地点）交流读书体会和阅读推广经验，发出自己的声音，促进知识和思维的流动；参加阅读推广学术会议和社会阅读推广活动提升自己；坚持读书、思考、分享、交流、写作的积极向上、精神充盈的读书人生，进而促进阅读推广工作的流动性和畅通性，并将不断完善这项工作。技术文 |
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