| 标题 | 新媒体下公共图书馆阅读方式的转变对策 |
| 范文 | 覃谷宽 摘 要：新媒体时代对当代国民的工作与生活的影响无处不在，在此背景下，可以说新媒体时代正在改变国民的阅读方式，如今的阅读活动不仅仅局限于纸质书本阅读，视听阅读、语音图书阅读、手机阅读、电子图书阅读等方式在新媒体时代应运而生，这给公共图书馆造成的冲击不容忽视。对此，公共图书馆应大力创新服务模式，优化馆藏资源储存方式，为读者提供多种便利的阅读服务活动，让图书馆在信息时代充分发挥其特有优越性。 关键词：新媒体时代；阅读方式；转变；公共图书馆；创新服务对策 纵观上下5000年历史，中华文明在不断发展，勤劳的中国人民一直在坚持阅读，先秦时期，人们用甲骨文、竹简进行阅读。到了东汉，蔡伦发明造纸术以后，纸质版阅读更加盛行，宋代印刷术的进步使书籍阅读更为普及。在清末与民国时期，报纸、杂志阅读对传播民主、文明与解放思想做出了重大贡献。新中国成立后，国家更加重视教育与阅读。进入21世纪的信息时代，阅读活动更加普遍，全民阅读成为教育事业的子目标之一。在新媒体环境下，国民的阅读方式更加多样化，据调查统计，当前纸质版书籍阅读量远远低于新媒体平台下的阅读量，这必然会使公共图书馆的传统服务方式受到冲击，对此，图书管理员应协同本馆创新服务模式以适应新媒体时代的发展潮流。 1 新媒体下阅读方式的多元化 从整体结构来分析，新媒体环境下的阅读方式多元化主要体现在两个方面，一方面是指阅读媒介体现了多样化，据有数据统计有67.9%的读者每天都在使用手机、电脑等工具阅读自己喜欢的书籍，阅读平台主要包括微信、QQ阅读、电子书、手机听书、数字图书、语音图书和视听图书等。和传统纸质版的书籍相比，互联网上的图书资源更加富有立体感，在编辑文字的同时融合了多元化信息符号，添加了精美的图片、三维动画、语音朗读和音乐，进而能够满足读者在视觉、听觉与触觉等多方面的审美需求，帮助读者加深阅读记忆，提高阅读效率。另一方面，新媒体时代下的阅读更加具有自由性，读者们可以借助网络媒介不受时间与空间的限制，搜索和阅读自己喜欢的书籍，在阅读的同时与其他读者或者作者进行交流以提升阅读的互动性，形成知识共享。例如读者在用微信平台阅读书籍的同时可以通过留言发表个人见解，与读者进行交流。早在2015年的数字化阅读调查统计中，已发现用手机进行阅读的读者已占据12.7%的比例，并逐年增长。此外，在2015年的数字化阅读调查统计结果表明使用网络媒介的青少年读者人数更多，其中，18岁到29岁的读者占据60%，30岁到39岁所占的比例有25%，40岁到49岁的读者占据12%，50岁到59岁的比例是2%，60岁到70歲的1%。从这一组调查数据可见，新媒体环境下的阅读方式颇受青年读者的喜爱与欢迎[1]。 2 公共图书馆在新媒体下阅读方式的挑战 新媒体时代下，读者们的阅读方式已步入多元化，无须去图书馆进行阅读。公共图书馆原本是为读者提供馆藏文献资源的重要场所，基于传统服务模式下，公共图书馆只能收集和整理纸质书籍资源，并加以保存与传递，图书管理员只服务于简单的书籍借还工作，这样必然无法适应新媒体时代的读者阅读需求[2]。 3 公共图书馆创新服务对策 3.1 创新馆藏资源宣传模式 顺应新媒体时代的发展要求，为读者提供有新意的阅读服务，提升公共图书馆的文化吸引力，图书管理员应协同本馆创新馆藏资源宣传模式，开发在线媒体、微信订阅号、QQ阅读与官方微博，结合本馆的书籍资源设计有趣的视频和微电影，做好本馆的宣传与推广工作中。清华大学曾于2011年制作了名为《爱上图书馆》的微电影，上映之后，颇受广大读者好评，点击量高达25万。创新公共图书馆宣传服务模式，就可以借鉴清华大学的经验，将本馆的书籍资源、读者的反馈和图书馆的发展历史作为素材，制作有特色的微电影，设计有新意的宣传主题。 3.2 创新阅读引导方式 满足读者的多样化阅读需求，创新图书馆服务模式，图书馆管理员应立足于全民阅读的目标，创新阅读引导方式以提高读者的阅读兴趣。例如借助网络媒介弘扬国学经典文化，传承中华民族传统美德，像借助语音图书诵读《三字经》、《千家诗》和《道德经》，以此弘扬国学精粹，激发读者阅读优秀作品的积极性。其次，图书馆管理人员须重视为读者建立新颖的视听数据库，让读者从视觉和听觉的角度进行阅读，而且，图书管理员应重视为读者营造良好的视听效果，确保读者在视听室里能看到各种影像，收听满足阅读需要的语音。另外，图书馆管理人员应该结合读者的阅读兴趣爱好，创建优质的视听资料，发挥自身的主观能动性，在视听图书中插入精美的图画、柔缓的音乐与动态视频，做好相关知识讲解[3]。 3.3 恪守创新型服务原则 优化公共图书馆服务结构，必须坚守创新型服务原则，从微观视角来讲，新媒体环境下的图书馆创新型服务原则可以细分为三项，分别是独特型原则、标准型原则、资源共享型原则[4]。其中，独特型原则是指图书馆管理员可以针对某一领域，开发特色化数据库，设计特色书籍专题。例如根据园林建设领域，开发园林数据库，设计关于园林规划、植物造景、园林三交接等特色专题。标准化原则主要是指图书管理员应坚持标准化原则，不断提升自身的职业素养，在建立馆藏数据库的过程中应采用标准化语言，遵循数据格式、标引和录入的标准，以此构建标准化数据库。资源共享原则特指图书管理员应充分借助大数据系统来统一管理馆藏书籍，并细化每个子系统，提高图书资源信息服务质量，将每本图书的具体位置输入文献调查设备中，并在墙壁上张贴图书信息表以方便读者查询与借阅，为读者提供灵动的阅读服务。另一方面，图书管理员应协助本馆定期开展阅读讲解活动，引导读者了解阅读的重要意义和馆藏新书的内容，吸引读者来本馆阅读书籍。 3.4 秉承双重自由方针 新媒体环境下的“双重自由”方针主要涉及到了两个方面，一方面，公共图书馆要赋予本馆工作人员一定的自由权限，允许他们自由整理纸质版与数字化图书资源，随时将作品内容以数字信息、有声图书、视听书籍和客户端或者手机端的形式予以发布与传播，为读者提供丰富的阅读资源。另一方面，图书管理员要满足读者的自由阅读权和自由选择权，当读者输入阅读书目名和关键词后，网络端口要立即提供书籍信息与相关介绍，满足读者的阅读需求。当读者输入《傲慢与偏见》的书目名时，端口应该立刻显示“简·奥斯丁”、“目录”、“其他代表作”以及“中英对译”等辞条名，读者可以根据自身需要点击端口中显示的辞条名称，查看具体内容。 4 结束语 综上所述，顺应新媒体时代的发展要求，提升公共图书馆的文化吸引力，图书管理员应恪守工作原则，协助本馆全面创新馆藏资源宣传模式与阅读引导方式；图书馆应秉承双重自由方针，赋予图书管理员一定的自由权，尽力满足读者的阅读自由。 参考文献 [1]刘丽萍，庞彩云.图书馆微服务研究[J].图书馆建设，2013（04：1）. [2]陈燕宇.西部地区公共图书馆少儿阅读推广活动探析——以毕节市图书馆为例[J].贵图学院，2016（09：2）. [3]冯玉燕.让孩子阅读合适的图书——浅谈分级阅读在图书馆儿童阅读推广中的必然趋势[J].河南图书馆学刊，2016（02：3）. [4]裴永刚.新媒体时代图书馆的阅读引导模式探讨[J].图书馆学研究，2012（02：4）. |
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