| 标题 | 基于大数据的高校学生管理工作创新策略浅析 |
| 范文 | 摘 要：大数据技术已经在很多领域中被广泛应用。对于高校这个人才培养基地来说，学生管理工作的展开应该和大数据技术充分结合。因为提高学生管理工作的质量，有助于为教育活动的开展创造良好环境条件，所以高校应该增强学生管理工作的创新意识，让大数据技术的优势充分发挥出来。本文主要就基于大数据的高校学生管理工作创新策略进行研究，希望可以产生参考作用。 关键词：大数据;高校;学生管理;创新策略 计算机技术以及信息技术的飞速发展，让大数据技术的应用范围更加广泛。大数据很大程度上改变着大众的生活与工作方式，大大提高了日常生活的便捷性以及工作效率。高校作为培养专业人才的重要场所，除了要采取科学的教学手段来提高教学质量之外，同样要加强对学生管理工作的重视，这样才能为学生创造一个和谐有序的学习与生活环境。高校的不断扩招导致由学生产生的数据信息越来越多，实践表明将大数据技术和高校学生管理工作相结合，能够显著提高学生管理工作的质量，因此高校应该积极探索大数据时代背景下学生管理工作的创新策略，不断优化在学生管理工作中遇到的难题，为人才培养工作的展开提供有利条件。 1 高校学生管理工作中应用大数据技术的重要性 新时代背景下，国家之间综合实力的竞争就是高级人才资源之间的竞争，为了确保培养出来的专业人才能够充分满足社会的发展需求，高校应该同时加强对教育质量和是管理工作的重视。因为井然有序的校园环境有助于培养学生的责任、规则意识，并提高学生的思想道德水平。大数据技术在多个领域中进行应用之后能够产生显著的推动作用，有研究表明，大数据在高校学生管理工作中运用之后同样可以产生积极影响，其意义可以从两个方面进行分析： 1.1 有助于提高学生管理工作的效率和准确率 在高校中，学生的数量通常数以万计，便会产生大量的数据信息，比如学生的家庭住址、考试分数、学分积累等。在传统的高校学生管理工作模式中，一般是通过信息工具录入学生信息，或者统计纸质档案等形式，来归类处理学生的个人信息。传统的学生信息管理方式不仅需要耗费大量的人力、物力，而且还难以保证统计信息的准确率，一旦某个环节出了差错，可能直接导致需要二次操作。运用大数据技术可以有效避免以上情况的发生，因为大数据技术处理信息时既快速准确，又可以进行跟踪统计，也就是大数据技术能够让学生信息实时更新，并且分析数据的方式也更加科学，可以直接呈现出理想的统计结果。另外，在高校学生管理工作中运用大数据技术不仅可以有效节约人力、物力，还可以大幅度降低行政工作成本，因为传统的学生管理工作中会需要大量纸质档案，而应用大数据技术只需要耗费网络资源就能节约纸质档案的资金投入以及行政人员的人力成本，所以高校应该提高对大数据技术应用的重视。 1.2 有助于提高学生管理工作的信息利用价值 传统的高校学生管理工作模式主要是通过为每个学生建立纸质档案或者简单的信息数据方式来开展管理工作，但是因为学生的信息数据数目很庞大，而且信息种类也很多，因而需要行政人员依靠工作经验来完成学生管理任务。由于管理者的工作任务很重，因此对数据信息背后反映出来的问题没有进行深入了解，比如学生的思想状况、专业综合素养、行为习惯等，这些数据信息对于人才培养质量的提升有着很大的促进作用。[1]大数据时代环境下，一方面可以通过大数据技术来高效处理庞大数目的学生信息数据，将其进行系统的整合、分类，便于查找和运用信息，大大提高了学生管理工作效率。另一方面，可以通过大数据技术来将学生信息以直观可视化的方式展示出来，比如把数据信息制作成表格，这样能够简单明了地看出问题所在，进而可以对大学生的个体问题展开策略讨论，及时纠正学生的不良行为习惯，也能发现学生的学习潜能，有助于实现培养个性化人才的教育目标。 2 基于大数据的高校学生管理工作创新策略 大数据技术对提升高校学生管理工作效率产生了重要的推动作用。随着大数据技术的不断发展，高校应该继续加强对学生管理工作创新策略的研究，从而可以为在校大学生创造一个良好的学习环境。 2.1 积极改进学生管理工作理念 工作理念能够对日常学生管理工作的开展产生导向作用，基于大数据环境下，学生管理工作者应该积极采取与时俱进的工作理念，主动探索适合大数据环境的学生管理工作创新发展道路。首先，从事学生管理工作的人员要对大数据有正确的认识，明确知道大数据在学生管理工作中应用的优势所在，然后在高校制定管理决策时提供科学规范的信息参考。其次，要深入了解大数据的存在价值，它并不是一种简单的数据信息收集技术，还可以对数据信息进行深度解析，从而能够对教育目标制定以及学生管理工作的开展提供有参考价值的信息 结果。 2.2 应加强对学生管理信息化建设的重视 大数据在高校学生管理工作中发挥的优势越来越突出，不过在学生管理工作中应用大数据技术并不是唯一的创新路径，而是要让高校管理者在大数据背景下具备良好的管理创新意识。调查结果显示，大数据在高校学生管理工作中的应用情况还处于研究阶段，并没有形成完善的运用体系。[2]因此，高校管理者可以尝试逐渐推动学生管理工作信息化建设的方式，借助于信息技术的力量来提高学生管理工作效率，这既是创新管理工作思维的表现，也能够为大数据技术的高效运用创造良好环境。 2.3 建立大數据技术应用人才队伍 基于大数据视角下，有越来越多的高校意识到将大数据和学生管理工作相结合的重要性，因此为了让大数据的优势能够在学生管理工作中充分发挥出来，高校应该建立一支专业的大数据技术应用人才队伍，这样有助于深入挖掘学生数据信息带来的参考价值。一方面，高校应该加强对现有管理人员进行大数据应用能力培训的重视，可以邀请大数据领域的专业人员到校开展主题培训，这样可以促进管理人员的大数据技术业务能力提升，同时还能节约专业人才的引进成本。[3]另一方面，可以制定自主学习激励制度，来提高现有管理人员自主学习的积极性，因为大数据技术是不断发展变化的，除了要对管理人员展开培训之外，增强他们的自主学习意识也很重要，这样可以保证管理人员及时掌握先进的大数据技术，从而能够让学生管理工作效率不断提高。 3 结语 综上，大数据可以有效提高高校的学生管理工作效率，但是高校还需加强对学生管理工作创新策略的研究，进而才能跟上大数据技术发展的步伐，可以通过实施改进学生管理工作理念、加强信息化建设、建立大数据技术应用人才队伍等方式，不断创新大数据与学生管理工作相结合的路径，促进学生管理工作的创新性发展。 参考文献 [1]喜超，谭淑娟，白莹等.大数据时代高校学生教育管理工作创新探索[J].云南农业大学学报（社会科学版），2017，11（4）：110-114. [2]胡晶君.大数据时代高校学生工作创新探究[J].太原大学教育学院学报，2015（04）：1-4. [3]范华莉.大数据背景下高校学生教育管理模式创新及探究[J].现代商贸工业，2018，39（32）：182-183. 作者简介 刘志国（1978-），男，汉族，辽宁沈阳人，辽宁广告职业学院助理研究员。 |
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