标题 | 大学生班级学风建设的精细化管理 |
范文 | 吴晓力 摘 要:大学生班级学风建设的精细化管理越来越重要,我们通过深入调查了解到要做好大学生班级管理是一件很不容易的事。究其原因还在于日常的管理方法不当,甚至出现了班级管理工作的松散情况,为了进一步研究大学生班级管理的一系列问题,我们不得不从精细化开始,运用现代科学管理方法,从而为推动大学生班级管理建设的健康发展打下坚实的基础。 关键词:班级;学风建设;精细化管理 中图分类号: G47 文献标识码: A 文章编号: 1673-1069(2016)20-31-2 0 引言 我国的经济建设快速的发展,高校发展一度迎来了新的挑战,例如在班级管理建设的过程中还需要不断的强化管理才是最关键的问题。知识经济的到来也将为我国高校班级管理迎来了又一次重要的发展机遇。班级的精细化管理主要在于通过一系列的科学化管理措施进行有效的管理,从而不断的改变陈旧的管理方法和模式,这样才能够迎接新的挑战和发展机遇。在大部分人们的内心世界里都会发现大学生班级管理主要是严抓学生纪律,不违反学校的相关规定就可以,可是这种观念慢慢被新时期的发展淘汰掉,因为坚持做好管理方面的工作一方面有利于学生学会自律,另一方面还在于班级管理要有创新思维,强调的创新主要体现在将原来的大学生班级管理方法给予创新,将高校素质教育管理与经济发展相结合,实现我国经济发展与高校素质教育管理人才的科学化发展。 1 加大认识力度,严抓精细化班级管理是关键 没有结合实际就盲目跟从管理方法,会严重影响到高校管理的效果。因此只有大力改变高校班级在精细化管理过程所采用的办法,并逐步改进大学生班级学风建设的举措,才会迎来班级学风建设新的发展机遇。从而迎来新的发展机遇,我们要把握好该种发展的机遇,继续将精细化贯穿始终。 大学生班级学风建设需要强化精细化管理意识,并且在大部分实践过程中,我们一定要重视班级的精细化管理。因为只有不断强化班级精细化管理,才能够有效促进大学生的自律规范化意识。同时还应该着手从最基本班级管理开始,逐步树立起严管严抓的意识,才能够有效的促进班级管理的科学化发展。通常情况下,我们主要采取的办法是结合学生实际,教育学生认识班级管理的重要性,并且要帮助学生去处理好感性认识转化为理性认识的阶段。 为了掌握大学生班级学风建设的精细化管理方法,我们应该以精细化为重要导向,具体的精细化还在于调整好班级机构,让学生学会自律,良好的学风还在于教师的正确指导作用。如果教师的指导不到位,不能够形成一种规范化的班级管理模式,就会严重的制约班级的发展。 2 重视精细化班级管理的应用 班级的精细化管理要从最基本的学生管理开始,逐步建立一系列的科学化管理制度,让学生在制度的规范下,认真学习并遵守各项班级管理纪律。具体来讲就得要落实在具体的行动上,与学生心连心的交流,让学生逐步理解到班级和班风建设管理的重要性,从而在推动整个班级管理建设中发挥出重要的作用。其具体的做法还在于: 2.1 精准落实是关键 精准落实主要以严抓班级管理为主线,将学生的思想意识转变过来,具体到每一个学生的管理都应该着手编制具体的管理办法。因为班级是由每一位学生构成的,学生的管理是班级管理的先决条件。所以,要做到精准化需从细化每一位学生管理着手,从而形成一种瞄准关键点的模式进行逐一落实。 2.2 精准化还在于点面结合式管理 大学生班级的科学化管理还在于运用新的思维观念来武装,这样才可以逐步转化一些错误的管理方法,当前,我们要结合整个大学校园建设的发展思路进行科学化管理,这样做不至于误入盲从跟风的发展形势。我们要紧紧的抓好学生管理的方法才是最重要的问题,方法就是要从点面结合型开始,点面结合就是抓典型和教育全体学生为重要的发展模式。该种模式的发展,一方面可以有效的降低学生管理的风险,另一方面还可以改变原来的一些盲从做法,将好的学风给予全班宣传,差的学风现象要及时给予批评指正,从而为推动整个班级建设打下坚实的基础。 2.3 正确看待学生行为,将树立新的班风为主线 具体的班风建设更应该落实在精细化的实际管理行动上。我们在进行科学化管理的过程中,一定要严把学生管理的行为规范落实,因为这种行为规范的强化工作,一方面可以有效的将学生控制在一种良好的班级学风之中,另一方面还可以逐步转变一些传统的管理方法,其具体的管理方案还在于根据学生具体的日常行为进行疏导,让学生彻底的抛弃一些不符合班级建设的行为,从而加快班级建设发展。 3 做好情感寄托的转化及时化解学生心中的疑虑,是构成师生关系的重要纽带 孔子在很多年前在教育方面就提出过“因材施教”这一说法,因此在管理上,老师要认真对待每一位学生的行为,及时将一些影响班级建设的行为给予纠正,并且让学生学会怎样去改正,这才是最关键的问题。所以,老师要做好学生情感寄托的转化作用,让学生明白只有树立一些良好的班风,才能够有效的促进班级发展。 具体的精细化管理就在于,老师要经常深入到学生管理中去,与学生打成一片,做好心与心的交流,从而形成更加有序的文明型班级。具体的应对办法更应该从落实每一位学生的学习计划目标开始,对学生开展职业生涯规划设计,让学生意识到大学期间应该完成的目标与任务。其次应该深入到每一位学生的家庭背景中去,通过谈心谈话、家校联系、家访、深入班级课堂、深入学生宿舍等途径和方法,真正做到了解每一位学生的内心世界与需求。 及时化解学生疑虑,将学生的管理纳入新常态、新管理行列,还在于从一些最关键的学生弱性方面着手,从而在具体的管理过程中,发挥出更好的作用。这种教育思路可以在转化学生管理方面起到积极的推动作用,同时,运用好这种管理思路可以将班级精细化管理与实际的学生成长相结合,会有力促进班级文明之风快速高涨。 4 从严管控在于尊重,与沟通学生是建立好班级学风的关键所在 一些典型的班级管理经验告诉我们一定要紧抓学生管理不放松,然而并非所有的情形都应该千篇一律的适用严管原则,因为当前的大学生大多是独生子女,从小生活在蜜糖罐里面,很少受到否定,也很少遭遇挫折。并且在高中时代,教师大多给学生灌输进入大学就是一种自由自在、无拘无束生活环境的理念,导致很多大学生刚进入大学就抱着一种放松的状态,对班级的从严管理本身就有抵触情绪。因此当我们在管理学生的过程中,一定要结合学生发展的实际,学会尊重学生的意愿,在这个前提下再去同一些违背学生管理方面的不良社会风气作斗争,争取学生全方位的支持,这才是发展的关键所在。因为,社会也在发展,要求我们对于新时期学生的管理也应该转变思路,常抓学生管理不放松,认真总结经验教训,及时化解学生心中的一些疑惑,从而推动整个班级快速发展。 真正要做到在尊重的基础上进行管理,落实班级学风管理的方法,还在于深入到学生发展的实际当中去,了解班级学生的需求,调查学生在班级管理过程中应该怎样来做,这才是我们关注的重要问题。其管理的过程也突出在班级建设的过程中,因为,具体的班级建设工作一定要处理好学生的教育问题,这不光需要从最基本的持续性管控入手,还需要从分类对待每一位学生,从而让每一位学生都能够学到知识,学会做人,这才是做好班级精细化管理研究的重要内容。往往由于班级建设过程的一些疏忽,从而影响了学生的正常接收教育发展的完成,这时,就得将一些错误的陈旧的做法给予及时的纠正,以免再发生,真正做到让每一位学生感受到班级带来的温暖和凝聚力。同时,通过倾听,可以了解学生的内心世界,找到解决问题的方法,使学生在轻松、平等、和谐的氛围中受到教育,也能让学生体会到老师是自己可以信赖的人、老师是宽容的人。 对于性格孤僻的学生,要做好学生的思想工作,经常与其沟通,帮助其树立健康的心态,朋友般的交谈,帮助其学会合作,为这类学生以后的发展打下基础。 5 结束语 大学生班级学风建设的精细化管理是新时期人才培养的重要研究内容,我们要充分认识到正确转化学生的心态和做好精细化管理才是最关键的研究课题。本文依据班级建设的规定为出发点,分析探讨了怎样做好管理,这对于高校管理发展意义尤为重大。 参 考 文 献 [1] 崔聪慧.素质教育下的班主任工作[J].新课程学习(综合). [2] 冯长芹.素质教育时代班主任的新观念[J].江西教育. [3] 王新亮.后进生转化需要“三心二意”[J].考试周刊. |
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