| 标题 | 关于社会科学研究方法的分析 |
| 范文 | 刘靖博 摘 要 对于社会科学而言，隶属科学范畴。立足当前社会，经济与科技备受重视，社会科学尚未引起高度关注，将其与生产生活相割离。但是，社会科学与自然科学同等重要，彼此相互关联与促进，不可分割。基于此，本文结合社会科学发展实际，对其研究方法进行系统介绍，以期推动社会科学的良性发展，更好地服务于社会进步。 关键词 社会科学 研究方法 分析 一、前言 对于社会的进步，方法的作用不容忽视。因此，科學研究重视方法的探讨。在社会科学领域，研究方法的探讨也至关重要。依托科学与合理的研究方法，综合多种手段，实现分析的量化，从而准确认识社会问题，为解决问题提供准确的信息。基于此，社会科学研究方法的探讨势在必行，是充分发挥社会科学影响力的重要途径与手段。 二、正确认识社会科学的含义及地位 对于社会科学，以社会为研究对象，重点进行社会现象的研究探讨，从而实现改造社会的目的。从构成上分析，主要包含社会学、经济学、社会心理学以及政治学。从本质上讲，自然科学引导的领域是经济发展以及科学创新，隶属物质范畴，而社会科学更多关注的是上层建筑。社会科学与自然科学关系紧密，互相渗透，都能够对社会本质进行分析与揭示，探讨其中蕴含的规律，更显整个学科系统性特征，能够为社会现象的研究提供指导，凸显模型性科学的价值。立足社会发展全过程，社会科学功不可没，对精神文明建设意义重大，研究方向正确与否事关社会发展的稳定性。 三、系统介绍社会科学研究方法 （一）概念量化重视主观概念向客观性数字的转化 对于概念量化而言，从本质上讲，就是实现概念向数字的转化，即将一些主观性较强的、存在模糊不清的概念量化为具有客观性的数字。为了实现这种方法的准确理解，可以参照学校对教师表现的评定方法。对于教师的评定，绝对的公平公正很难做到，学生对教师教学水平进行评价，更多源于学生的主观感受。这种情况下，如果教师管理方法人性化，获得分数偏高。如果教师管理严格，势必分数就会很低。但是，一旦结果形成，就将成为考核的依据，具有不可更改性，因此，对教师而言存在一定不公平性。这充分体现了量化的不足，但是，如果拒绝量化，考核更是无从做起。社会科学量化涵盖三种方法，一种是指标法，就是对量化进行多个指标的呈现。因此，可以对教师考核量化为多个方面的指标，除了进行学生评价，还要考量教师的科研成果，公正性得以提升。第二种是标准化法，也就说，如果事物之间的对比难度较大，可以遵循各自标准进行评判，而后判断这两种无法直接比较的事物的优劣性。第三种是综合评价法。这种方法具有通用性。在教师考核中，可以发挥这种方法的作用。具体讲，教师的评定可以结合学生、教师同事以及领导进行综合打分，设定合理比例。这种方法能够实现对教师较为合理与科学的评判。尽管各种方法都存在不足，但是，这些方法的存在能够对社会科学的研究提供比较合理的研究手段，在应用中实现不断完善。 （二）调查研究法强调研究的规划性、目的性及系统性 针对调查研究法，其突出特征是较强的目的性与规划性，以研究对象为目标，对其现实情况以及历史资料进行系统性收集。这种方法在社会科学研究中极具普遍性。具体讲，在应用过程中，以谈话、问卷以及检测研究为手段，实现对特定社会现象更加全面与详细的了解，从而掌握现象产生的原因，构建相应解决策略。依托大量调查研究，能够为研究某一社会现象提供规律性的认识。立足调查法，使用比较多的是问卷调查法，主要是以问题为载体，而后落实分层与随机抽样进行下发，在大众填写之后，对其进行回收，随后进行数据统计，形成较为科学的研究。从阶段上分析，调查研究主要分为准备、调查、分析以及总结四个时期。准备阶段的工作是对研究课题进行选定，而后进行系统调查分析，最终对课题进行结论获取。 （三）实验研究法依托变量与控制变量，强化因果关系的形成 实验研究法以变革为手段，结合变量的管控来探究社会现象与特定变量之间的关系，尤其将因果关系作为重点。实验研究法的变革以主动性为特征，人为确定实验的条件，重点对实验对象的发展变化进行改变，保证与实验需求的统一性。另外，这种方法可控性明确。为了能够准确研究特定变量对实验对象的影响，需要维护其他变量的稳定性，以科学技术与方法为手段，避免无关因素的干扰，控制相关变量稳定性，促进实验完成，而后对数据结果进行分析，从而明确特定变量对实验对象的影响与改变。除此之外，因果关系的判断是重点，探讨实验对象与发挥变化的变量之间的关。也就是说，实验变量的改变引发实验对象的转变，在此基础上，实验结果形成差异性。 （四）文献研究法关注资料的整理总结，强化研究对象的全方位掌握 对于文献研究法，其主要以文献阅读为手段，通过分析整理与总结，实现对社会现象清楚的认知。借助文献研究法，能够实现对社会现象历史发展以及现实情况的广泛了解，有利于明确研究课题，促进调查与访问的顺利开展，强化历史文献资料与现实资料的对比，实现对研究对象发展趋势的掌握，达到对研究对象的全方位掌握。 四、结语 对于社会科学而言，其对人类发展意义重大。因此，要重视掌握有效的社会科学研究方法，为社会科学研究提供有效的研究方法，维持社会科学的进步性，加快精神文明建设，实现对社会科学的端正认识，为社会发展进步奠定坚实的基础。 （作者单位为长春新区管理委员会） 参考文献 [1] 王鉴.论人文社会科学视野下的课堂研究方法[J].华东师范大学学报（教育科学版），2019，37（04）：72-83. [2] 李刚.从社会科学课题研究中体会调查研究的重要性与方法[N].吉林党校报，2019-07-01（002）. |
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